Тема 2. Рыночный механизм и его характеристика: спрос, предложение, равновесная цена, эластичность

Программная аннотация

Рынок и его элементы. Конкуренция: понятие и виды.

Спрос. Функция спроса. Закон спроса. Кривая спроса. Факторы изменения спроса и величины спроса. Эластичность: свойства и показатели. Эластичность спроса: ценовая, по доходу, перекрестная. Индивидуальный и рыночный спрос.

Предложение. Функция предложения. Закон предложения. Кривая предложения. Факторы изменения предложения и величины предложения. Эластичность предложения. Индивидуальное и рыночное предложение.

Рыночное равновесие, равновесная цена, равновесное количество. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе. Метод сравнительной статики. Излишки потребителя и производителя. Влияние налогов, дотаций и фиксированных цен на рыночное равновесие.

Планы семинарских занятий

1. Рынок: понятие, достоинства и недостатки. Конкуренция и ее виды.

2. Спрос. Факторы спроса. Закон спроса.

3. Предложение. Факторы предложения. Закон предложения.

4. Эластичность: свойства, показатели, значение.

5. Взаимодействие спроса и предложения: рыночное равновесие.

6. Излишки производителя и потребителя.

7. Воздействие государства на равновесие: налоги, дотации, фиксированные цены.

Задания

№1.Какие утверждения говорят об изменении спроса, а в каком случае правильнее было бы говорить об изменении ве­личины (объема) спроса? Объясните почему:

1. С ростом цен на мясо увеличился спрос на дешевую рыбу;

2. С ростом цен на конфеты сократился спрос на этот про­дукт;

3. После появления в Москве новых рекламных газет со­кратился спрос на “Рекламное приложение” к “Вечерней Мо­скве”;

4. В первой половине 1992 г. из-за фиксированных цен на хлеб увеличился спрос на него.

№2. В табл. Приведены коэффициенты ценовой и пере­крестной эластичности спроса на продукты питания, книги и цветы.

Коэффициенты эластичности

Товары Коэффициент ценовой эла­стичности Ер Коэффициенты перекрестной эластичности Ее в зависимости от спроса на
продукты питания книги цветы
Продукты питания 0,25 0,06 0,01
Книги 1,2 -0,13 0,27
Цветы 0,85 0,07 0,41 -

На основании данных, приведенных в табл., ответьте на следующие вопросы:

а) для каких товаров спрос является эластичным, а для каких неэластичным?

Б) какое влияние оказывает изменение цен продуктов пи­тания на потребление книг и цветов? Какой можно сделать вывод о характере связи между продуктами питания и другими пред­ставленными в табл. Товарами?

№3. На рынках различных товаров и услуг (зерно, автобусы, билеты на стадион) в течение некоторого периода времени изменились условия продажи товара и услуги (см. табл.). В задачах 3.1 – 3.3 определите дуговую эластичность спроса по цене на эти товары и услуги.

  Дуговая эластичность
3.1  
3.2  
3.3 1,2 0,9  

№4. Изучается рынок товара. В задачах 4.1-4.2 определите неизвестные величины по заданным в таблице значениям известных величин.

  Р Q
4.1 24 – 2Р - 0,5    
4.2   - 0,2 2,5

№5. Функция спроса Сергея на яблоки при доходе 50 имеет вид , а при доходе 70: .

А) к какой категории товаров Сергей относит яблоки, если цена яблок равна 2?

Б) к какой категории товаров Сергей относит яблоки, если цена яблок равна 4?

№6. Спрос и предложение на товары: . Найти параметры равновесия на рынке. Каковы будут последствия введения государством фиксированной цены, равной 8 ден. Ед за единицу товара?

№7. Известны функция спроса, функция предложения и потоварный налог

Qd= 9-P, Qs= - 6 + 2P, t=1,5. Определите:

1. равновесную цену и количество товара до и после введения налога;

2. излишек потребителей (CS) и излишек производителей (PS) до и после введения налога;

3. общую сумму налога, поступающего в государственный бюджет (T);

4. распределение налога между потребителем (Td) и производителем (Ts);

5. излишнюю налоговую нагрузку.

Результаты внесите в таблицу и проанализируйте.

  P Q CS PS T Td Ts Излишняя налоговая нагрузка
До налога                
После введения налога                
Изменения до и после введения налога(D)                

№8. Известны функция спроса, функция предложения и потоварная дотация: Qd= 12 – 2P, Qs= - 4 + 2P, sb=1. Определите:

1. равновесную цену и количество товара до и после введения дотации;

2. излишек потребителей (CS) и излишек производителей (PS) до и после введения дотации;

3. общую сумму дотации, поступающей из государственного бюджета (SB);

4. распределение дотации между потребителем (SBd) и производителем (SBs);

5. излишнюю нагрузку от дотации на бюджет.

Результаты внесите в таблицу и проанализируйте.

  P Q CS PS SB SBd SBs Излишняя нагрузка от дотации
До дотации                
После введения дотации                
Изменения до и после введения дотации(D)                

 

Формы текущего контроля:

Форма текущего контроля Критерий оценки Описание критерия
Посещение лекций Участие в лекционном занятии Определяется степень продуктивной активности студента на лекции. Неявка или значительное опоздание на лекцию, нарушение правил поведения на лекции, уход с лекции задолго до ее окончания оцениваются в 0 баллов. Полноценное участие в лекционном занятии без нарушения правил поведения оценивается в 0,25 баллов.
Устный опрос - знания базовых понятий и основных теорий; - умение рассуждать в пределах темы, выявляя ее теоретические, прикладные и ценностные аспекты, основные подходы и точки зрения; - применение их для обоснования практических решений в повседневной жизни и профессиональной сфере; - умение формировать и аргументировать личную позицию; - наличие навыков анализа, четкого и последовательного изложения материала; - общая эрудиция и способность ориентироваться в структуре современного гуманитарного знания. Оценка «отлично» (1,5 балла) ставится в том случае, когда студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал семинарского занятия. Исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок. Оценка «хорошо» (1 балл) ставится, если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий. Оценка «удовлетворительно» (0,5 балла) ставится, если студент освоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий. Оценка «неудовлетворительно» (0 баллов) ставится, если студент не явился или значительное опоздал на семинар, не знает отдельных вопросов программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания

 

 



/li>