Arbeitsblatt: Genitivpräpositionen
A. Genitivpräpositionen. Choose the correct genitive preposition, and place it in a phrase with the noun provided.
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| BEISPIEL: Eichhörnchen (=squirrels) wohnen innerhalb des Baumes (der Baum). | |
| 1. | Das Wetter ist so schön. __________________________ (das Wetter) bleiben wir draußen. |
| 2. | Er war nicht in der Stadt -- die Polizei hat ihn _________________________ (die Stadt) gefunden. |
| 3. | Ich mag keine Tiere. Ich wollte ein Fahrrad _________________________________ (ein Hund) zum Geburtstag bekommen. |
| 4. | Die Party hat viel Spaß gemacht. ____________________________________ (die Party) haben wir alle viel getrunken. |
| 5. | Er trägt keinen Mantel ____________________________ (die Kälte). Ist es ihm nicht kalt? |
| 6. | Wir haben eine Demonstration gemacht. Wir saßen ________________________________________ (das Gebäude) und sangen Protestlieder. |
| 7. | ______________________________________ (meine Hausaufgaben, pl.) habe ich gestern einen Brief geschrieben. |
B. Genitiv mit Präpositionen. Fill in the blanks with the correct genitive prepositions and nouns (in the genitive case). The genitive prepositions to choose from are: (an)statt, trotz, während, wegen.
| Ulla: | Was machst du ____________________________ (during the holidays, die Ferien, pl)? |
| Katje: | ____________________________________ (because of my work, meine Arbeit) muss ich zu Hause bleiben. Und du? |
| Ulla: | Na, ich fliege nach Florida, __________________________________ (in spite of the price, der Preis) von einem Ticket. |
| Katje: | Du sollst vielleicht ______________________________________ (instead of the plane, das Flugzeug) lieber den Zug nehmen. |
C. Nochmal Genitivpräpositionen. Fill in the blanks with the genitive preposition that makes the most sense. (One or two sentences may have two possibilities.) Choose from the following prepositions:
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| Gestern hat es furchtbar geregnet und gewittert. ___________________ des schlechten Wetters sind wir nicht wandern gegangen. Aber unsere Freunde die Müllers sind ___________________ des schlechten Wetters wandern gegangen. Sie haben uns erzählt: ___________________ ihrer Wanderung fing es an, wie verrückt zu regnen, und sie mussten ___________________ des Sturms unter einen Baum stehen und warten. ___________________ dieses Baumes fanden sie einen kleinen Loch (=hole), und darin war ein Eichhörnchen (=squirrel). Das Eichhörnchen kam nie ___________________ seines Loches, weil er Angst hatte. Nachdem der Sturm zu Ende war, konnten die Müllers nach Hause kommen. Wir sind natürlich ___________________ des Sturmes zu Hause geblieben. Als die Müllers zurückkamen, haben wir Kaffee ___________________ unseres schönen Gartens getrunken. Ich habe aber ___________________ einer Tasse Kaffe eine Tasse Tee getrunken. |
| Dave hat Angst, weil er morgen eine Deutschprüfung hat. ___________________ seiner Prüfung bleibt Dave heute Abend zu Hause und lernt. ___________________ eines Bieres trinkt er eine Cola, denn er muss sich konzentrieren. Die Professorin sagte, dass man ___________________ der Prüfung kein Wörterbuch benutzen darf. Also ruft Dave am Wochenende seine Tante in Deutschland an, denn er möchte auch ___________________ des Klassenzimmers Deutsch sprechen. |
