Дополнительные файловые функции
В заключение рассмотрим наиболее распространенные функции, с помощью которых можно организовать работу с файлами:
int fileno (FILE *f) – определяет и возвращает значение дескриптора (fd) файла f, т.е. число, определяющее номер файла;
long filelength (int fd) – возвращает длину файла, имеющего дескриптор fd , в байтах;
int chsize (int fd, long pos) – выполняет изменение размера файла, имеющего номер fd, признак конца файла устанавливается после байта с номером pos;
int feof (FILE *f) – возвращает ненулевое значение при правильной записи признака конца файла;
int fgetpos (FILE *f, long *pos) – определяет значение текущей позиции pos файла f.
Пример программы работы с файлом структур
Создать программу, в которой реализованы создание, добавление и просмотр файла, содержащего информацию о фамилии и среднем балле студентов. Процесс добавления информации заканчивается при нажатии точки.
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
struct Sved {
char Fam[30];
double S_Bal;
} zap,zapt;
char Spis[]="c:\\work\\Sp.dat";
FILE *F_zap;
FILE* Open_file(char*, char*);
void main (void)
{
int i, j, kodR, size = sizeof(Sved), kod_read;
while(1) {
puts("Создать – 1\n Добавить– 3\nПросмотреть– 2\nВыход – 0");
scanf("%d",&kodR);
switch(kodR) {
case 1: case 3:
if(kodR==1) F_zap = Open_file (Spis,"w+");
else F_zap = Open_file (Spis,"a+");
while(2) {
puts("\n Fam (. – end) ");
scanf("%s",zap.Fam);
if((zap.Fam[0])=='.') break;
puts("\n Ball: ");
scanf("%lf",&zap.S_Bal);
fwrite(&zap,size,1,F_zap);
}
fclose(F_zap);
break;
case 2: F_zap = Open_file (Spis,"r+"); int nom=1;
while(2) {
if(!fread(&zap,size, 1, F_zap)) break;
printf(" %2d: %20s %5.2lf\n",
nom++, zap.Fam, zap.S_Bal);
}
fclose(F_zap);
break;
case 0: return; // exit(0);
} // Закрывает switch()
} // Закрывает while()
}
// Функция обработки ошибочной ситуации при открытии файла
FILE* Open_file(char *file, char *kod)
{
FILE *f;
if(!(f = fopen(file, kod))) {
puts("Open File Error!");
exit(1);
}
return f;
}
Советы по программированию
При выполнении вариантов заданий придерживайтесь следующих ключевых моментов.
1. Объекты типов структуры и объединения применяются для логически связанных между собой данных различных типов.
2. После описания шаблона структурного типа данных ставится точка с запятой.
3. Элементы данных, входящие в структуры и объединения, называются полями. Поля могут быть любого базового (стандартного) типа данных, массивом, указателем, объединением или структурой.
4. Для обращения к полю используется операция принадлежности (привязки, выбора) «.» (точка) при обращении через ID структуры, или «–>» (стрелка) при обращении через указатель.
5. Структуры одного типа можно присваивать друг другу с использованием стандартной функции memcpy.
6. Ввод-вывод структур выполняется поэлементно.
7. Структуры, память под которые выделяет компилятор, можно инициализировать значениями их полей.
8. Файл – это именованный объект, хранящий данные на каком-либо носителе, хотя может располагаться и на электронном диске в ОП.
9. Файл не имеет фиксированной длины, т.е. может увеличиваться или уменьшаться в процессе обработки.
10. Перед работой файл необходимо открыть (функция fopen), а после работы закрыть (функция fclose).
ЗАДАНИЕ 6. Создание и обработка структур
Первый уровень сложности
Написать программу по обработке массива структур, содержащего следующую информацию о студентах:
– фамилия и инициалы;
– год рождения;
– номер группы;
– оценки за семестр: физика, математика, информатика, химия;
– средний балл.
Организовать ввод исходных данных, средний балл рассчитать по введенным оценкам.
