Разработка обучающего (тренировочного) теста

Подготовьте 5 тестовых заданий по теме проекта в MS Power Point, удовлетворяющие следующим требованиям:

все слайды вопросов и ответной реакцией должны быть одинаково оформлены, с учетом педагогико-эргономических требований;

все тестовые вопросы должны быть заданиями закрытого типа с одиночным выбором ответа;

варианты ответов должны быть набраны в одном стиле, их расположение на слайде следует тщательно продумать;

несколько тестовых вопросов снабдите рисунками, картами и пр.,

на слайдах с реакцией на ответ добавить звуковые сигналы и картинки (фотографии), соответствующие положительной или отрицательной реакции, отрицательная реакция не должна быть обидной;

гиперссылки следует расставлять не на тексте (чтобы он не выделялся подчеркиванием), а на графических объектах.

не забудьте разместить инструкцию по выполнению теста!

2. сделать презентацию "Поморская трапеза" (об одном из видов блюд северян традиционных), в соответствии с правилами эргономики;

3. посмотреть задания, выполненные Вашими однокурсницами и оценить их работы в письменном виде. Найдите их ошибки.

 

    • Лекция Файл
    • Тест в POWERPOINT Файл
    • Подготовка теста в РР Файл
    • Примеры работ в РР Файл презентация PowerPoint, 3.4Мбайт

Тема 6

Практическое занятие: Социальные сети в работе с молодежью

Лучше потерпеть неудачу, пытаясь заглянуть за горизонт, чем безопасно прозябать, тысячекратно повторяя уже пройденное в жизни. Д. Осгуд

Цель занятия:

создание условий для развития у студентов специальных компетенций, связанных с использованием в дидактических и воспитательных целях инструментов, сервисов и сред современного интернета.

Инструкция прохождения маршрута по занятию

Этап 1. ПОПАВШИЕ В СЕТИ

Выполните задание №1

Цель задания – обсудить актуальность проблемы общения молодежи в социальных сетях.

Как это сделать:

1. Ответьте на вопрос: в каких сетях вы зарегистрированы?

2. Прочитать статью http://korrespondent.net/russia/1323355-putin-obyasnil-chem-opasny-socialnye-seti

3. Принять участие в чате, по обсуждению актуальности данной проблемы.

Критерии оценки:

Участие в чате - зачтено/незачтено

Высказывание 3-5 постов в ходе проведения чата по обсуждаемой проблеме

Этап 2. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ

Выполните задание №2

1. Познакомьтесь с социальными сетями. Зарегистрируйтесь в сетях изначально.


Facebook

В контакте

Одноклассники

Мой мир

Мой круг

ЖЖ

Гайдпарк

2. Заполните таблицу Плюсы и минусы социальных сетей – проанализировав не менее 3 социальных сетей. Результаты работы отправьте на проверку преподавателю.

Таблица. Плюсы и минусы социальных сетей

№ п/п Социальные сети (не менее трех) Положительные моменты Отрицательные моменты Выводы

Материалы в помощь

Социальная сеть (Интернет)

Социальные сети: феномен коллективного разума

Социальные сети: теория, история и развитие

Шесть важных тенденций социальных сетей в 2010 г.

Правила поведения и безопасность в социальных сетях

Сетям все возрасты и нации покорны?

Социальные сети опасны

Примеры использования социальных сетей в обучении

Первый словарь Веб 2.0 терминологии. Словарь социальных сетей

Всероссийский урок информатики on-line

Материалы вебинара "Социальные сети и преподавание иностранных языков на примере vkontakte.ru"

Материалы урока Безопасный интернет

Критерии оценки:

• правильно и полно выбраны признаки для сравнения

• сравнение производится на основе понимания сущности социальных сетей

• сравнительная характеристика отличается самостоятельностью