Поточна перевірка уміння читати напам’ять
| Вид поточної перевірки | 3 клас |
| ІІ сем. | |
| Читання напам’ять віршованих текстів | |
| Читання напам’ять прозових текстів | 1 уривок з казки (30-35 слів) |
І семестр
| № з/п | Тема уроку | Дата | Примітка |
| Чарівний світ казок (19 год) | |||
| Українські народні казки. Казки про тварин. Учинок персонажа. «Їжак та заєць» (с.3-8) | |||
| Тема і основна думка казки. «Лисиця та рак» (с. 9-10) | |||
| У страху очі великі. «Пан Коцький» (с. 21-23 П.) | |||
| Чарівні казки. Чарівні перетворення. «Про Оха – чудотвора» (с. 11-15) | |||
| Казки народів світу. Внутрішній світ героя. «Сильний лев і маленьке мишеня (болгарська казка) (с. 16-18) | |||
| Урок позакласного читання №1. «Казка – це диво, сповнене краси» | |||
| Без вірного друга – велика туга. «Як серед птахів виникла дружба» (бірманська казка) (с. 18-20) | |||
| Чарівний помічник. «Синя Свита Навиворіт Пошита» (білоруська казка) (с. 20-24) | |||
| Чарівна річ. «Чарівний каптур» (японська казка) (с. 24-27) Контрольна робота №1. Аудіювання | |||
| Аналіз контрольної роботи. Узагальнення знань з теми. Підсумок по темі (27-28) | Тема | ||
| Усна народна творчість у різних видах мистецтв. Влучні мудрі вислови із скриньки прислів’їв і приказок. В. Скуратівський «Вересневий час – сім погод у нас», І. Кульська «Вересень»***(с. 3-7 П.) | Вірш напам’ять | ||
| Урок позакласного читання №2. «Казки народів світу» | |||
| Приказки про українську природу. І. Сенченко «Сім погод у нас» (с. 7-9 П.). Вірш | |||
| Лічилки там, де дитяча гра». Є. Гуцало «Котилася торба» (с. 13-14 П.). Вірш | |||
| Про загадку більше знай, таємниці відкривай. А Коваль «Білолиця, дженджуриста, сорочок наділа триста…» (с. 17-18 П.). Вірш | |||
| Народна пісня – то велике диво. Н. Красоткіна «Пісні»***, українські народні пісні «Льон», «Веснянки», «Коровай вам по краю» (с. 18-28 П.) | Вірш напам’ять | ||
| Казка покладена на музику. «Пан Коцький» (с. 21-23 П.) Вірш Контрольна робота №2. Навичка читання мовчки (письмово) | |||
| Урок позакласного читання №3. «Народ скаже – як зав’яже» | |||
| Аналіз контрольної роботи. Легенда. Особливості легенди як жанру, спільне і відмінне з казкою. «Бабине літо», «Ворота Вирію»*** (с. 23-24 П.). Вірш .Підсумок по темі | Вірш напам’ять Тема | ||
| Казки зарубіжних письменників (15 год) | |||
| Дружба – найдорожчий скарб. Якоб Вільгельм Грімм «Бременські музиканти» (с. 33-35). Вірш | |||
| Коли твір відкриває свої таємниці. Г. К. Андерсен «Ромашка» (с. 36-40). Вірш | |||
| Сила уяви. І. Жиленко «Вечір гномів» (с. 42-43). Вірш | |||
| Тримай язика на припоні. Захаріус Топеліус «Казка про старого гнома» (с. 43-46) | |||
| Тримай язика на припоні. Захаріус Топеліус «Казка про старого гнома» (с. 46-48) | |||
| Урок позакласного читання №4. «Казки зарубіжних письменників» | |||
| Як мед, то ще й ложкою. О. Пушкін «Казка про рибака та рибку» (с. 49-56) | |||
| Як мед, то ще й ложкою. О. Пушкін «Казка про рибака та рибку» (с. 49-56) | |||
| За горами, за лісами, за широкими морями. Петро Єршов «Горбоконик» (с. 57-59) | |||
| Відкриваємо таємниці світу. К. Ушинський «Витівки старої зими» (с. 62-65) | |||
| Урок позакласного читання №5. «Захопливий світ братів Грімм» | |||
| Я люблю казки чудові. Божена Нємцова «Лісова німфа» (с. 25-28 П.) Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно) | |||
| Я люблю казки чудові. Божена Нємцова «Лісова німфа» (с. 28-33 П.) Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно) | |||
| Чарівний світ героїв Джанні Родарі. Д. Родарі «Чародійна палиця» (с. 33-35 П.) Контрольна робота №3. Усний переказ прочитаного твору (усно) | |||
| Узагальнення знань з теми. Підсумок по темі | Тема | ||
| Казки українських письменників (11 год) | |||
| Фантастичні істоти. Ю. Ярмиш «Як реп’яшок світ побачив» (с. 35-38 П.) | |||
| Урок позакласного читання №6. «Казки українських письменників» | |||
| Казкова країна дитинства. О. Зима «Чари для сміливця» (с. 38-42 П.) | |||
| Чому літературні казки бувають веселими чи сумними. Л. Письменна «Як зажурився веселий казкар» (с. 66-68) | |||
| Не роби іншому того, чого не любиш. І. Франко «Лисичка і Журавель» (с. 68-70) | |||
| Віршована казка. Л. Українка «Казка про Оха-чудодія» (с. 70-74) Контрольна робота №4. Навичка читання вголос (усно) | |||
| Учіться фантазувати. В. Сухомлинський «Дід Осінник», «Снігуроньчина пісня» (с. 74-77) Контрольна робота №4. Навичка читання вголос (усно) | |||
| Урок позакласного читання №7. « Прийшла зима біловолоса» | |||
| Коли твір відкриває свої таємниці. О. Іваненко «Синичка» (скорочено) (с.77-81) | |||
| Коли твір відкриває свої таємниці. О. Іваненко «Синичка» (скорочено) (с.77-81), (с. 42-44 П.) | |||
| Узагальнення знань з теми. Підсумок по темі | Тема |
М.Д.Захарійчук Українська мова, 3 клас Київ. Грамота, 2013.
І семестр – 60 години (4 години на тиждень)
| Перелік перевірних робіт з української мови, які проводяться в 3 класі | |||||
| Вид перевірок | І семестр | Дата | ІІ семестр | Дата | Всього |
| Діалог | - | ||||
| Письмовий переказ | - | ||||
| Перевірка мовних знань і вмінь | |||||
| Диктант | |||||
| Списування | |||||
| Всього |
| Вид перевірок | ІІ семестр | Дата |
| Діалог | - | |
| Письмовий переказ | - | |
| Перевірка мовних знань і вмінь | ||
| Диктант | ||
| Списування | ||
| Всього |