Написанию и оформлению рефератов
Реферат является формой учебной и научно-исследовательской работы студентов. В отличие от курсовой работы он не является обязательной формой научного исследования.
Слово «реферат» имеет два значения: с одной стороны – оно предполагает краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи. В этом плане реферат может служить основой подготовки к семинару. С другой стороны реферат – это доклад на заданную тему, выполненный письменно на основе критического обзора литературы и других источников.
Реферат может иметь следующую структуру: план, введение, изложение основного содержания темы, заключение, список использованной литературы и приложения.
План - это логическая основа реферата. От правильного его составления во многом зависит структура, содержание и логическая связь частей.
План не следует излишне детализировать, в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности. Главы можно не разбивать на параграфы.
Перечень основных вопросов заканчивается заключением или краткими выводами, которые представляют обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в реферате.
При работе над рефератом необходимо внимательно изучить соответствующую теме литературу, включая монографии, статистические сборники, материалы, публикуемые в экономических журналах. В том числе в журналах Академии управления и экономики: «Управление и экономика» и «Ученые записки академии управления и экономики».
Основному тексту в реферате предшествует введение. Это самостоятельный авторский текст. В нем необходимо показать значение, актуальность рассматриваемой проблемы, обосновать причины выбора темы. Отметить, в каких произведениях известных ученых – экономистов рассматривается изучаемая проблема.
В основной части работы особое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом.
В заключении студент делает выводы и высказывает собственную позицию по спорным вопросам.
Приводимые в тексте цитаты из экономической литературы, а также статистические данные должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники, с указанием автора, названия работы, тома, страницы.
В конце реферата приводится список использованных источников и литературы.
Реферат может быть обсужден в группе на семинарском занятии. Целесообразно тезисы выступления размножить и раздать каждому, как материал для обсуждения.
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ
по дисциплине МАКРОЭКОНОМИКА
Курсовая работа является обязательным элементом учебного плана и представляет собой итог самостоятельной работы по одной из выбранных студентом проблем учебного курса
Особое значение имеет самостоятельность проведенного исследования. Следует всячески избегать чрезмерной описательности и компиляции, что может отрицательно сказаться на оценке.
Сроки выполнения:
· Тема курсовой работы выбирается самостоятельно из предлагаемой кафедрой тематики. Студент может предложить тему, не указанную в данном перечне.
· Не допускается выбор студентами одной учебной группы одинаковых тем курсовых работ.
· В процессе выбора темы осуществляется подбор литературы и определяется степень ее достаточности для анализа интересующей проблемы.
· Студент обязан не менее 1 раза в месяц встречаться с руководителем (преподавателем кафедры) и информировать его о ходе написания курсовой работы.
· Сдача курсовой работы фиксируется методистом кафедры в специальном журнале.
· По рекомендации руководителя в курсовую работу могут быть внесены изменения и дополнения.
Составление библиографии.
Определив тему, студент должен самостоятельно составить список литературы, посвящённый выбранной теме.
Подбор и изучение литературы для выполнения работы является одним из важнейших, и возможно, самым трудоёмким этапом работы студента. Необходимо просмотреть все источники, содержание которых связано с темой исследования: материалы, опубликованные в отечественных и зарубежных изданиях, официальные материалы.
Состояние изученности темы целесообразнее всего начинать со знакомства с информационными изданиями, цель выпуска которых – предоставление оперативной информации, как о самих публикациях, так и об их основном содержании.
Кроме того, можно выделить ещё три вида изданий, использование которых возможно при составлении библиографии: библиографические, реферативные и обзорные.
Библиографические издания содержат перечень библиографических описаний, информирующих о том, что издано по интересующему вас вопросу. Описания выполняет две функции: сигнальную и адресную.
Реферативные издания содержат публикации рефератов, кратко излагающих содержание первичных документов с основными фактическими сведениями и выводами. К реферативным изданиям относятся: реферативные журналы, реферативные сборники и др.
Обзорные издания содержат обзор одной проблемы или направления и сборники обзоров. Обзоры обобщают сведения, содержащиеся в первичных документах.
Существенную помощь в поиске литературных источников студенту могут оказать библиотечные каталоги: алфавитный каталог, предметный каталог, электронный каталог, а также библиографические указатели, выпускаемые различными библиотеками, справочная литература (энциклопедии, словари).
Кроме того, для составления библиографии следует использовать автоматизированные информационно-поисковые системы, базы и банки данных, тематические поисковые системы в Интернет. Полученная информация чаще всего помогает обнаружить первичные источники - монографии, сборники и т.д.