Таырыбы-Тема: Мені сйікті ойыншытарым
Атынас» білім беру саласы
Аза тілі йымдастырылан оу іс-рекеттеріні технологиялы картасы
Кні :
Таырыбы-Тема: Мені балабашам
Масаты-Цель:1. Балаларды балабаша жайлы сйлей білуге йрету.
«» дыбысыны айтылуын пысытау.
2. Балаларды сйлеу тілдері мен сздік орларын молайту.
Есте сатау абілеттер арттыру.Тіл мдениетін жетілдіру.
3. Башаны з йіндей мпелеуге йрету.
Биллингвалды компонент : балабаша, демі, жары, ке
Мені балабашам.
| рекеттерді кезедері | аза тілі маліміні рекеті | Балаларды рекеті |
| йымдасты-рушылы – оятушылы | Балаларды йымдастырамын, шеберге шаырамын. уан, шаттан, алаай! уанатын кн келді. Кліп шыты кн бгін, айырлы та, айырлы кн! Балалар, сендер таерте трып айда келесідер? -Балабашаа. -Дрыс айтасыдар. Балабаша сендерді екінші йлері. Балалар келідер біраз ойнап алайы. Доппен ойнап, мына сратара жауап беру. 1. Сені аты кім? 2. Сен неше жастасы? 3. Сені тегі алай? 4. Сен балабашаа кіммен келді? 5. Таерте не жеді? | Балалар шеберге трады. Таы шеберге арналан тапаты имыл –озалыспен орындайды. ойылан сратара аза тілінде дрыс, наты жауап береді. |
| йымдасты-рушылы – ізденушілік | Жаа саба Бріміз компьтерге назар аударайы. Суреттермен жмыс. Мынау не? Бл балабаша. Балабаша андай? ................................ Жаа сздерді айталайы: (хормен,жеке) Балабаша, демі, жары, ке, мені балабашам «....» деп аталады. Дидактик./о:«Кім жо?» | Балалар компьтерге ызыа назар аударады. Балалар жаа сздерді айталайды. 1) жеке-жеке 2) жыммен 3) жппен 4) Аырын |
| Рефлекстік- тзету | Сергіту сті: Кне анат жазайы, арлыаша сайы. шып-шып алайы, Орнымызды табайы. Тапа жаттау: анша бала, анша ыз, Бір шо глміз баршамыз. Санама ойын «О олым, сол олым! » Тстерді айталау. Мынау ара тс. Мынау сары тс. Мынау а тс . Мынау ызыл тс. Мынау жасыл тс. (Шарларды бояу) | Сергіту стін имыл-озалыспен жасап айтады. Тапаты айталап, мені кмегіммен жаттайды. Санаматы имыл-озалыспен жасап айтамыз. |
Ктілетін нтиже:
Білу керек:Балабаша жайлы сздерін білу керек. Тапаты жата айту керек.
Біледі:Балабаша жайлы тсінікті біледі. Санама ойынды біледі.
йрету керек:аза тіліне тн дыбыстарды айтуа, сратара жауап бере
алуа йрету керек. Тстерді ажырата білу.
Атынас» білім беру саласы
Аза тілі йымдастырылан оу іс-рекеттеріні технологиялы картасы
Кні :
Таырыбы-Тема: Мені сйікті ойыншытарым
Масаты-Цель: 1. Балалара ойыншытарды аттарын дрыс айтуа йрету.
Сйікті ойыншыы жайлы з ойын жеткізе білуге йрету.
«Ы» дыбысыны айтылуын пысытау.
2. Балаларды сйлеу тілдері мен сздік орларын молайту.
Есте сатау абілеттерін арттыру. Тіл мдениетін
жетілдіру.
3.Ойыншытарды ктіп стауа йрету.
Биллингвалды компонент: ойнаймын, уырша, аю, ала, доп, онжы, мысы,
конструктор, клік.
| рекеттерді кезедері | аза тілі маліміні рекеті | Балаларды рекеті |
| йымдасты-рушылы – оятушылы | йымдастырушылы кезе «Алаай!» атты шебер йымдастыру. уан, шаттан, алаай! уанатын кн келді. Кліп шыты кн бгін, айырлы та, айырлы кн! Балалар, сендер таерте трып айда келесідер? -Балабашаа -Дрыс айтасыдар. Балабаша сендерді екінші йлері. | Балалар шеберге трады. Таы шеберге арналан тапаты имыл-озалыспен орындайды. |
| йымдасты-рушылы – ізденушілік | Бгін, балалар, бізге сабата сиырлы санды болады. Бл сиырлы сандыты ашу шін біз мына сратара жауап беру керекпіз: 1. Сені аты кім? 2. Сен неше жастасы? 3. Сені тегі алай? Енді міне сиырлы сандыымыз ашылды, ал іші толан ойыншытар екен. арайы: уырша, аю, доп, онжы, конструктор, мысы, Блар ойыншытар. Айтайы: Мен аюмен ойнаймын. Допты тсі ала.т.с.с Дыбысты жаттыулар:жаа сздермены, дыбыстарына, ойнаймын, уырша, аю, ала, доп, онжы, конструктор, мысы, клік. Д/о:«Сиырлы санды» Жмбатар шешу: ора зі, ыли кзі. (оян) Еріксе , йрыымен ойнайды. Зеріксе, йыа бір тоймайды. (Мысы) | ойылан сратара аза тілінде дрыс, наты жауап береді. Балалар сиырлы сандыа уанады. Балалар жаа сздерді айталайды. 1)жеке-жеке 2)жыммен 3) жппен 4)Аырын Балалар ойына белсене араласалы, жмба шешеді. |
| Рефлекстік- тзету | Сергіту сті: «Мені айтанымды орында» Добым, добым, домала, Домалатсам жоалады. Зымырайсы, утыдайсы, Біра менен тылмайсы. Дыбысты жаттыулар І – і і- і –і –і Іні, ін, із, ілгіш Ы-ы-ы-ы-ы Ыдыс, ырыс, ынтымы. Д/о: «айтала» Масаты:жаа сздерді бекіту. Балалар біз тапа жаттайы: Балабаша есігін, шке тола ашанбыз. Балапандай сіріп, Мпелейді башамыз | Сергіту стін имыл-озалыспен жасап айтады. Дыбысты жаттыу- ларды тыдап, ма- ліммен дрыс айтуды йренеді Балалар ойына белсене араласады. Тапаты айталап, мені кмегіммен жаттайды |
Ктілетін нтиже:
Білу керек:ойыншытар жайлы тсініктері бар. Тапаты жата айту керек.
ойылан сратара жауап бере алу керек.
Біледі: Сергіту стін біледі. здеріне таныс сратара жауап бере алады.
йрету керек:Ойыншытарды атауларын.аза тіліне тн дыбыстарды
айтуа, сратара жауап бере алуа йрету керек.
Атынас» білім беру саласы