Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций на зачет по дисциплине
«Компьютерные технологии в науке и образовании»
| Результат обучения по дисциплине | Планируемые результаты обучения (этапы достижения заданного уровня освоения компетенции) | Критерии оценивания результата обучения | Процедуры оценивания | |||
| отлично | хорошо | удовлетворительно | неудовлетворительно | |||
| ОК-1 (з) ОК-2 (з) ОК-5 (з) ПК-3 (з) ПК-4 (з) ПК-5 (з) | Знает: представление о социальной значимости и профессионального правосознания своей будущей профессии, основных пробелах в профессиональном юридическом образовании органов и профессионального юридического образования; основные понятия добросовестного исполнения профессиональных обязанностей; теоретические основы использования прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании; методы обобщения и анализа информации, понимания ее роли и места при решении профессиональных задач в науке и образовании; основные прикладные и специализированные программы компьютерных технологий, информационные ресурсы для поиска и обработки информации в конкретных практических ситуациях; основные методы работы с информацией с использованием прикладных программ компьютерных технологий. | Сформированные систематические знания | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания | Общие, но не структурированные знания | Фрагментарные, несформированные знания | собеседование зачет индивидуальное зачетное задание |
| ОК-1 (у) ОК-2 (у) ОК-5 (у) ПК-3 (у) ПК-4 (у) ПК-5 (у) | Умеет: оперировать понятиями профессионального правосознания; ставить и решать задачи по устранению пробелов в профессиональном юридическом образовании; оперировать основными понятиями добросовестного исполнения обязанностей в профессиональной деятельности; анализировать и обобщать знания по применению прикладных программ компьютерных технологий в науке и образовании и применять их для использования в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе; применятьметоды обобщения и анализа информации, понимания ее роли и места при решении профессиональных задач в науке и образовании; работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий, информационными ресурсами для поиска и обработки информации в конкретных практических ситуациях; анализировать правовые задачи решать профессионально задачи в науке и образовании, уметь работать с прикладными и специализированными программными средствами компьютерных технологий в интересах реализации рациональных методов работы с информацией при решении правовых задач. | Сформированные систематические умения | Сформированные , но содержащие отдельные пробелы систематические умения | Общие, но не структурированные умения | Фрагментарные, несформированные умения | собеседование зачет индивидуальное зачетное задание |
| ОК-1 (в) ОК-2 (в) ОК-5 (в) ПК-3 (в) ПК-4 (в) ПК-5 (в) | Владеет: профессиональными качествами юриста, необходимыми для осуществления профессиональной юридической деятельности в науке и образовании; навыкамидобросовестного исполнения профессиональных обязанностей; основами поиска, обобщения и анализа информации, постановке целей по решению задач в науке и образовании и выбору путей их достижения с использование прикладных программ компьютерных технологий в профессиональной деятельности и научно-исследовательской работе; навыками обобщения и анализа информации, понимания ее роли и места при решении профессиональных задач в науке и образовании, осознание опасностей и угроз, возникающих при реализации профессиональных обязанностей, использование методов и средств обеспечения информационной безопасности; профессионально использовать компьютерные технику и технологии, прикладные и специализированные программные средства, информационные ресурсы для поиска и обработки информации, знание основных методов защиты информации, осуществлять компьютерную обработку служебной документации, статистической информации и деловой графики в среде офисных приложений при решении профессиональных задач в конкретных практических ситуациях, использовать средства и методы обеспечения информационной безопасности; способен решать профессионально задачи решать профессионально задачи в науке и образовании на основе методов работы с информацией и прикладных программ, понимание ограничений и допущений при анализе правовых ситуаций. | Сформированные систематические навыки | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы систематические навыки | Общие, но не структурированные навыки | Фрагментарные, несформированные навыки | собеседование зачет индивидуальное зачетное задание |