VIII. ТЕСТЫ В ОТНОШЕНИИ ПОЛЕМИКИ, ПОЛЕМИЧЕСКОГО ПВ
79. Вступая в спор, оратор руководствуется принципом:
а) искажения истины,
б) хорошего знания предмета спора,
в) ограниченного кругозора,
г) отказа от эмоциональной приподнятости.
80. Вступая в спор, оратор руководствуется принципом:
а) слабого владения словом,
б) выбора позиции и последовательного ее отстаивания,
в) расхождения конструктивной и критической функций,
г) сокрытия собственных ошибок.
81. Полемизируя с оппонентами, настоящий оратор:
а) руководствуется потребностями момента, интересами слушателей,
б) руководствуется исключительно непосредственной задачей,
в) не обращает внимания на степень зрелости слушателей,
г) начинает издалека, отходя от сути дела.
82. Полемизируя с оппонентами, опытный оратор:
а) занимает сдержанную позицию, не стремится ставить свои вопросы, ждет хода оппонента,
б) обходит возможности, предоставляемые оппонентом,
в) выбрав предмет полемики, не примешивает других вопросов,
г) отвлекает внимание на опровержение второстепенных идей.
83. Полемизируя, оратор со стажем:
а) не стремится знать все о своих оппонентах,
б) затуманивает спорные моменты,
в) тщательно выбирает объект, предмет и форму своей полемической активности,
г) не обращает внимания на возможные атаки соперника.
84. Умелый оратор:
а) отвлекается от общения, разговоров с коллегами на темы своих полемических выступлений,
б) развивает, прежде всего, свои взгляды, а не разбирает взгляды оппонента,
в) готов рассматривать любые предметы,
г) настойчиво выдвигает требования, не заботясь об обосновании.
85. Выбирая тему и оппонента полемики, грамотный оратор:
а) не гнушается популистскими лозунгами,
б) помнит о том, что есть мнения, которые заслуживают критики, а есть и такие, которым лучше дать «умереть» естественной смертью,
в) отбрасывает различия между принципиальными противниками и заблуждающимися людьми,
г) предпочитает наиболее слабых противников.
86. Солидный оратор:
а) игнорирует силу нападения оппонента, отходит от существа его доводов,
б) выбирает оппонента, не обращая внимания на обстановку,
в) не обращает внимание на популярность оппонента,
г) учитывает все сказанное и написанное оппонентом.
87. Подготовленный оратор в споре:
а) не обращает внимание на то, к кому обращается оппонент, какие предпочитает темы, тем более, на его привычки,
б) отвлекается от личных качеств оппонента,
в) подкидывает оппоненту взгляды, которые тот не отстаивает,
г) разоблачает тех, кто склонен к «скрытой полемике», т. е тех, кто, не называя оппонентов, искажает смысл их высказываний.
88. В споре оратор:
а) не стремится повысить авторитет, осуждая осуждаемое всеми,
б) не обращает внимания на необходимость полемики,
в) отходит от существа поднятых вопросов,
г) игнорирует цели оппонента.
89. Разрабатывая стратегию и тактику полемического выступления, оратор:
а) позволяет себе отступить от полемики по существу,
б) допускает втягивание в ненужный спор,
в) оставляет без внимания направленный против него лично выпад,
г) всячески стремится к продолжению дискуссии, даже надуманной.
90. Полемизируя, оратор-прагматик:
а) поощряет тех, кто старается побольше говорить о себе,
б) не признает ничего верного у оппонента,
в) не обращает внимания на малоисследованные вопросы,
г) избегает поводов к возне, резко отвечает на мелкие вопросы.
91. Оратор-интеллектуал:
а) отвлекается от типичных рассуждений оппонента, делает акцент на частности,
б) активно спорит о словах, уводит полемику от сути дела,
в) на незначительные ошибки оппонента реагирует сдержанно, указывает на нее, и идет дальше,
г) придирается к случайным ошибкам оппонентам.
92. Знающий оратор:
а) никогда не использует неосторожные высказывания оппонента,
б) не делает спора слишком академичным, ценит остроумие оппонента,
в) не делает ремарки, не задает иронические вопросы,
г) ждет от каждого оппонента принципиальности.
93. Профессиональный оратор:
а) затушевывает высказывания оппонента, держит слушателя в состоянии в сомнении по отношению к оппоненту,
б) не стремится использовать высказывания оппонента,
в) пропускает ссылки на авторитеты,
г) не подменяет критику голыми обвинениями.
