Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
| Код компетенции | Инструмент, оценивающий сформированностъ компетенции | Показатель оценивания компетенции | Критерии оценки | |
| ОПК-4, ОПК-7 | Тема 1.1 -2.2, 4.1-4.3 | Тест | A) полностью сформирована - 90% правильных ответов Б) частично сформирована ~ 70% правильных ответов С) не сформирована -50% и менее правильных ответов | Проводятся письменно. Время отведенное на процедуру - 30 минут. Неявка - 0 баллов, Критерии оценки определяются процентным соотношением Удовлетворительно от 51% правильных ответов. Хорошо ~ от 70%. Отлично - от 90%. Максимальная оценка - 5 баллов. |
| ОПК-4, ОПК-7 | Тема 1.1 -3.2, 4.1-4.3 | Реферат | А) полностью сформирована - 5 баллов Б) частично сформирована - 3-4 балла С) не сформирована- 2 и менее баллов | Проводится в письменной форме Критерии оценки: 1.Соответствие содержания реферата заявленной тематике (1 балл). 2.Качество источников и их количество при подготовке работы (1 балл). 3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (I балл). 4. Качество самой представленной работы (1 балл). 5. Оригинальность подхода подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл). Максимальная сумма баллов - 5 баллов |
| ОПК-4, ОПК-7 | Тема 3.2 | Деловая игра | А) полностью сформирована - 5 баллов Б) частично сформирована - 3-4 балла С) не сформирована- 2 и менее баллов | Проводится в устной форме. Оцениваются коммуникативные способности (1 балл). 1. Оценивается умение работать в команде (2 балла). 2. Оцениваются презентационные навыки (1 балл). 3. Оцениваются теоретические знания и практические навыки (I балл) Максимальная оценка - 5 баллов. |
| ОПК-4, ОПК-7 | Тема 3.3-3.4 | Задачи | А) полностью сформирована - 5 баллов Б) частично сформирована - 3-4 балла С) не сформирована- 2 и менее баллов | Проводится в письменной форме. выбор оптимального метода решения задачи -(1 балл) умение применить выбранный метод - (1 балл) 3.Логический ход решения правильный, но имеются арифметические ошибки в расчетах ~(1 балл). 4. решения задачи и получение правильного результата -(2 балла) 5.За дача не решена вообще -( 0 баллов) Максимальная оценка - 5 баллов |
Примерный перечень контрольных заданий к промежуточной аттестации.
Модуль 1 Основы самоорганизации
Тема 1.1
(??)Понятие "самоорганизация" в системе социологического знания (??)
(??)Термин «самоорганизация», изначально в научный язык, был введён
(!) У. Эшби
(?) Винер
(?) Г. Хакен
(?) М. Эйген
(??)Самоорганизацию как возможность возникновения биологических макромолекул из хаотической смеси малых молекул представлял:
(?) У. Эшби
(?) Н. Моисеев
(?) И. Пригожин
(!) М. Эйген
(??) Кто интерпретировал самоорганизацию, как «практический принцип жизнедеятельности субъекта, предполагающий актуализацию и использование им механизмов спонтанного развития»
(?) О. Куценко
(?) Н. Моисеев
(?) И. Пригожин
(!) Ю. Резник
(??) Термин «Синергетика» в научный язык ввёл;
(?) У. Эшби
(?) Н. Моисеев
(?) И. Пригожин
(!) Г. Хакен
(??)Эволюция идей самоорганизации в классической социологии (??)
(??) Спенсер выявляет специальные механизмы, объясняющие эволюцию:
(!) «естественный отбор»;
(!) «борьба за существование»;
(!) «выживание сильнейшего
(?) «разделение труда и усиления дифференциации»
(??) Дюркгейм выявляет специальные механизмы, объясняющие эволюцию:
(?) «естественный отбор»;
(?) «борьба за существование»;
(?) «выживание сильнейшего
(!) «внутренняя солидарность»
(??) Согласно теории ………………, самотрансформация общества происходит благодаря сложному взаимовлиянию человеческих действий и структурных условий (классового деления и общественно-экономических формаций),
(!) Маркса
(?) Спенсера
(?) Дюркгейма
(?) Конт
(??) По мнению ……………… побуждение к социальному взаимодействию и построению различных форм социальной жизни идёт от воли индивидов, в основе которой лежит в одних случаях инстинкты, чувства, общая потребность, в других их стремление к достижению какой-то специфической общей цели, в третьих естественные отношения
(!) Тённиса
(?) Спенсера
(?) Вебера
(?)Маркса
(??) Идеи самоорганизации в современной социологии (??)
(??) ………….. исходил из того, что в обществе действуют процессы саморегуляции, которые вследствие взаимодействия функциональных подсистем (экономической, политической, социальной, права и культуры,) и исполнения ими своих функциональных предписаний, в своих различных формах и вариантах обеспечивают зарождение и сохранение порядка в обществе.
(!) Парсонс
(?) Вебер
(?) Гидденс
(?) Штомпка
(??) Высказывание “Люди конструируют общество не как им вздумается, а лишь в данных структурных условиях, унаследованных от прошлого” принадлежит
(? Парсонсу
(?) Веберу
(?) Гидденсу
(!) Штомпка
(??) Самоорганизацию как взаимодействие социальных агентов по воспроизводству структур создающих условия, которые делают возможным эти взаимодействия представлено в работах:
(? Парсонса
(?) Вебера
(!) Гидденса
(?) Штомпка
(??)Определение самоорганизации, как «совокупность рациональных устойчивых взаимодействий, направленных на структурацию социальных процессов или на упорядочение социальной системы в целом» принадлежит.
(?) О. Куценко
(?) Н. Моисееву
(?) И. Пригожин
(!) В. Бондалетову
(??) Классификация самоорганизации (??)
(??) Системная самоорганизация или самоорганизация 2-го уровня: социальных групп, организаций, институтов, систем является:
(!) общественной самоорганизацией
(?) социальной самоорганизацией
(?) смешанная самоорганизация
(??) В зависимости от того какую роль самоорганизация играет для системы, выделяют
(!) деструктивную самоорганизацию.
(!) конструктивную самоорганизацию.
(?) политическую самоорганизацию.
(?) экономическую самоорганизацию.
(??) Теория относительной депривации объясняет появление
(!)деструктивную самоорганизацию.
(? конструктивную самоорганизацию.
(?) политическую самоорганизацию.
(?) экономическую самоорганизацию
(??) Теория мобилизационных ресурсов объясняет появление
(?)деструктивной самоорганизации.
(!) конструктивной самоорганизации.
(?) политической самоорганизации.
(?) экономической самоорганизации
Тема 1.2