D. Interview mit den Nachtwächtern. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Phrasen ein.
| Polizei: | Sie haben also den Alarm gehört. Was haben Sie dann getan? |
| Max: | Ich bin sofort _____________________________________ (into the room) gegangen. |
| Wim: | Nein, Max, du bist ______________________________ (behind the door) gegangen. |
| Polizei: | Und was haben Sie danach getan? |
| Max: | Der Dieb ist _____________________________ (between those tables) gelaufen. Ich habe ihn verfolgt. |
| Wim: | Max, du spinnst! Du hast ___________________________________ (on the ground behind the door) gelegen. Du hast die Augen geschlossen und die Hände ______________________________ (over your ears) gehalten. |
| Polizei: | Wie hat der Dieb ausgesehen? |
| Max: | Er war etwa vierzig. Er hatte rotes Haar und eine lange Narbe ______________________________ (under one eye). |
| Wim: | Aber Max! Das wissen wir doch nicht. Er hatte sich einen Strumpf ________________________________ (over his face) gezogen. |
| Polizei: | Was hat er gestohlen? |
| Max: | Eine billige Kuckucksuhr, die dort ________________________________ (on the wall) gehangen hat, _________________________________ (above the stairs). |
| Wim: | Max, das ist lächerlich. Es war eine kostbare astronomische Uhr, die hier ______________________________ (on the table) gestanden hat, _________________________________ (next to this sign). |
| Polizei: | Wie hat der Dieb das Zimmer verlassen? |
| Max: | Er hat einen Augenblick da drüben ____________________________ (in front of the door) gestanden. Dann ist er plötzlich _______________________________ (out of the window) gesprungen. |
| Wim: | Max, du redest Unsinn! Er hat einen Stuhl geholt, hat ihn __________________________________ (under the window) gestellt und ist ______________________ (on top of it) geklettert. Dann hat er das Fenster geöffnet und ist ______________________ (through it) ausgekommen. |
| E. Genitivpräpositionen: Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.
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Arbeitsblatt: Modalverben
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| möchten (=would like to) | |||
| ich | möchte | wir | möchten |
| du | möchtest | ihr | möchtet |
| er/sie/es | möchte | sie/Sie | möchten |
A. Lückensätze. Fill in the blanks with the correct form of the modal verb in parentheses.
| 1. | Tanja ___________________ (wollen) nächstes Jahr in Berlin studieren. |
| 2. | ___________________ (müssen) du morgen arbeiten? |
| 3. | Kurt ___________________ (können) sehr gut kochen. |
| 4. | ___________________ (mögen) du Wienerschnitzel? |
| 5. | Warum ___________________ (dürfen) Sie keinen Kaffee trinken? |
| 6. | Morgen ___________________ (sollen) es regnen (=rain). |
| 7. | Warum ___________________ (wollen) Sie mit Professor Weber sprechen? |
| 8. | ___________________ (können) ihr bitte mein Auto waschen? |
| 9. | Hans ________________ (möchten) ein Bier, und ich _____________ (möchten) Rotwein. |
| 10. | Was ___________________ (sollen) ich machen? |
B. Mögen or möchten? Remember that mögen means “to like or enjoy”, while möchten translates as “would like”. Fill in the blanks so that the second sentence means approximately the same thing as the first.
| 1. | Willst du ein Stück Schokolade? | = ______________ du ein Stück Schokolade? |
| 2. | Ich esse gern Schokolade. | = Ich ______________ Schokolade. |
| 3. | Habt ihr eure neue Professorin gern? | = __________ ihr eure neue Professorin? |
| 4. | Was wollt ihr heute Abend essen? | = Was _______________ ihr heute Abend essen? |
| 5. | Mein Bruder will ein Fahrrad zum Geburtstag. | = Mein Bruder________ ein Fahrrad zum Geburtstag. |
| 6. | Ich trinke Mineralwasser lieber als Cola. | = Ich ______ Mineralwasser mehr als Cola. |
C. Kleine Gespräche. Complete these short conversations, using the modal verbs in each box.
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| Lisa: | Warum _____________ du denn deine Zimmerkollegin (=roommate) nicht, Monika? |
| Monika: | Ach, Brigitte _______________ immer laute Musik hören, bis spät in der Nacht. Und ich _______________ dann meine Hausaufgaben nicht machen. |
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| Lisa: | Warum _____________ du denn deine Zimmerkollegin (=roommate) nicht, Brigitte? |
| Brigitte: | Ach, Monika ist doof. Sie ______________ immer nur lernen und ihre Hausaufgaben machen. Ich ______________ deshalb (=therefore) keine laute Musik hören! |
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| Karl: | Warum kochst du denn dein tolles Chili con carne nicht, Bettina? Ich _____________ es so sehr! |
| Bettina: | Mein Chili con carne? Das nimmt zu viel Zeit. Aber du ______________ es gern selbst (=yourself) kochen. |
| Karl: | Ich? Ich _______________ gar nicht kochen! |
| Bettina: | Dann _______________ du es lernen, es ist nicht schwer! |
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| Florian: | Kommst du heute Abend mit, Claudia? Wir _________________ tanzen gehen. |
| Claudia: | Ich _________________ gern, aber ich _________________ nicht. Ich _________________ bis (=by) morgen früh ein ganzes Buch für Deutsch lesen. _________________ ihr denn nicht morgen Abend tanzen gehen? |
| Florian: | Nein, das geht nicht. Morgen Abend _________________ wir für ein Examen in Mathe lernen. |