94. Оратор-мастер:
а) прибегает к благородному негодованию по поводу взглядов оппонента, может ограничиться нравственным негодованием,
б) свободно оперирует фактами, лежащими на поверхности,
в) не создает крикливой возни вокруг формальных оговорок,
г) подчеркивает разногласия по второстепенным вопросам.
95. В товарищеской полемике опытный оратор:
а) не обращает внимания на недостаточное понимание вопроса,
б) никогда не предостерегает оппонента,
в) решительно выступает против ошибок товарищей,
г) связывает доброжелательность с содержанием полемики.
96. В товарищеской полемике опытный оратор:
а) игнорирует общность по основным вопросам,
б) не преувеличивает разногласий, не объявляет малейшие расхождения расколом,
в) подчеркивает неравенство участников спора,
г) не различает деловую полемику и здоровую критику.
97. В товарищеской полемике оратор со стажем:
а) не отводит удара от себя, но допускает умолчания в частных расхождениях,
б) обещает слушателям преодоления всех бед,
в) судит об оппонентах по их словам, а не по их делам,
г) активно навешивает на оппонентов «жупелы», прибегает к «страшным словам».
98. В товарищеской полемике умелый оратор:
а) проявляет незаинтересованность в доверии слушателей,
б) ценит принципиальность, достоинство и благородство в споре,
в) стремится превратить полемику в перебранку,
г) позволяет себе уклончивость, бессодержательность.
99. Ведя товарищескую полемику, оратор-прагматик:
а) прибегает к абстрактным рассуждениям, разжиганию любопытства публики,
б) всемерно содействует ожесточению дискуссии,
в) избегает нравоучительного и безапелляционного тона в полемике,
г) всемерно акцентирует разногласия.
100. Ведя товарищескую полемику, оратор-виртуоз:
а) всемерно культивирует неравенство участников дискуссии,
б) исповедует нравоучительный и безапелляционный тон,
в) никогда не акцентирует разногласий,
г) стремится скрыть разногласия, подчеркнуть единство.
101. Споря с товарищами, предусмотрительный оратор:
а) сводит принципиальные разногласия к частным,
б) призывает слушателей не соглашаться с ним,
в) не отвлекает от неблагополучия в собственном доме,
г) призывает к поддержке спущенных сверху норм.
102. 103. Ведя полемику, предусмотрительный оратор:
а) избегает вопроса о том, кому выгодна полемика,
б) широко использует полемику с воображаемым противником,
в) никогда не оставляет возможности примирения,
г) переводит спор в личную полемику.
103. В споре, знающий оратор:
а) громит принципиального соперника,
б) с начальствующими лицами спорит скрыто, стыдливо,
в) не обращает внимания на принципы участников полемики,
г) сдерживает себя от соблазна побольней задеть оппонента.
104. Заботясь о стиле своего выступления, оригинальный оратор:
а) изучает полемические выступления известных ораторов,
б) не обращает внимания на уловки, уводящие от сути спора,
в) проявляет бесстрастный объективизм, холодную рассудочность,
г) доводит иронию до самоцели.
105. Заботясь о стиле своего выступления, оригинальный оратор:
а) избегает бить оппонента его же оружием, никогда не пародирует оппонента,
б) регулярно использует «ругательные» слова в адрес оппонентов и похвалы сторонникам,
в) критикует язык оппонента, показывает его витиеватости, безграмотность,
г) никогда не прибегает к бытовым, просторечным выражениям.
106. Особо работая над вопросами в полемическом ПВ, оратор:
а) пренебрегает вопросами для получения дополнительной информации,
б) использует подготовку своих ответов в целях лучшего обоснования своих тезисов,
в) не обращает внимания на вопросы оппонента, в том числе на т.н. провокационные вопросы,
г) игнорирует некорректности вопросов оппонента.
107. Относительно вопросов в полемике, умелый оратор:
а) обнаружив некорректность вопроса оппонента, показывает ее и
просит его уточнить, либо изменить вопрос,
б) квалифицирует любой вопрос оппонента как провокационный,
в) не заботится о различении простых и сложных вопросов,
г) отдает предпочтение замысловатым вопросам.
108. Оратор со стажем, в полемике:
а) уравнивает просто ошибочные вопросы и вопросы откровенно ложные,
б) для получения недвусмысленных ответов использует открытый, восполняющий вопрос,
в) не пытается отвечать на вопрос, выходящий за рамки его компетентности (правило преодоления «ложного стыда»),
г) всячески уходит от ответа на вопросы, особенно острые.
ПРИЛОЖЕНИЕ