Формы текущего контроля знаний
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Форма текущего контроля | ||||||||
| Контрольная (проверочная) работа | Компьютерное тестирование | Исследовательский (курсовой) проект (работа) | Работы на семинарских занятиях | Работы на практических занятиях | Лабораторная работа | Проверка конспектов | Парный взаимоконтроль | Обработка данных диагностики | ||
| 1. | Личность и организация. Индивидуальные различия | + | + | - | + | + | - | + | - | - |
| 2. | Психология организации и рабочей группы | + | + | - | + | + | - | + | - | - |
| Итого: | + | + | - | + | + | - | + | - | - |
Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
55. Сущность организационной психологии и её основные черты.
56. Основа изучения и методы организационной психологии.
57. Основные идеи Н.Макиавели.
58. Р.Оуэн и его кадровая политика
59. Основные идеи М.П.Фоллет
60. Ценности и их влияние на организационное поведение.
61. Ценности и их классификация.
62. Установки и их изменения.
63. Удовлетворенность трудом и его последствия.
64. Преданность организации и его последствия.
65. Двухмерная модель развития группы Б.Такмена
66. Модель развития группы М. Вудкока и Д.Френсиса
67. Различия между командой и рабочей группой
68. Модель развития команды и принципы командной деятельности.
69. Самоуправляемая команда.
70. Критерии и условия эффективности командной работы.
71. Организация и её основные черты.
72. Внешняя и внутренняя среда организации.
73. Жизненные циклы организации.
74. Механические организации и их характеристика.
75. Органические организации и их характеристика.
76. Матричные организации и их особенности.
77. Основные показатели деятельности организации.
78. Понятие власти. Особенности организационной власти.
79. Ресурсы и способы осуществления власти.
80. Влияние и авторитет. Готовность к подчинению.
81. Власть, основанная на принуждении.
82. Власть, основанная на вознаграждении.
83. Власть примера, экспертная и традиционная власть.
84. Основные положения теории личностных черт лидера
85. Поведенческий подход к лидерству. Теория К. Левина
86. Поведенческий подход к лидерству. Теория Р. Блэйк и Дж. Моутон
87. Ситуационные теории лидерства.Модель Ф. Фидлера
88. Ключевые компетенции лидера и менеджера.
89. Современные тенденции развития организации. Модель Мак-Кинси «7S».
90. Организационное развитие его цель, содержание, основные положения.
91. Организационные процессы и их переменные.
92. Изменения в организации и его типы.
93. Стадии изменения в организации (модель Х. Шейна).
94. Основные принципы управления изменениями.
95. Модель управления организационными изменениями Л. Гейнера
96. Основные причины сопротивления изменениям.
97. Причины сопротивления инновациям К.Девиса.
98. Методы преодоления сопротивления изменениям, модель К.Левина.
99. Сущность и природа стресса.
100. Признаки и последствия сиресса.
101. Организационные факторы, вызывающие стресс.
102. Управление стрессом на уровне организации и отдельной личности.
103. Приемы индивидуальной борьбы со стрессом.
Содержание и форма промежуточной аттестации
До промежуточной аттестации студенты должны освоить содержание теоретических, семинарских и практических занятий, выполнить самостоятельные работы на пороговом уровне.
Форма аттестации по дисциплине: недифференцированный зачет.
Перечень вопросов для подготовки к зачету:
1. Организационная психология как наука.
2. Развитие организационной психологии в донаучный период. Основные идеи Н. Макиавели.
3. Развитие организационной психологии в донаучный период и вклад Р.Оуэна
4. Основные идеи М.П.Фоллет и её вклад в развитие организационной психологии.
5. Организация и её особенности.
6. Организация как открытая система и её основные показатели.
7. Организация, характеристика механических и органических организаций.
8. Организация, характеристика механических и матричных организаций.
9. Рабочая группа, как разновидность малой группы и её характеристика.
10. Формальные и неформальные группы.
11. Структуры малой группы и их характеристики.
12. Групповые процессы. Феномен группового давления.
13. Групповые процессы. Феномен групповой сплоченности.
14. Модель развития группы М. Вудкока и Д.Френсиса
15. Команда как вид рабочей группы. Различия между командой и рабочей группой
16. Модель развития команды и принципы командной деятельности.
17. Самоуправляемая команда и её особенности.
18. Критерии и условия эффективности командной работы.
19. Ценности их классификация и влияние на поведение.
20. Установки, их структура и изменения.
21. Удовлетворенность трудом и факторы её определяющие.
22. Преданность организации и её последствия.
23. Лидерство в организации. Основные положения теории личностных черт лидера.
24. Поведенческий подход к лидерству. Теория К. Левина
25. Поведенческий подход к лидерству. Теория Р. Блэйк и Дж. Моутон
26. Ситуационные теории лидерства. Модель Ф. Фидлера
27. Ключевые компетенции лидера и менеджера.
28. Понятие власти. Особенности организационной власти.
29. Ресурсы и способы осуществления власти.
30. Влияние и авторитет. Готовность к подчинению.
31. Власть, основанная на принуждении.
32. Власть, основанная на вознаграждении.
33. Власть примера, экспертная и традиционная власть.
34. Организационные изменения.
35. Организационное развитие.
36. Управление нововведением в организации.
37. Сопротивления организационным изменениям
38. Способы преодоления сопротивления организационным изменениям.
39. Сущность и природа стресса, его признаки и последствия.
40. Организационные факторы, вызывающие стресс.
41. Управление стрессом в организации. Приемы индивидуальной борьбы со стрессом.
42. Организационные конфликты и их последствия.
43. Организационные причины конфликтов.
44. Способы предотвращения организационных конфликтов.
Учебное издание
Иванов Александр Иванович