Семинарское занятие № 14. .( 2ч. практ.2ч.самост.)
Основы финансового права
1. Финансовая система Российской Федерации.
2. Правовые основы финансового контроля.
Вопросы для самоконтроля
1. Финансы и финансовая деятельность государства.
2. Финансовая система РФ.
3. Система финансового права.
4. Характеристика финансовых правоотношений.
5. Понятие финансового контроля.
6. Система органов государственного финансового контроля.
7. Формы и методы финансового контроля.
8. Правовые основы аудита.
Семинарское занятие № 15. .( 2ч. практ.2ч.самост.)
Основы бюджетного права
1. Правовая характеристика бюджетной системы Российской Федерации
2. Субъекты бюджетных правоотношений.
3. Межбюджетные правоотношения. Бюджетный процесс.
Вопросы для самоконтроля
1. Понятие и характеристика бюджета.
2. Бюджетное право – основной раздел финансового права.
3. Бюджетные правоотношения.
4. Бюджетная система РФ.
5. Понятие межбюджетных отношений.
6. Полномочия участников бюджетного процесса.
7. Этапы бюджетного процесса.
8. Ответственность за нарушение бюджетного законодательства.
Семинарское занятие № 16. ( 4ч.самост.)
Основы страхового права
1. Государственное регулирование страховой деятельности.
2. Структурная политика на рынке страховых услуг.
3. Проблемы обязательного страхования.
Вопросы для самоконтроля
1. Страхование и его место в финансовой системе РФ.
2. Предмет и система страхового права.
3. Лицензирование страховой деятельности.
4. Государственное регулирование страховой деятельности.
5. Обеспечение финансовой устойчивости страховых организаций.
Семинарское занятие № 17.( 2ч. практ.4ч.самост.)
Правовые основы защиты гос. тайны.
1.Законодательные и нормативные акты в этой сфере.
Закон РФ «О государственной тайне
2.Понятие государственной тайны, служебной тайны, коммерческой тайны
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНИХ ТЕСТОВЫХ И ИНЫХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
Для закрепления теоретического материала студенты по каждой пройденной теме выполняют индивидуальные задания (см. планы семинарских занятий). Выполнение индивидуальных заданий призвано обратить внимание студентов на наиболее сложные, ключевые и дискуссионные аспекты изучаемой темы, помочь систематизировать и лучше усвоить пройденный материал.
Индивидуальные задания содержат также тесты (см. соответствующий раздел данного УМК), которые могут быть использованы как для проверки знаний студентов преподавателем в ходе проведения промежуточной аттестации на семинарских занятиях, а также для самопроверки знаний студентами.
Для каждой темы разработан необходимый набор тестовых заданий, в которых сконцентрирована значительная учебная информация, имеющая немаловажное познавательное значение. Тестирование позволяет не только преподавателю оценить успеваемость студентов на любом этапе их обучения, но оказать помощь самим студентам в изучении курса. При проведении самотестирования студенты могут выявить тот круг вопросов, которые усвоены слабо, и в дальнейшем обратить на них особое внимание.
Контроль самостоятельной работы студентов по выполнению тестовых и иных домашних заданий осуществляется преподавателем с помощью выборочной и фронтальной проверок письменных и устных индивидуальных заданий на семинарских занятиях.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
по темам курса «Правоведение»
Семинарское занятие № 1. Теория государства и права
Задание 1.
В настоящее время существует несколько концепций происхождения государства и права. Тезисно в письменном виде изложите суть той концепции, которую Вы считаете наиболее теоретически обоснованной, соответствующей уровню современной науки и практически подтвержденной. Аргументируйте свой выбор.
Задание 2.
Произведите сравнение и установите соотношение между внешними и внутренними функциями государства с постоянными и временными функциями государства. Результаты оформите в виде следующей таблицы:
| Функции государства | Постоянные функции | Временные функции |
| Внутренние функции | ||
| Внешние функции |
Задание 3.
Какой признак влияет на классификацию государств по формам государственного правления? Кто или что может ограничивать власть монарха?
Задание 4.
Какой признак влияет на классификацию республик на президентскую и парламентскую? Что характерно для того или иного вида республик?
Задание 5. Что общего и в чем различие между унитарным государством, федерацией и конфедерацией? Ответ оформите в виде таблицы.
| Формы государственного устройства | Общее | Различия |
| Унитарное государство | ||
| Федерация | ||
| Конфедерация |
Задание 4. Что отличает демократию от антидемократического государственного режима? Какие виды демократического и антидемократического государственного режима можно выделить?
Задание 5.
Определите, какие из функций государства могут быть реализованы каждой из ветвей государства. Ответ оформите в виде таблицы.