Тема 1) Статистика населения
УДК 311
ББК 60.6
Ф86
Рецензенты:
Ф86 Фрезе, В.Д.
Статистика: методические рекомендации для выполнения курсовых работ / В.Д. Фрезе ; М-во с.-х. РФ, федеральное гос. бюджетное образов. учреждение высшего образования «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н. Прянишникова», фак. экон. фин. и коммерции; каф. фин., кредита и экон. анализа. – Пермь : ИПЦ «Прокростъ», 2016. – 56 с.
В методических рекомендациях для выполнения курсовых работ «Статистика» рассматриваются темы курсовых работ, их содержание и методика выполнения для студентов, обучающихся по направлению обучения бакалавров 38.03.01 Экономика.
Методические рекомендации разработаны в соответствии с ФГОС по направлению 38.03.01 Экономика (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 ноября 2015 г. № 1327.
Рекомендованы для студентов очной формы обучения, обучающихся по направлению 38.03.01 Экономика (квалификация (степень) – «бакалавр»),
УДК 311
ББК 60.6
Методические рекомендации по выполнению курсовых работ «Статистика» рекомендованы к изданию методической комиссией факультета экономики, финансов и коммерции ФГБОУ ВО Пермская ГСХА, протокол №____от «___»___________ 2016 г.
©ИПЦ «Прокростъ», 2016
© Фрезе В.Д., 2016
Содержание
Введение. 3
1. Цель, задачи и структура (содержание) курсовой работы………..6
2. Содержание и краткие методические указания для выполнения отдельных тем курсовых работ……………………………………...10
3. Порядок оформления курсовой работы…………………………..39
4. Список рекомендуемых источников……………………………...41
5. Приложение………………………………………………………...43
Введение
Студенты изучают дисциплину «Статистика» в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования и учебным планом по направлению подготовки 080100.62 (38.03.01).
Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов комплекс теоретических знаний и практических навыков проведения экономико-статистических исследований и на их базе обосновать прогноз развития экономических явлений.
Задачи изучения дисциплины:
- поиск информации, сбор и анализ данных, необходимых для проведения экономико-статистического анализа;
- обработка данных по экономическим и социальным явлениям с использованием соответствующих статистических методов, анализ и интерпретация полученных результатов и обоснование выводов.
Процесс изучения дисциплины «Статистика» направлен на формирование следующих компетенций:
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6).
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов и микро- и макроуровне.
Уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микро- и макроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
Владеть:
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономической и социальной информации;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы на микро- и макроуровне.
Цель, задачи и структура (содержание) курсовой работы
Курсовая работа по статистике завершает изучение курсов статистических дисциплин. В ней студент должен применить все знания и навыки, полученные по математической статистике, общей теории статистики, социально-экономической статистике. Курсовая работа – самостоятельная работа студента по изучению закономерностей экономических явлений. Цель работы заключается в умении выбрать систему показателей для характеристики изучаемого явления и использовать все основные статистические методы и приемы анализа при изучении связей и зависимостей экономических явлений.
При статистико-экономическом анализе нужно уделить внимание, прежде всего, раскрытию содержанию анализируемых явлений, а методы и приемы использовать как средство для раскрытия этого содержания, а не как самоцель.
При выполнении данной работы ставятся также задачи самостоятельного построения студентами макетов таблиц и графиков, грамотного редактирования содержания (оглавления), подбора необходимых методических пособий.
Поскольку статистика изучает массовые явления, то есть совокупности, состоящие из множества единиц наблюдения, то объектом курсовой работы, как правило, являются экономические и социальные явления в масштабах субъекта федерации, муниципального образования, сложных хозяйствующих субъектов. Поэтому студентам в качестве объекта статистического анализа предлагаются субъекты РФ; муниципальные образования Пермского края; предприятия и организации со сложной структурой. Процессы и явления рассматриваются в длительной (5-7 лет) динамике.
Перечень источников информации по темам имеется в приложении 1.
В курсовой работе, как правило, должны быть следующие разделы: введение, теоретическая часть, краткая характеристика объекта, организация статистического наблюдения, сводка и группировка материала (если объект состоит из совокупности самостоятельных единиц), статистико-экономический анализ явления с использованием различных статистических приемов, выводы и предложения, список использованных литературных и информационных источников, приложение.
Во введении раскрывается актуальность темы, формулируется цель и задачи исследования (1-2 с.).
В теоретической части раскрываются задачи статистики в данной области, содержание предмета исследования, система показателей для его характеристики, основные методы и приемы анализа (4-5 с.).
Характеристика объекта, его организационно-правовой статус, функции и сфера обслуживания (2-3 с.).
