Советская культура второй половины XX века.
Великая Отечественная война и советская культура. Великая Отечественная война 1942-1945 г.г. внесла огромные изменения в культурную жизнь советских людей. Большее значение приобретает радио, печать, кинематография. Уже в начале войны были созданы фронтовые бригады и театры. В тяжелейших условиях продолжали работать библиотеки, музеи и театры. В восточные районы нашей страны к концу 1941 году было эвакуировано около 60 театров. Все советские люди помогали стране одержать победу!
Художественная культура.Ведущей темой искусства в военное время стала гражданственность и патриотизм. Интерес вызывали произведения М.А.Шолохова, А.Н.Толстого, Л. Леонова, А.Ахматовой, О.Бергольц, К.Симонова, А.Фадеева… Д.Д.Шостакович написал выдающуюся Седьмую (Ленинградскую) симфонию, которая воплотила ненависть советских людей к врагу и веру в победу.
Потери культуры вследствие войны были огромны. Было разрушено 80 тыс. школ, около 300 вузов, разграблено 430 музеев, 44 тыс. дворцов культуры и библиотек. Многие потери восстановить было невозможно (картины И.Е.Репина, В.А.Серова, И.И.Шишкина, И.К.Айвазовского).
А.А.Пластов.Славу народного художника Аркадий Александрович Пластов (1893-1972)обрел во время Великой Отечественной войны, когда написал в 1942 году картину «Немец пролетел». Расстрелянный из вражьего самолета пастушок, упавший в траву, - это и приговор, и проклятье вторгшимся на территорию СССР гитлеровцам.
Полотно Пластова «Весна» дышит жизнью. Молодая женщина, одевающая после бани маленькую дочку, словно воплощает материнство и теплую, ласковую красоту нашей России.
Картины Аркадия Александровича: «Витя подпасок», «Полдень», «Жатва», «Первый снег», «Родник», «Колхозный праздник», широко известны в нашей стране и за рубежом.
Послевоенная культура.После войны в литературу пришло новое поколение писателей: Ю.Бондарев, В.Распутин, Ф.Абрамов, В.Астафьев….
В 60-80-х годах появляется новое поколение художников: М.Савицкий, Т.Салахов, И.Глазунов, А.Шилов, братья А.С.Ткачевы и др.
К таким художникам мы можем отнести Илью Сергеевича Глазунова (род. 1930). Живопись, графика, оформление театральных спектаклей, небольшие картины и монументальные полотна, портреты…. Большинство лиц и фигур легко узнаваемы: все это хорошо известные в стране, и в мире в прошлом и настоящем, люди. Картины художника: «Возвращение блудного сына», «Храни бог Россию!», «Легенда о царевиче Дмитрии», «Вечная Россия» и другие побуждают человека не только задуматься о прошлом России, но и подумать, а также попытаться осмыслить настоящее нашего Отечества.
Развивалось музыкальное искусство. Это были произведения различных жанров: симфонии, оратории, кантаты, инструментальные произведения, романсы, песни. Произведения, написанные А.Петровым «Петр Первый», Н.Жигановым «Мусса Джалиль» - являлись новым этапом в музыкальной культуре. Балеты К.Караева «Семь красавиц», А.Хачатуряна «Спартак», Р.Глиэра «Медный всадник» - стали классикой.
Яркие произведения создал Г.Свиридов «Курские песни», «Пушкинский венок», «Время, вперед!», «Метель». Написал произведения Т.Хренников оперы «Мать», Фрол Скобеев, балеты «Любовь за любовь», «Гусарская баллада» и др.
Много хороших песен подарил людям поэт Булат Шалвович Окуджава(1924-2001). Он сам на слух подбирал мелодии к своим текстам, и сам их исполнял под неизменную гитару.
«Песня об Арбате», «Виноградная косточка», «Нам нужна одна победа» и многие другие стали любимыми песнями военного и послевоенного поколений.
Создали своеобразные неповторимые балетные спектакли («Легенда о любви» А.Меликова, «Иван Грозный» С.Прокофьева, «Макбет» К.Молчанова) молодые балетмейстеры Ю.Григорович, О.Виноградов, В.Васильев, Б.Эйфман, которые развивали лучшие достижения предыдущих периодов, вводили новые средства выражения.
