Структура студентського самоврядування факультету/інституту
У складі студентської ради гуртожитку створюються сектори (комісії) з головних напрямів життєдіяльності студентів: житлово-побутового, культурно-виховного, санітарно-гігієнічного, фізкультурно-масової роботи, громадського порядку та інші.
і
Засідання виконавчого органу студентського самоврядування проводяться не менше одного разу на місяць і вважаються правочинними, якщо на них присутні не менше 2/3 обраних до його складу членів.
На засіданнях студентських рад ведеться протокол, який підписується головою або його заступником та секретарем.
Виконавчий орган студентського самоврядування приймає рішення більшістю його членів.
Вищим колегіальним органом студентського самоврядування факультету/інституту, університету є конференція колективу студентів, а в гуртожитку — студентів-мешканців. На конференцію студентського самоврядування факультету /інституту обираються делегати за нормами — 2 делегати від академічної групи студентів, на конференцію університету — 1 делегат від тридцяти студентів факультету /інституту, а на конференцію студентського самоврядування в гуртожитку кількість делегатів визначає його студентська рада.
На початку навчального року (щорічно) студентські ради університету, факультетів/ інститутів та гуртожитків звітують про свою роботу на конференціях студентів.
Рішення конференцій студентського колективу університету, факультетів/інститутів та гуртожитків вважаються правочинними, якщо на них присутні не менше 2/3 обраних делегатів, приймаються більшістю голосів.
На розгляд конференції виносяться найважливіші питання студентського життя, визначені основними напрямами діяльності студентського самоврядування.
Завдання для самоконтролю
1. Назвіть вихідні позиції організації виховання у вищій школі.
2. Які з виховних завдань, на Вашу думку, є найбільш актуальними для виховання сучасного студентства?
3. Дотримання яких принципів виховання є, на Вашу думку, особливо важливим? Обґрунтуйте свій вибір.
4. У чому полягає сенс системного підходу до організації виховання студентської молоді?
5. Визначте компоненти системи виховання у ВНЗ.
6. Визначте типологію індивідуальних особливостей студентів.
7. У чому полягають основні завдання куратора академічної групи?
8. Охарактеризуйте основні функції куратора.
9. Які вимоги ставляться до професійних та особистісних рис куратора?
10. Які чинники впливають на зростання ролі студентського самоврядування у вищій школі України?
11. Охарактеризуйте основні напрями діяльності студентського самоврядування.
12. Визначте структуру студентського самоврядування у ВНЗ.
13. Опишіть порядок вивчення особистості студента.
14. Визначте основні напрями вивчення колективу академічної групи.
15. Визначте орієнтовний зміст діяльності куратора І, II, IIIта ІУ курсів.
16. Обґрунтуйте умови ефективного застосування індивідуальних, групових та масових форм організації виховання.