Антисциентистские направления западноевропейской философии

⇐ Назад

Далее ⇒

План

1. Иррационализм. Формирование неклассического философствования (А. Шопенгауэр, С. Киркегор, Ф Ницше).

2. «Философия жизни» и его разновидности:

а). Академическая «философия жизни» ВильгельмаДильтея и ГеоргаЗиммеля (жизненный опыт как объект познания);

б). Школа «творческой эволюции» Анри Бергсона (жизненный порыв как объект познания);

в). Этическая интерпретации «философии жизни» Фридриха Ницше (концепция «воли к власти» на основе «воли к жизни»).

3. Экзистенциализма – философия существования: религиозный и атеистический экзистенциализм.

4. Философия психоанализа: фрейдизм и неофрейдизм.

Методические рекомендации

При подготовке третьего вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: Экзистенциализм как классическое выражение антисциентизма в философии (М. Хайдеггер, К. Ясперс). Философия экзистенциализма: основные темы учения. Религиозный экзистенциализм (Бердяев, Ясперс, Марсель, Бубер). Атеистический экзистенциализм (Сартр, Камю, Хайдеггер). Экзистенциалистическое постижение бытия. Трансцендирование как одно из важнейших определений экзистенции. Понятие объективации.

При подготовке четвертого вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: Психоанализ, философские проблемы сознания и новое понимание человека. «Тотем и табу». «Я и Оно». «Очерк психоанализа». Структурная теория личности. Сознание и бессознательное. Оно, Я и Сверх-Я. Биологические инстинкты и впечатления рода. Учение о сексуальности. Либидо. Эрос и Танатос. Эдипов комплекс. Культура как извращение. Неврозы, вытеснение, цензура и «невротические» эпохи. «Неудовлетворенность цивилизацией». Логический прагматизм. Критика картезианства. Теория сомнения-веры. Методология фиксации верований. Дедукция, индукция и абдукция. Теория значения. Семиотика. Герменевтическая традиция и герменевтическая теория. Ганс Гадамер. «Истина и метод». Понятие «герменевтического круга». Человек как «понимающее создание».

Доклады и сообщения

· Феномен человека Тейяра де Шардена.

· Критерий очевидности в теории познания Эдмунда Гусерля.

· Сущность закона «трех стадий» в философии Огюста Конта.

· Герберт Спенсер и английский позитивизм.

· Карл Поппер о ключевых проблемах науки XX века.

· Фридрих Ницше: «воля к жизни – воля к власти».

· Сущность герменевтики.

· Религиозный экзистенциализм.

· Бунтующий человек Альбера Камю.

Используемая литература:[1; 3-8; 11-13; 15; 16; 18; 19; 20; 22; 23; 26; 36; 37; 39; 42; 43; 64-84].

Основные понятия

Априорность, «вещь в себе», «вещь есть то, что полагается в я», дефиниция, императив, иррационализм, интуиция, монада, парадигма, романтизм, сенсуализм, синкретизм, персонализм, прагматизм.

Тема 6. Русская философия

Цель занятия: изучение особенностей русской философии, раскрытие ее теоретических основ и постулатов. На основе осмысления темы происходит базовое освоение такой общекультурной компетенции как способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии

Семинарское занятие – 6 часа

Семинар 6.1

Становление русской философии

План

1. Формирование русской философии в XI-XVII веках.

2. Философия XVIII века: возникновение и развитие светской философии:

2.1. «Корпускулярная философия» М.В. Ломоносова;

2.2. Философия человека А.Н. Радищева.

2.3. Философия русского масонства: И.Н. Новиков.

3. Славянофилы и западники в русской философии первой половины XIX века.

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: русская философия XI–XVII вв. Философский смысл идеи Москвы как третьего Рима. Практически-нравственная ориентация русской философии. Феофан Прокопович. Григорий Сковорода. Влияние Просвещения на русскую философию XVIII века. Русское масонство. Н.И. Новиков. Книга А.Н. Радищева «О человеке, о его смерти и бессмертии».

При подготовке второго и третьего вопросов обратите внимание на освещение следующих дидактических единиц: Искания славянофилов. Видение целостности всеединства мира. России в опоре на православную духовную основу. Философия соборности А.С. Хомякова и И.В. Киреевского. Русское западничество. Историософия П.Я. Чаадаева. Кружок Н.В. Станкевича. А.И. Герцен.

Доклады и сообщения

· Философско-богословская мысль: Феофан Прокопович.

· Митрополит Платон и «учёное монашество».

· Философские идеи старообрядчества.

· М.В. Ломоносов и его вклад в развитие русской философии.

· Философский анализ книги А.В. Радищева «О человеке, его смерти и бессмертии».