1. Распечатать анкетные данные студентов, сдавших сессию на 8, 9 и 10.
2. Распечатать анкетные данные студентов-отличников, фамилии которых начинаются с интересующей вас буквы.
3. Распечатать анкетные данные студентов-отличников из интересующей вас группы.
4. Распечатать анкетные данные студентов, фамилии которых начинаются с буквы А и сдавших математику на 9 и 10.
5. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих оценку 9 по физике и оценку 10 по высшей математике.
6. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы. Фамилии студентов начинаются с букв В, Г и Д.
7. Распечатать анкетные данные студентов, не имеющих оценок 4 и 5 по информатике и математике.
8. Вычислить общий средний балл всех студентов и распечатать список студентов со средним баллом выше общего среднего балла.
9. Вычислить общий средний балл всех студентов и распечатать список студентов интересующей вас группы, имеющих средний балл выше общего среднего балла.
10. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих оценки 3 и 4.
11. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих оценку 9 по информатике.
12. Распечатать анкетные данные студентов, имеющих оценку 8 по физике и оценку 9 по высшей математике.
13. Вычислить общий средний балл студентов интересующей вас группы и распечатать список студентов этой группы, имеющих средний балл выше общего среднего.
14. Распечатать анкетные данные студентов-отличников интересующей вас группы.
15. Распечатать анкетные данные студентов интересующей вас группы, имеющих средний балл выше введенного с клавиатуры.
Второй уровень сложности
Написать программу предыдущего варианта, создав из предложенных анкетных данных динамический массив введенной с клавиатуры размерно-
сти. Полученные данные упорядочить: для символьных данных – по алфавиту (выбрав нужное поле), для числовых данных – по возрастанию (убыванию).
ЗАДАНИЕ 7. Создание и обработка файлов
Первый уровень сложности
Написать программу по обработке файла, состоящего из структур, содержащих информацию задания 6. Средний балл рассчитать программно по введенным оценкам. Массив структур не использовать.
В программе реализовать следующие действия по обработке файла:
– создание;
– просмотр;
– добавление нового элемента;
– удаление (редактирование);
– решение индивидуального задания (первый уровень сложности задания 6).
Результаты выполнения индивидуального задания записать в текстовый файл.
Второй уровень сложности
Задачи шифровки. Составить программу, которая вводит строку с клавиатуры; признак окончания ввода – нажатие клавиши Enter, шифрует введенный текст в файл на диске по определенному алгоритму. Программа должна считывать эту строку из файла и далее дешифровать текст, выводя его на экран и записывая в выходной файл.
В программе реализовать следующие действия:
– ввод с клавиатуры исходной строки текста и запись в файл a.txt;
– считывание строки из файла и вывод на экран;
– шифровка текста;
– расшифровка.
Алгоритмы шифровки:
1. Каждая буква от «а» до «ю» заменяется на следующую по алфавиту, а «я» заменяется на «а».
2. Первая буква «а» заменяется на 11-ю, вторая «б» – на 12-ю, третья – на 13-ю, ... , последняя «я» – на 10-ю.
3. После каждой согласной буквы вставляется буква «а».
4. После каждой согласной буквы вставляется слог «ла».
5. Каждая пара букв «ле» заменяется на «ю», «са» – на «щ», «ик» – на «ж».
6. Каждая из пары букв «си», «ли» и «ти» заменяются соответственно на «иис», «иил» и «иит».
7. После каждой гласной буквы вставляется буква «с».
8. После каждой гласной буквы вставляется слог «ла».
9. Каждая из букв «а», «о», «и» заменяется соответственно на «ц», «ш», «щ».
10. Каждая буква заменяется на следующую в алфавите по часовой стрелке.
11. Каждая буква заменяется на следующую в алфавите против часовой стрелки.
12. Каждая буква «а» заменяется на слог «си», а «и» – на «са».
13. Четные и нечетные символы меняются местами.
14. Символы, кратные двум по порядку следования, заменяются на единицы.
15. Символы, кратные двум по порядку следования, заменяются на свой порядковый номер.