ТЕМИ ТА ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ
ЛІТЕРАТУРА
Основна
1. Аносов І.П. Педагогічна антропологія. – Київ: "Твім інтер", 2005. – 262с.
2. Бех І. Виховання особистості. – К.: Либідь, 2004. – 678 с.
3. Бех І. Наукове розуміння особистості як основа ефективності виховного процесу //Поч.школа. – 1998. - № 2.- С. 2 – 6.
4. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. - Спб.: Питер, 2000. – 304 с.
5. Волкова Н.П. Педагогіка . –Київ. – Академія. – 2001. – С. 196 – 201.
6. Закон України «Про загальну середню освіту» // Початкова школа. — 1999. — № 8. — С. 1-11.
7. Кравець В. Гендерна педагогіка. – Тернопіль: Джура, 2003. – 416 с.
8. Лозова В.І, Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання – Х., 2002. – 234 с.
9. Макаренко А.С. Лекції про виховання дітей //Твори: в 7- ми т. – К.: Рад. Школа, 1954. -Т. 4. – С. 335 – 418.
10. Матюша І.К. Особистість і колектив як цілісна гармонійна система. – К., 1997. - С. 119 – 127.
11. Методика воспитательной работы / Под ред. В.А.Сластенина. – М., 2002. – 189 с.
12. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. – Київ, 2007. – 300 с.
13. Національна доктрина розвитку освіти. — К., 2002. — 24 с.
14. Павлютєнков Є.М., Крижко В.В. Організація методичної роботи. – Харків: "Основа", 2005. – 80 с.
15. Підласий І.П. Педагогіка або три технології. – К.: "Слово", 2004. – 616с.
16. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика. – Спб.: Питер, 2000. – 432 с.
17. Робоча книга вихователя. – Вип.1 – Тернопіль, 2000.
18. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям // Вибрані твори: У 5-ти т. — К.: Радянська школа, 1977. — Т. 3. — С. 7-279.
19. Україна XXI століття: стратегія освіти. Державна національна політика відродження освіти (тези до проекту) // Освіта. - 1992. - 18 серпня.
20. Фіцула М.М. Педагогіка . – К., „Академія”,2005.- 378 с.
21. Фіцула М.М. Правове виховання учнів. – Київ, 1997. – 234 с.
22. Щербань П.М. Прикладна педагогіка. – К.: Вища шк., 2002. – 215 с.
Додаткова
1. Амонашвили Ш. А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. — М.: Педагогика, 1984.
2. Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. – К., 1996. – С. 353 – 359.
3. Гончаренко С. Український педагогічний словник. - Київ "Либідь", 1997. – 374 с.
4. Занков Л. В. Обучение и развитие (экспериментально–педагогическое исследование) // Избр. труды. — М.: Педагогика, 1990. — С. 112-120.
5. Иванова Т. Специализация по-американски, или 90 вариантов выбора // Народное образование. — 1989. — № 9. — С. 159-163.
6. Клетков В. З. Развитие общеобразовательной школы КНР // Советская педагогика. — 1988. — № 9. — С. 109-114.
7. Коменський Я. А. Великая дидактика // Избр. пед. соч.: В 2–х т. — М.: Педагогика, 1982. — Т. 1. — С. 339-364.
8. Кравець В. П. Зарубіжна школа і педагогіка XX століття. — Тернопіль, 1996. — С. 149-255.
9. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д., Сергійчук В.О. Педагогіка народного календаря //Поч.школа. – 1994. - № 4. – С. 3 – 8.
10. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д., Сергійчук З.О. Основи національного виховання. – Умань, 1993.
11. Лысенкова С. Н. Когда легко учиться. — М.: Просвещение, 1985. - 176 с.
12. Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні // Світ виховання. - 2004. - №4(5). - С.7-30.
13. Онишків З. М. Тестові завдання з педагогіки: Навчальний посібник для студентів факультету підготовки вчителів початкових класів. — Тернопіль: ТДПУ, 2001. — 115 с.
14. Педагогика Монтессори // Учительская газета. — 1992. — № 28.
15. Руденко Ю. Козацька педагогіка // Освіта. - 1992. - Вип.5.
16. Савченко О. Я. Від людини освіченої — до людини культури // Рідна школа. — 1996. — № 5–6.
17. Українське народознавство /за ред. С.П. Павлюка . – К., Фенікс, 1999. - С. 127 – 158.
18.Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука - учителю. - М.: Просвещение, 1985.- 198 с.