Организация занятий в различных звеньях системы физического воспитания.
История развития легкой атлетики
1. Легкая атлетика в древние времена.
2. Возникновение и этапы развития легкой атлетики.
3. Легкая атлетика в дореволюционной России
4. Развитие Отечественной легкой атлетики в период 1918-1940гг.
5. Легкая атлетика в стране в период Великой Отечественной войны (1941-1945гг.)
6. Развитие Отечественной легкой атлетики в период 1945-1960гг.
7. Развитие легкой атлетики в стране в период 1960-1980гг.
8. Современное состояние легкой атлетики в России.
9. Выдающиеся ученые, педагоги-тренеры Отечественной школы легкой атлетики.
10. Достижения отечественных спортсменов-легкоатлетов на чемпионатах Европы, мира, Олимпийских играх
11. Легкая атлетика в программе современных Олимпийских игр.
12. Современный уровень спортивных результатов российских и зарубежных спортсменов
- Значение легкой атлетики в системе физической культуры.
14.Определение понятия «Легкая атлетика», классификация и общая характеристика легкоатлетических упражнений.
Правила технического выполнения легкоатлетических упражнений (Динамическая осанка).
15. Специальные упражнения легкоатлетов: требования к выбору, методические правила выполнения.
16. Анализ техники бега как естественного способа передвижения человека. Цикличность движений.
17. Анализ техники бегового шага. Скорость передвижения и зависимость от длины и частоты шагов в беге.
18. Техника спортивной ходьбы.
19. Техника бега на короткие и средние дистанции.
20. Основы техники бега.
21. Характеристика прыжков. Виды легкоатлетических прыжков.
22. Основы техники прыжков.
23. Характеристика легкоатлетических метаний. Виды метаний.
24. Факторы, влияющие на дальность полета снарядов.
25. Основы техники метаний.
Методика обучения видам легкой атлетики
1. Типовая схема обучения легкоатлетических упражнений (этапы обучения)..
2. Последовательность изучения в легкой атлетике.
3.Методика обучения технике спортивной ходьбы.
4.Методика обучения технике бега на короткие дистанции.
5.Методика обучения технике бега на средние дистанции
6. Методика обучения технике кроссового бега.
7. Методика обучения технике прыжка в длину способом «согнув ноги».
8. Методика обучения технике прыжка в высоту способом «перешагивание».
9.Методика обучения технике метания мяча.
10. Методика обучения технике толкания ядра.
11. Основы техники и методика обучения в эстафетном беге.
Организация занятий в различных звеньях системы физического воспитания.
12. Структура, задачи и содержание урока по легкой атлетике.
13. Подготовка педагога и проведение урока легкоатлетической направленности в средней школе.
14. Анализ урока легкоатлетической направленности в средней школе.
15. Конспект фрагмента урока, его составные части.
16. Оценка успеваемости.
17. Планирование урока по легкой атлетике.
18. Приемы активизации учебно-познавательной деятельности школьников на занятиях легкой атлетикой.
19. Формы организации занимающихся на уроках легкоатлетической направленности. Порядок (по времени) выполнения ими двигательных заданий на занятиях легкой атлетикой.
20. Структура, задачи и содержание урока (подбор средств, дозирование физических нагрузок, методы обучения) по легкой атлетике с учащимися начальной школы .
21. Структура, задачи и содержание (подбор средств, дозирование физических нагрузок, методы обучения) урока по легкой атлетике с учащимися основной ступени обучения в школ.
22. Структура, задачи и содержание (подбор средств, дозирование физических нагрузок, методы обучения) урока по легкой атлетике с учащимися старшей ступени обучения в школе.
23. Характеристика требований к учебной аттестации школьников начальной, основной и старшей ступени обучения по легкой атлетике.
24. Регулирование физических нагрузок в занятиях легкой атлетикой со школьниками. (Продолжительность, чередование видов, изм темпа, время отдыха).
25. Специфика дозирования физ нагрузок на занятия легкой атлетикой в зависимости от ступени обучения.
26. Подвижные игры с элементами легкой атлетики на разл ступенях обучения в ООШ