D. Kurze Dialoge. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Modalverben ein.
| 1. | -- Warum _________________ (müssen) du denn schon gehen? |
| -- Ich _________________ (sollen) in zehn Minuten bei Professor Sedlmeyer sein. | |
| 2. | -- Warum _________________ (dürfen) deine Schwester heute Abend nicht tanzen gehen? |
| -- Meine Eltern _________________ (mögen) ihren Freund nicht. | |
| 3. | -- Warum _________________ (möchten) du denn kein Bier? |
| -- Ich _________________ (mögen) Bier überhaupt nicht. Es ist zu bitter. | |
| 4. | -- Morgen _________________ (sollen) es sehr warm sein. |
| -- Toll! Dann _________________ (können) wir schwimmen gehen! | |
| 5. | -- Warum _________________ (möchten) ihr keinen Wein? |
| -- Wir _________________ (dürfen) kein Alkohol trinken. | |
| 6. | -- _________________ (können) Maria Deutsch sprechen? |
| -- Nein, aber sie _________________ (wollen) es lernen. | |
| 7. | -- Warum _________________ (können) du heute Abend nicht tanzen gehen? |
| -- Ich _________________ (müssen) meine Hausaufgaben machen. |
E. Was wollen sie? Ergänzen Sie die Dialoge mit den passenden Modalverben. Wählen Sie aus der Liste; viele Modalverben werden mehr als einmal benutzt (=many will be used more than once).
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| 1. | Uwe: | Mutter, ich _______________ in die Kneipe (=bar) gehen und Bier trinken! |
| Mutter: | Uwe, du _______________ nicht! Du bist nur 15 Jahre alt. Du _______________ zu Hause bleiben. | |
| 2. | Karoline: | Vater, Sabine und ich _______________ das Auto zur Schule fahren! |
| Vater: | Nein, ihr _______________ es nicht -- ihr habt keinen Führerschein (=license). Ihr _______________ mit dem Bus fahren. | |
| 3. | Michael: | Thomas, _______________ du heute abend ins Kino gehen? |
| Thomas: | Nein, ich _______________ es nicht, sagen meine Eltern. Ich _______________ morgen um 6 Uhr aufstehen. | |
| 4. | Susanne: | Katrin, _______________ deine kleine Tochter Eis mit Erdbeeren? |
| Katrin: | Nein, sie _______________ keine Erdbeeren essen -- sie hat eine Allergie. Aber sie _______________ bestimmt Eis ohne (=without) Erdbeeren essen. | |
| 5. | Stefan: | Ursula, wen wählst (=vote for, elect) du in dem kommenden Präsidentenwahlkampf (=election)? |
| Ursula: | Ich _______________ nicht wählen (=vote). Ich bin nur 17. Ich _______________ noch 4 Jahre warten, bis (=until) ich wählen _______________. |
F. Trockene Sätze. Bilden Sie komplette Sätze aus den gegebenen Elementen. Achten Sie auf die Wortstellung (=word order)!
| 1. | dürfen / gehen / ich / heute Abend / in die Disko ? |
| 2. | möchten / trinken / Sie / Kaffee oder Tee ? |
| 3. | wann / ihr / müssen / gehen / schlafen ? |
| 4. | Thomas / müssen / gehen / zur Uni / jetzt . |
| 5. | Katrin / können / sprechen / Italienisch / sehr gut . |
| 6. | warum / du / wollen / kaufen / das Haus / nicht ? |
G. Modalverben. Eine Gruppe von Studenten macht Pläne für das Wochenende. Setzen Sie die passenden Verbformen der Modalverben in die Lücken ein. Achten Sie auf das Subjekt!
| ALEXANDER: | Hier ist es so langweilig! Was _____________ (want) wir heute abend machen? |
| STEFANIE: | Ach, ich weiß es nicht. Ich ______________ (would like) ausgehen, aber ich _______________ (supposed to) mit Gabi in die Bibliothek gehen und lernen. |
| KARINA: | Was? _____________ (can) du Samstag abend wirklich noch lernen? Ich ______________ (can) es nicht. Ich _____________ (want) immer am Wochenende faulenzen. |
| ALEXANDER: | Vielleicht ______________ (should) ihr doch in die Bibliothek gehen -- ihr ______________ (have to) nämlich am Montag eine Klausur schreiben. |
| KARINA: | Ja, ja, aber heute abend ________________ (want) ich ins Theater gehen, und Stefanie _____________ (would like) eigentlich auch mitkommen, nicht wahr? |
| STEFANIE: | Na ja, Gabi und ich _______________ (can) auch morgen lernen. Aber wie kommen wir zum Theater? Habt ihr ein Auto? |
| ALEXANDER: | Ach, ich ______________ (may) bestimmt das Auto von meinen Eltern nehmen. Kommt, jetzt gehen wir! |
H. Freie Sätze. Schreiben Sie 5 Sätze mit Modalverben. Wählen Sie ein Subjekt, ein Verb, und eine Phrase aus jeder Spalte (=column). Benutzen Sie jedes Subjekt nur einmal (=only once).
