ХИМИИ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

ТАВРИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО»

 

 

Рабочий журнал

 

К лабораторному практикуму по общей и неорганической химии

(3 семестр)

 

 

студента______________________________

 

группа________________ курс____________

 

 

Симферополь

 

Р е ц е н з е н т:

Работягов Константин Васильевич- Кандидат химических наук, доцент, кафедра общей химии, факультет химии и биологии.

 

Рюш И.О.

Рабочий журнал к лабораторному практикуму по общей и неорганической химии.

 

Учебное пособие составлено на основе основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста среднего звена. Пособие предназначено для студентов 2 курса специальности 18.02.01 «Аналитический контроль качества химических соединений» (базовая подготовка).

 

Лист контроля прохождения лабораторного практикума

Название лабораторной работы Дата выполнения Оценка Подпись
1. Химическая посуда и оборудование      
2. Мерная посуда. Титрование.      
3. Классификация и номенклатура неорганических соединений.      
4. Определение молярной массы оксида углерода(IV)      
5. Определение молярной массы эквивалента магния      
6. Химическая кинетика      
7. Химическое равновесие      
8. Катализ и катализаторы      
9. Образование и свойства координационных соединений      
10. Приготовление растворов      

 

«Химии никоим образом научиться

невозможно не видав самой

практики и не принимаясь

за химические операции»

М.В. Ломоносов

Рекомендации по выполнению лабораторных работ

Неотъемлемой частью изучения курса химии являются лабораторные работы, выполнение которых помогает усвоить основные понятия и законы химии, экспериментально изучить закономерности протекания химических реакций и овладеть основами техники химического эксперимента.

В соответствии с учебным планом в течение года обучающийся обязан:

– выполнить и оформить лабораторные работы, предусмотренные календарным планом;

Для выполнения лабораторной работы обучающемуся предварительно необходимо:

– иметь индивидуальное пособие;

– тщательно изучить основные правила работы и технику безопасности в химическом кабинете (лаборатории);

– перед выполнением лабораторной работы изучить теоретический материал, используя конспект лекций и рекомендуемую литературу;

– иметь ясное представление о цели работы и последовательности ее выполнения.

Записи результатов опыта и наблюдаемых изменений следует производить сразу же после его выполнения и не приступать к выполнению следующего опыта без записи результатов предыдущего. Результаты записываются после названия и описания опыта в отведенном месте или таблице данного пособия.

В конце лабораторной работы следует привести общий вывод к лабораторной работе.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА РАБОТЫ В КАБИНЕТЕ (ЛАБОРАТОРИИ)

ХИМИИ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ

При работе в химическом кабинете (лаборатории) необходимо знать и строго соблюдать установленные правила по технике безопасности.

1. Рабочее место содержать в чистоте и порядке, не загромождать его посторонними предметами.

2. В кабинете (лаборатории) химии запрещается принимать пищу и напитки.

3. Приступать к проведению эксперимента только с разрешения преподавателя.

4. Запрещается пробовать на вкус любые вещества. Нюхать вещества можно, лишь осторожно направляя на себя пары или газы легким движением руки, а не наклоняясь к сосуду и не вдыхая полной грудью.

5. В процессе работы необходимо следить, чтобы вещества не попадали на кожу лица и рук, так как многие вещества вызывают раздражение кожи и слизистых оболочек.

6. Сухие реактивы следует брать при помощи шпателя, растворы - пипеткой, для каждого реактива иметь отдельный шпатель или пипетку.

7. Избыток реактива не выливать и не высыпать обратно в посуду, из которой они взяты; помещать в посуду для слива или спускать с током воды в канализацию.

8. Соблюдать осторожность при пользовании растворами кислот, щелочей и других едких жидкостей.

9. При попадании на кожу или слизистые оболочки кислоты сначала промыть пораженное место большим количеством воды, а затем раствором соды (гидрокарбонат натрия).

10. При попадании на кожу или слизистый оболочки щелочи сначала промыть пораженное место водой до тех пор, пока участок не перестанет быть скользким, а затем раствором борной кислоты.

11. Не пользоваться неизвестными реактивами (без надписей и этикеток).

12. При нагревании жидких и твердых веществ в пробирках и колбах нельзя направлять их отверстия на себя и соседей. Нельзя также заглядывать сверху в открыто нагреваемые сосуды во избежание возможного поражения в результате химической реакции.

13. Спиртовку зажигать только спичкой, пламя должно быть удалено от вас на расстояние не менее чем на половину вытянутой руки.

14.Наблюдая за признаками реакции, не наклоняться близко к отверстию реакционного сосуда, испытывать вещества на запах движением ладони руки от отверстия сосуда к носу.

15. В случаях с разбитой лабораторной посудой не собирать ее осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.

16. Запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные в данной работе.

17. Запрещается выливать в канализацию растворы и органические жидкости.

18. Обо всех разлитых и рассыпанных реактивов немедленно сообщить преподавателю или лаборанту. Запрещается самостоятельно убирать любые вещества.

19. При получении травм (порезы, ожоги и. п.), а также при плохом самочувствии немедленно сообщить об этом преподавателю или лаборанту.

20. Запрещается оставлять без присмотра включенные нагревательные приборы, а также зажигать горелки и спиртовки без надобности.

21. При возникновении аварийных ситуаций во время занятий в кабинете (лаборатории) химии (пожар, появление посторонних запахов) не допускать паники и подчиниться только указанием преподавателя.

22. По окончании работы вымыть посуду, привести рабочее место в порядок и сдать его лаборанту (преподавателю).

Отчет должен содержать следующие сведения:

1. Название работы или занятия.

2. Цель работы или занятия.

3. Ответы на контрольные вопросы

4. Номер и название опыта.

5. Краткое описание хода работы или занятия с указанием условий прове­дения опыта.

6. Рисунки и схемы используемых приборов.

7. Наблюдения и уравнения реакций.

8. Расчеты, таблицы, графики.

9. Вывод.

Если в лабораторных работах или практических занятиях необходимо проводить расчё­ты, следует иметь в виду, что излишняя точность в расчетах, значительно превышающая экспериментальную погрешность, не повышает точность результата. Для числовых значений рассчитываемых вели­чин достаточно 3-4 значащие цифры (число знаков, стоящих после предшествующих им нулей). Число значащих цифр не следует путать с числом знаков после запятой. Так в числах: 101,3; 21,73; 0,4385; 0,004500 имеется четыре значащих цифры. В расчетах принято ука­зывать значащие цифры и в том случае, когда это нули, стоящие в конце числа. Поэтому правильной будет запись с точностью до чет­вертой значащей цифры - 0,2500, а не 0,25.

Результаты измерений неизбежно будут отклоняться от истинных значений соответствующих величин. Для определения ошибки необ­ходимо получить 4-5 параллельных результатов измерений и найти среднее арифметическое значение, которое будет больше всего при­ближаться к истинному значению.

При обработке результатов следует определять абсолютную и отно­сительную ошибку измерения данной величины.