ВИД, СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика проводится с отрывом от учебных занятий на базе выпускающей кафедры, где должны быть созданы условия для эффективной и полноценной реализации программы учебной практики.
ОБЪЕМ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Продолжительность учебной практики:
3 семестр – 2 недели ( 3 зачетные единицы).
СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды работы, на практике, включая самостоятельную работу студентов | Формы текущего контроля |
| 1. | Организационный (установочная конференция) | Ознакомление с программой учебной практики, получение направлений, знакомство с руководителями учебной практики. | График консультаций с руководителем учебной практики, план работы студента на весь период практики. |
| 2. | Основной | 1. Оформить титульный лист магистерской диссертации в соответствии требованиями (см. сайт НИУ «БелГУ»). 2. На основе теоретического анализа проблемы исследования сформулировать текст «Введения» по следующей структуре: · актуальность; · проблема; · цель; · объект; · предмет; · гипотеза; · задачи; · теоретико-методологические основы исследования; · методы исследования; · методики исследования; · выборка и предполагаемая база исследования. 3. Оформление библиографического списка в соответствии с требованиями (ГОСТ Р 7.0.5 — 2008), составление аннотации (не менее 1000 печатных знаков без пробелов). | Собеседование с руководителем учебной практики. Дневник учебной практики. |
| 3. | Обобщающий | Составление отчёта о прохождении учебной практики. | Письменный отчёт о прохождении практики. |
| 4. | Заключительный (итоговая конференция) | Выступление на заключительной конференции. | Устный отчёт о прохождении практики. |
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ РЕСУРСОВ
СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
| № п/п | Наименование | Автор(ы) | Год и место издания | |||
| |
| Волков Б.С. Волкова Н.В., Губанов А.В. | М., 2005. | |||
| | Научно-исследовательские работы (курсовые, дипломные, диссертации): общая методология, методика подготовки и оформления | Алексеев Ю.В., Казачинский В.П., Никитина Н.С | М., 2006. | |||
| | Методология и методы психолого-педагогического исследования | Загвязинский В. И | М., 2001. | |||
| | Экспериментальная психология. Теория и методы | Корнилова Т.В | М., 2002. | |||
| | Психологическое исследование | Куликов Л.В. | М., 1991. |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
| № п/п | Наименование | Автор(ы) | Год и место издания | |||
| 1. | Теория и методология психологического исследования | Ганзеп В.А., Балин В.Д | СПб., 1991. | |||
| 2. |
| Скаткин М. Н. | М., 1986. | |||
| 3. |
| Куликов Л.В.. | СПб., 1994. | |||
| 4. | Основы психологического эксперимента | Готтсданкер Р | М., 1982. | |||
| 5. | Практикум по психологическому исследованию | Горбатов Д.С. | Самара, 2000. | |||
| 6. | Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении | Новиков A.M. | М., 1996. | |||
| 7. | Современные методы научно-исследовательской работы. Пособие. | Берков В.Ф., Яскевич Я.С. | М., 2009. |
5.3. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»
1. http://www.koob.ru– библиотека психологической литературы;
2. http// www.myword.ru– библиотека психологической литературы (свыше 2500 книг по психологии);
3. http: // www.psi.webzone.ru/ – Психологический словарь;
4. http: // www.phsylib.ru –(электронная библиотека психологической литературы);
5. http: // www.psychology.com.ru – (электронная библиотека психологической литературы);
6. http: // www. ihtik. lib. ru (электронная библиотека психологической и философской литературы).
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СПРАВОЧНЫЕ СИСТЕМЫ
1. Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге: http://www.nlr.ru
2. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И.Рудомино (ВГБИЛ): http://www.libfl.ru
3. Институт научной информации по общественным наукам Российской Академии наук (ИНИОН РАН): http://www.inion.ru
4. Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского Российской Академии образования (ГНПБ РАО): http://www.gnpb.ru
5. Научная библиотека Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (НБ МГУ): http://www.lib.msu.su
6. PsychSite – большой сайт, разделенный на две основные секции: психологические журналы в сети и 29 общих категорий (областей) психологии: http://stange.siplenet.com/psycsite/