Огромную популярность приобрели артисты Е.Максимова, И.Колпакова, Н.Бессмертнова, В.Васильев, М.Лиепа и др. Владея современной техникой, высоким профессионализмом, они утверждали славу русского хореографического искусства.
В настоящее время в России работают и творят множество художников, музыкантов и поэтов. Их творчество волнует нас по-прежнему.
1. Расскажи о советской культуре во время Великой Отечественной войны.
2. Расскажи об особенностях послевоенной культуры.
3. Расскажи о творчестве А. Пластова, Б.Окуджавы, И.Глазунова.
Проверь себя!
Чтобы ответить на данные вопросы, возможно, тебе придется повторить отдельные параграфы. Внимательно продумай свой ответ дома. Посмотри в словарь.
1. Вспомни значение терминов и объясни их: культура, материальная культура, духовная культура, предание, былина, миф, сказка.
2. Расскажи, как зародилось искусство?
3. Кто такой Перун? Перечисли других славянских богов.
4. Расскажи о славянских праздниках: коляда, кострома, купала, масленица.
5. Перескажи один из известных тебе славянских мифов.
6. Вспомни, как описывали славян иноземные путешественники?
7. Расскажи, как возникла Русь и первые города на Руси?
8. Расскажи о храмовом строительстве Киева, Новгорода, Владимира.
9. Как повлияло монголо-татарское нашествие на русскую культуру XIII века? Вспомни, кто такой Алекса Петров?
10. Объясни, почему Москва XIV века становится центром русской культуры? Кто такой Сергий Радонежский. Что такое «Задонщина»?
11. Кто такой Ф. Грек. Расскажи об его творчестве.
12. Почему русскую культуру XV века часто называют «собирательницей» русских земель? Кто такой А.Рублев?
13. Почему Русь XVI века принято называть святой?
14. Что такое «Домострой»?
15. Расскажи об одном из памятников шатрового стиля.
16. Кто такой Дионисий? Расскажи об его творчестве.
17. Расскажи об истории строительства каменного теремного дворца в Москве и деревянного дворца в селе Коломенском.
18. Расскажи об одном из памятников стиля барокко.
19. Кто такой Симон Ушаков? Что такое парсуна?
20. Что такое петровское барокко?
21. Кто такой И.Никитин? Расскажи об его творчестве.
22. Что такое петербургское барокко?
23. Кто такой В.В.Растрелли? Расскажи о Зимнем дворце?
24. Что такое стиль рококо? Расскажи о Китайском дворце в Ориенбауме.
25. Кто такой Д.Г.Левицкий? Расскажи об его творчестве.
26. Кто такой Ф.И.Шубин? Расскажи об его творчестве.
27. Что такое мозаика?
28. Что такое классицизм? Расскажи о творчестве М.Ф.Казакова.
29. Расскажи об истории создания памятника Петру Первому.
30. Что такое романтизм? Расскажи о творчестве К.Брюллова.
31. Что такое стиль ампир? Расскажи о деятельности К.И.Росси.
32. Объясни значение словосочетаний: золотой век русской культуры, серебряный век русской культуры. Дай им краткую характеристику.
33. Что такое реализм? Расскажи о творчестве П.А.Федотова.
34. Кто такие передвижники? Расскажи о творчестве В.Г.Перова.
35. Что такое меценатство? Перечисли художников, входивших в объединение «Мир искусства». Расскажи о творчестве А.Бенуа, М.Добужинского.
36. Что такое стиль модерн? Расскажи о творчестве Ф.О.Шехтеля.
37. Что такое культурная революция? Расскажи об искусстве начала XX века.
38. Что такое советская культура? Расскажи о характерных чертах искусства середины XX века.
39. Кто такой П.Д.Корин? Расскажи об его творчестве.
40. Кто такой А.А.Пластов, Б.Ш.Окуджава, И.С.Глазунов. Расскажи об их творчестве.
Дорогой друг!
Завершился учебный год! Ты молодец, хорошо занимался. Ты познакомился лишь с немногими достопримечательностями нашей культуры. Чтобы объять и оценить все ее богатство, с неиссякаемыми сокровищами, не хватит и жизни. У нас более чем достаточно поводов для гордости за нашу культуру, наши духовные ценности, мастерство наших умельцев. И эта книга, надеюсь, помогла сделать тебе лишь первые шаги на пути к познанию художественного национального гения, в приобщении к драгоценному достоянию России, которым по праву гордится наш народ.
 |