Анализ заключается в определении состава и структуры изучаемого явления, тенденции его развития, влияния факторов на размер и характер исследуемого явления (16-18 с.). Результаты анализа обязательно оформляются в виде таблицы или рисунка. Числовые значения показателей в таблицах как минимум следует дополнить коэффициентами роста или прироста за период, их структуру иллюстрировать в виде полосовой или круговой диаграммы, линейным графиком; для анализа взаимосвязи признаков использовать корреляционное поле.
Выводы должны содержать сжатое изложение итогов исследования, предложения формулируются по данным выводов (2 с.).
При выполнении курсовой работы следует придерживаться определенной последовательности:
- исходя из возможности получения информации, выбрать тему;
- используя учебные пособия, монографии, периодические издания, уяснить сущность изучаемого явления, проблемы, систему показателей для характеристики, методику анализа;
- ознакомиться с организацией статистического наблюдения по изучаемому явлению и собрать необходимую информацию;
- продумать и сконструировать содержание (оглавление) таким образом, чтобы была логическая последовательность материала и соподчиненность пунктов содержания (разделы и подразделы). Название пунктов содержания формулировать именно с содержательной стороны, а не по форме (теоретическая глава, индексный анализ и т.п.);
- выполнить группировку и необходимые расчеты, оформить их в виде таблиц и рисунков, предварительно при этом изучив содержание используемых статистических методов и приемов; аналитические таблицы и рисунки затем размещаются по ходу изложения пояснительной записки, вспомогательные расчеты и исходная информация помещаются в приложении;
- оформить пояснительную записку к аналитическим материалам, соблюдая при этом следующие особенности статистического анализа и правила изложения текста: на первый план должна выступать содержательная сторона комментируемого материала таблиц и рисунков, а не количественная характеристика показателей, то есть необходимо раскрыть сущность и особенности явлений, структуру, связи, тенденции, закономерности, факторы их обуславливающие;
- должно быть обращено внимание на логичность изложения, поставленная цель исследования должна пронизывать всю работу и связывать ее в единое целое;
- при построении таблиц и рисунков и при изложении текста руководствоваться правилами оформления курсовых и дипломных работ, изложенных в соответствующих методических пособиях;
- сформулировать выводы и предложения – краткие результаты исследования по каждому пункту содержания. Здесь не должно быть теоретических положений и предложений, не связанных с материалами работы;
- оформить титульный лист и представить работу на кафедру за 1 месяц до сессии.
Основными методическими пособиями для написания курсовых работ являются учебники и практикумы по теории статистики, социально-экономической статистике, статистике АПК, статистике финансов, экономической теории, экономике предприятия и др., рекомендованные для изучения соответствующих дисциплин.
В качестве источников информации для выполнения предлагаемых тем следует использовать статистические сборники Росстата и его подразделений, публикуемые с определенной периодичностью:
АПК: основные итоги развития в Пермской области
Основные показатели финансово-хозяйственной деятельности сельскохозяйственных предприятий (итоги).
Основные показатели развития городов и районов.
Статистический ежегодник Пермской области. Сборник отдельных аналитических материалов по статистике цен, подготовленных территориальными органами Росстата России, экономическому и социальному положению Пермской области.
Содержание и краткие методические указания для выполнения отдельных курсовых работ
Тема 1) Статистика населения
Введение
1. Система показателей статистики населения.
2. Краткая характеристика объекта исследования (страна, край, город, район).
3. Статистическое изучение динамики численности и состава населения
а) организация статистического наблюдения за наличием и движением населения;
б) динамика основных абсолютных демографических показателей (табл.) Таблицу дополнить средними или базисными (за весь период) показателями анализа рядов динамики;
в) динамика основных относительных показателей, характеризующих естественное и механическое движение населения (табл.). Характеристика состава населения;
г) в виде столбиковой диаграммы, совмещенной с секторной, охарактеризовать численность и состав населения по признаку образа жизни (рис.). За последний период в виде возрастно-половой пирамиды показать (рис.) и прокомментировать структуру городского, сельского и всего населения;
д) прокомментировать таблицы статистического сборника, раскрывающие такие характеристики населения как
- ожидаемая продолжительность жизни;
- возрастные коэффициенты рождаемости;
- причины смертности;
- младенческую смертность;
- браки и разводы;
ж) изучить миграцию населения при помощи таких показателей как :
- общий коэффициент интенсивности миграции;
- коэффициент интенсивности миграционного оборота;
- коэффициент эффективности миграции;
з) по среднему коэффициенту общего прироста населения за рассматриваемый период определить перспективную численность населения по региону на ближайшие годы.
* По пунктам 3.в), г), д), ж) использовать информацию не менее, чем за 5 лет.
Выводы и предложения.
Список использованных источников.
Приложение.
Данная тема может рассматриваться более детально: по составу, естественному и механическому движению.