| Subjekt | Verb | Anderes |
| du | dürfen | Deutsch lernen |
| mein Bruder | können | Ski laufen |
| Sie | mögen | einen Anzug tragen |
| ich | möchten | kein Eis essen |
| wir | müssen | morgen einen Quiz schreiben |
| ihr | sollen | Musik hören |
| wollen | nach England fliegen |
I. Möchten und Können. Answer the questions as indicated in a complete sentence.
| 1. | Kannst du Lasagne machen? | Ja, ich ________________________. |
| 2. | Möchtest du jetzt schlafen? | Ja, ich _________________________. |
| 3. | Kann deine Mutter gut kochen? | Nein, sie _______________________. |
| 4. | Kinder, möchtet ihr ein Eis haben? | Ja, wir ________________________. |
| 5. | Können wir heute ins Kino gehen? | Nein, ihr ______________________. |
| 6. | Möchte dein Vater mehr Geld verdienen (=to earn)? | Ja, er ________________________. |
| 7. | Können deine Eltern eine Fremdsprache sprechen? | Nein, sie ______________________. |
J. Möchten und Können. Fill in the blanks with the correct form of möchten or können.
| Jörg: | Hallo Sabine! Hast du heute abend etwas vor? ____________ (möchten) du ins Kino gehen? |
| Sabine: | Heute _____________ (können) ich leider nicht. Meine Eltern arbeiten heute Abend, und mein kleiner Bruder Tobias _____________ (können) nicht allein sein. |
| Jörg: | _____________ (möchten) Tobias denn mit uns ins Kino gehen? |
| Sabine: | Ich weiß es nicht, aber ich _____________ (können) ihn fragen. Vielleicht ______________ (möchte) er gar nicht mitgehen. |
| Jörg: | ______________ (können) ihr mich dann später anrufen? |
| Sabine: | Ja, wenn wir gehen ________ (können), dann sage ich dir bestimmt (=for sure). |
K. Kurze Dialoge. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Modalverben ein.
| 1. | -- Warum _________________ (müssen) du denn schon gehen? |
| -- Ich _________________ (sollen) in zehn Minuten bei Professor Sedlmeyer sein. | |
| 2. | -- Warum _________________ (dürfen) deine Schwester heute Abend nicht tanzen gehen? |
| -- Meine Eltern _________________ (mögen) ihren Freund nicht. | |
| 3. | -- Warum _________________ (möchten) du denn kein Bier? |
| -- Ich _________________ (mögen) Bier überhaupt nicht. Es ist zu bitter. | |
| 4. | -- Morgen _________________ (sollen) es sehr warm sein. |
| -- Toll! Dann _________________ (können) wir schwimmen gehen! | |
| 5. | -- Warum _________________ (möchten) ihr keinen Wein? |
| -- Wir _________________ (dürfen) kein Alkohol trinken. | |
| 6. | -- _________________ (können) Maria Deutsch sprechen? |
| -- Nein, aber sie _________________ (wollen) es lernen. | |
| 7. | -- Warum _________________ (können) du heute Abend nicht tanzen gehen? |
| -- Ich _________________ (müssen) meine Hausaufgaben machen. |
L. Was wollen sie? Ergänzen Sie die Dialoge mit den passenden Modalverben. Wählen Sie aus der Liste; viele Modalverben werden mehr als einmal benutzt (=many will be used more than once).
