Проходящей при низкой температуре
4) плохо сохраняющей тепло
(1)... (2)Если температура хотя бы чуть-чуть выше абсолютного нуля, на поверхности стыка атомы металла постепенно перемещаются из одной детали в другую. (З) Такая диффузия в конце концов приводит к холодной сварке. (4)На Земле этому процессу мешает пленка окиси, возникающая под действием кислорода воздуха и паров воды. (5)В космическом вакууме окисная пленка не образуется. (6)... приходится принимать специальные меры, чтобы не «схватились» контактирующие детали, которые не нужно сваривать.
Помните, что лексическое значение слова – это то, что слово обозначает, связываясь в нашем сознании с определёнными предметами, явлениями, признаками и т.д. Многие слова многозначны, т.е. имеют несколько значений. Конкретное значение слова выявляется в контексте.
МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
Задание А13 ЕГЭпроверяет умение производить морфемный анализ слова. Данный тип заданий связан с умением вычленить морфемный состав слова.
Например:
Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) напечатан
2) немного
Обсыпной
4) затемняя
Морфемика– учение о значимых частях слова. Слова делятся на минимальные значимые части – морфемы.
Морфемы –значимые части слова: приставка, корень, суффикс, окончание.
Будьте внимательны: нулевые окончания являются морфемами, порядок перечисления морфем имеет значение.
Задание В1 ЕГЭпроверяет умение определять основные способы словообразования, значимые части слова (морфемы), производить словообразовательный анализ слова.
Например:
Назовите способ образования слова ПОДОКОННИК. (Приставочно-суффиксальный)
Для подготовки к выполнению заданий по морфемике и словообразованию следует повторить основные способы словообразования различных частей речи.
Продуктивные морфологические способы словообразования:
- приставочный (путем прибавления к основе слова приставки: звучный — созвучный);
- суффиксальный (суффиксный) (путем прибавления к основе слова суффикса: белый — белизна);
- бессуффиксальный (новое слово образуется без аффикса: рассветать — рассвет);
-приставочно-суффиксальный (путем одновременного прибавления к основе приставки и суффикса: море
— приморский);
- сложно-суффиксальный (к двум производящим основам прибавляется суффикс: плод- и род- + суф. –н-
— плодородный )
- способ сложения:
а) целых слов (школа-интернат);
б) основ слов с помощью соединительных гласных о и е (лесостепь);
в) начальной части слова с целым словом (стенгазета);
г) сложение слогов (юннат — юный натуралист) и начальных букв слов (вуз — высшее учебное заведение)
Неморфологические способы словообразования:
- морфолого-синтаксический способ (путем перехода слова в другую часть речи: дежурный ученик – де
журный по классу);
- лексико-семантический способ (новые слова появляются в результате распада многозначного слова на
омонимы: мир – «вселенная», мир «состояние без войны»);
- лексико-синтаксический способ (новое слово образуется в результате сращения сочетания слов в одну едини
цу: сейчас - сей час).
Напомним: чтобы определить способ словообразования, нужно подобрать более простое однокоренное слово, которое ближе к данному и по значению, и по составу (напомним: такое слово называется производящим), и сравнить основы исходного и производящего слова.
ОРФОГРАФИЯ
Задание А14 ЕГЭ проверяет умение пользоваться таким правилом орфографии, как написание -Н-/-НН- в прилагательных и причастиях.
Например:
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
После завершения аукцио(1)ой продажи на рынке це(2)ых бумаг приватизирова(3)ых предприятий было отмече(4)о значительное расширение спроса на акции предприятий гостинич(5)ого бизнеса и торговли.
1) 1, 2 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 4, 5
Вспомним, что необходимо правильно определить часть речи, к которой принадлежат данные слова, а затем применить соответствующее правило.
Задание А15 ЕГЭ проверяет знания по орфографии, умения правописания безударных гласных в корне слова.
Например:
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная в корне слова:
1. ав…ация, ур...нить, разл…вать;
2. по…вление, пов…литься, ум….лкать;
3. зв…ните, д…ликатный, ч…ртёж;
4. потр…сение, прик…сновение, ф…нтазия.
Вспомним, что есть три вида безударных гласных:
· гласные в корне слова, проверяемые ударением;
· непроверяемые гласные в корне;
· чередующиеся гласные в корни в корне.
Написание слов с проверяемыми безударными гласными в корне можно проверить, поставив их в ударную позицию.
Дорогой – дорог, дороже; беднота – бедный.
Написание непроверяемых безударных гласных в корнях слов следует смотреть в словарях.
Плагиат, вернисаж, имидж, менталитет…
Задание А16 ЕГЭ проверяет умение правильно писать приставки, а также гласные Ы/И после приставок.
Например:
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. непр…ложный, непр…менный, пр…толстый
2. из…щренность, сопр…водитель, предн…значен
3. чре…мерный, и…подтишка, не…сговорчивый
4. пост…мпрессионизм, за…нтересовать, роз…грыш
Вспомним, что все приставки делятся на три группы:
· неизменяемые приставки;
· приставки ПРЕ/ПРИ;
· приставки на –З/-С.
Задание А17 ЕГЭ посвящено правописанию личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Для успешного выполнения задания необходимо знать спряжение глагола, различать наклонения глагола.
Например:
В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?
1. враги ран…т, аккуратно кле…щие
2. ученики хвал…тся, та…щие льды
3. они не люб…т, кол…щиеся предметы
4. успехи завис…т, ве…щий ветер
Задание А18 ЕГЭ нацелено на проверку правильного употребления гласных в суффиксах имён прилагательных, глаголов, деепричастий.
Например:
В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
A. Крош..чный Б. Наращ..вать B. Изменч..вый Г. Запечатл..вать
1) А, Б, Г 2) Б, В3) В, Г 4) А, В, Г
Задание А19ЕГЭ проверяет знание правил употребления в речи частиц НЕ/НИ, слитного и раздельного написания НЕ и НИ с различными частями речи.
Например:
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?
Н(1) здесь, н(2) там с ним н(3) заговаривал н(4) один человек.
1) 1,2; 2) 1,2,4; 3) 3,4; 4 ) 1,2,3,4.
Например:
В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?