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| 1. | Uwe: | Mutter, ich _______________ in die Kneipe (=bar) gehen und Bier trinken! |
| Mutter: | Uwe, du _______________ nicht! Du bist nur 15 Jahre alt. Du _______________ zu Hause bleiben. | |
| 2. | Karoline: | Vater, Sabine und ich _______________ das Auto zur Schule fahren! |
| Vater: | Nein, ihr _______________ es nicht -- ihr habt keinen Führerschein (=license). Ihr _______________ mit dem Bus fahren. | |
| 3. | Michael: | Thomas, _______________ du heute abend ins Kino gehen? |
| Thomas: | Nein, ich _______________ es nicht, sagen meine Eltern. Ich _______________ morgen um 6 Uhr aufstehen. | |
| 4. | Susanne: | Katrin, _______________ deine kleine Tochter Eis mit Erdbeeren? |
| Katrin: | Nein, sie _______________ keine Erdbeeren essen -- sie hat eine Allergie. Aber sie _______________ bestimmt Eis ohne (=without) Erdbeeren essen. | |
| 5. | Stefan: | Ursula, wen wählst (=vote for, elect) du in dem kommenden Präsidentenwahlkampf (=election)? |
| Ursula: | Ich _______________ nicht wählen (=vote). Ich bin nur 17. Ich _______________ noch 4 Jahre warten, bis (=until) ich wählen _______________. |
M. Modalverben. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Modalverben ein.
| URSULA: | _______________ (would like) du mit in die Mensa gehen? Heute gibt’s Bratkartoffeln! |
| UTE: | Ich _______________ (would like) gern, aber ich ______________ (can) nicht. Ich ______________ (have to) jetzt zum Seminar gehen. Außerdem _______________ (may) ich keine fetten Bratkartoffeln essen -- ich mache einen Diät. |
| URSULA: | Und später? Heute abend gibt es einen Film mit David Hasselhoff. ______________ (want) du mit uns ins Kino gehen? |
| UTE: | Ach! Ich ______________ (like) David Hasselhoff! Ja! |
| ANNA: | Hier sind wir in Bremen. Was ______________ (should) wir zuerst tun? |
| LARS: | Ich _______________ (would like) mir das alte Rathaus ansehen. |
| ANNA: | Du ______________ (want) auch in den Ratskeller gehen, nicht? |
| LARS: | Ja, klar, und Bier trinken! Und nachher _______________ (can) wir einen Spaziergang durch den Park machen. Übrigens, ______________ (like) du Obsttorte? |
| ANNA: | Aber natürlich! |
| LARS: | Dann ________________ (must) du unbedingt in die Konditorei gehen. |
| ANNA: | Ja! Aber wir ________________ (may) nicht zu lange dort bleiben, denn du _____________ (are supposed to) auch deine Eltern später anrufen. Gehen wir jetzt! |
N. Was passt zusammen? Füllen Sie die Lücken in der zweiten Spalte (=column) mit den richtigen Modalverben, und finden Sie für jede Frage die passende Antwort.
| ____ 1. | Warum lernst du Deutsch? | a. | Ich ______ (können) kein Spanisch. |
| ____ 2. | Warum gehst du so oft joggen? | b. | Ich _______ (möchten) ein neues Auto kaufen. |
| ____ 3. | Warum fliegen Sie nicht nach Peru? | c. | Ich ______ (wollen) nicht fett sein. |
| ____ 4. | Warum gehst du in die Bibliothek? | d. | Ich _______ (wollen) in Berlin studieren. |
| ____ 5. | Warum trinken Sie keinen Wein, Herr Kohl? | e. | Ich _______ (mögen) seine Freunde nicht. |
| ____ 6. | Warum arbeitest du so viel im Supermarkt? | f. | Ich ______ (müssen) ein Referat schreiben. |
| ____ 7. | Warum isst du keinen Kuchen? | g. | Ich _____ (sollen) kein Zucker (=sugar) essen. |
| ____8. | Warum gehst du nicht auf Günthers Party? | h. | Ich ______ (dürfen) kein Alkohol trinken. |
O. Fehlende Infinitive. Remember that in spoken German, if the context is clear, the main (infinitive) verb might get left out of a sentence with a modal verb. Below are a few typical German sentences, all of which have no infinitive. Conjugate the modals given, and write an appropriate infinitive in each parenthetical blank.
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| 1. | Wir ___________________ (müssen) jetzt zur Schule (___________________). |
| 2. | ___________________ (können) deine Mutter Deutsch (___________________)? |
| 3. | ___________________ (möchten) du ein Stück Kuchen (___________________)? |
| 4. | Warum ___________________ (wollen) du nicht ins Kino (___________________)? |
| 5. | ___________________ (möchten) ihr Bier oder Cola (___________________)? |
| 6. | Ich _______________ (wollen) nächstes Jahr nach Deutschland (___________________). |
| 7. | ___________________ (mögen) du Sauerkraut (___________________)? |
P.Modalverben: Was darf Calvin machen?
Sehen Sie sich die Komiks unten an, und sagen Sie:
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