Поиск информации в глобальной сети Internet

с помощью сервиса WWW (World Wide Web)

Цель работы: изучение способов представления информации в сети Интернет, средств ее просмотра, способов поиска и использования материалов разного вида. Использовать средства просмотра и поиска материалов в сети Интернет для получения и копирования информации, связанной с обеспечением работы на рабочей станцией в компьютерном классе и информационными технологиями, - различные данные об устройствах, аппаратном и программном обеспечении

Основные понятия: сеть Интернет, узлы и страницы, средства просмотра, адресация серверов, мультимедийное представление информации (гипертекст, рисунки, видео и аудиоматериалы), навигация, поисковые сервера материалов в Интернет, средства поиска на узле

 

По окончанию лабораторных работ студентами предоставляются отчеты, которые должны быть защищены.

 

Цикл лабораторных работ предполагает знание следующих тем:

1. Основные данные об истории возникновения ЭВМ.

2. Знание внутреннего устройства, основные принципы функционирования ЭВМ и назначение его узлов

3. Операционная и файловая системы. Единицы измерения объема памяти (байт, бит)

4. Умения работы с разными системами счисления

5. Компьютерные сети (локальная, глобальная, InterNet)

6. Знакомство с программами пакета Microsoft Office (MS Word, MS Excel)

Цикл предполагает наличие знаний теоретического характера, полученных в результате предварительной самостоятельной подготовки и обобщения на установочных лекциях.

  1. Предмет и метод информатики. Основы представления информации
  2. Архитектура компьютера. Основные принципы работы компьютера с программным управлением. Операционная система
  3. Компьютерные сети как средства коммуникаций и доступа к информационному ресурсу
  4. Кодирование информации для компьютерной обработки и хранения

 

3. Оценка результатов итогового уровня знаний и умений студентов (тест)

Тест включает в себя вопросы как по теоретическим основам, так и по практическим умениям. По окончанию тестирования студент получает на руки протокол тестирования:

Иванов И. И. Группа: 2399

Тест: Задание 1 Дата: */*/20**

Необходимо: 60% Отвечено: 89% Оценка: 4 (хорошо)

 

4. Контрольные работы (необходимо в письменном виде дать ответы на заданные вопросы или изложить последовательность выполнения пользователем действий для достижения поставленных задач).
Ответы представляются на 2 (два) задания, выбранные студентом (при этом 8 вопросов, по 4 в каждом задании, должны соответствовать разным темам).

Задание №1

1. В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

 

· В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

· Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

· Копию документа в папке “Имя” переименовать в документ с именем “Мне <лет> лет”.

· Создать архив папки “Группа № <Номер группы>”, неархивную папку “Группа № <Номер группы>” – удалить.

2. В текстовом процессоре MS Word нарисовать следующую табличку (ПО ОБРАЗЦУ):

Номер корпуса Назначение корпуса
 

 

3. На сайте СПбГЭТУ найти план расположения корпусов университета:

4.

 
 

Ответить на вопросы:

· Сервер сети: назначение, виды, архитектура, основные функции

· Гипотеза о физической символьной системе

Задание №2

1. В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

 

 


· В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

· Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

· Копию документа в папке “Фамилия ” переименовать в документ с именем “Возраст”.

· Создать архив папки “ Фамилия ”, неархивную папку “Фамилия ” – удалить.

 

2. В текстовом процессоре MS Word отобразить структуру факультетов (аналогично структуре, полученной в п.2)

 

3. Ответить на вопросы:

· Основное назначение операционной системы (ОС) компьютера. ОС как модель компьютера для пользователя

· Нелинейная организация текста. Понятие гипертекста

 

4. На сайте СПбГЭТУ найти структуру факультетов:

 
 

Задание № 3

 

  1. Получение справочной информации в ОС Windows. Принципы поиска информации.
  2.  
     

    Объяснить функциональное назначение панели инструментов MS Word:

 

 

  1. Объяснить назначение окон “Корзина” и “Мой компьютер”.
  2. Дать определение:

· архитектура компьютера по фон Нейману;

· сведение вычислений к физическим процессам; интерпретация законов логики в предметной области вычислительной техники с привлечением понятия физической системы.

 

Задание № 4

1. Функциональный процессор для работы с файловой системой “Проводник”. Принцип работы в “Проводник”.

 
 

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов MS Word:

 

 

3. Определить структурный состав экрана рабочего места

4. Дать определение:

· знаковые системы: физические, логические, лингвистические, иконические;

· организация данных и управление ими; понятие «файловая система»

 

Задание № 5

 

1. WinRar: функциональное назначение, принцип работы.

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов MS Word:

 

 

3. Создание, копирование, перемещение, удаление файлов в ОС Windows.

4. Дать определение:

· организация данных и управление ими; понятие «файловая система»;

· нелинейная организация текста; понятие гипертекста.

 

Задание № 6

 

1. Программа поиска в ОС Windows.

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов MS Excel:

 
 

 


3. Подготовка изображений в графическом редакторе Paint:

 

 

4. Дать определение:

· знаковые системы: физические, логические, лингвистические, иконические;

· текстовые редакторы как средства создания, изменения и отображения текстов.

 

Задание № 7

 

1. MS Excel: использование расширенного фильтра для фильтрации таблиц по заданному условию.

 

2. Объяснить функциональное назначение панели инструментов редактора формул MS Word:

 

3. Операции для преобразования файловой системы.

4. Дать определение:

· основные функции ОС; командные и иконические языки общения с ОС;

· числовая интерпретация двоичного слова.

 

Задание № 8

 

1. Создать: В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

 
 

 


o В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

o Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

o Копию документа в папке “Фамилия ” переименовать в документ с именем “Возраст”.

o Создать архив папки “ Имя ”, неархивные папки – удалить.

2. Объяснить функциональное назначение диалоговых окон MS Word:

 

3. Объяснить назначение окон “Корзина”, “Мой компьютер” и “Сетевое окружение”.

4. Дать определение:

· объекты информации, сообщения, процессы;

· основное назначение операционной системы (ОС) компьютера; ОС как модель компьютера для пользователя.

 

Задание № 9

 

1. Создать: в папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

 
 

 


· В папке “ре” создать текстовый документ “ фа”.txt.

· Скопировать созданный документ в папки “до”, “ми”.

· Копию документа в папке “ми ” переименовать в документ с именем “соль”.

· Создать архив папки “ до ”, неархивные папки, созданные ранее – удалить.

 

2. Объяснить функциональное назначение пунктов меню MS Word:

 

 

3. Объяснить назначение окон “Корзина”, “Мой компьютер” и “Сетевое окружение”.

4. Дать определение:

· сервер сети: назначение, виды, архитектура, основные функции;

· текстовое представление информации; двоичные слова и их интерпретация.

 

Задание № 10

 

1. Создать: В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

 
 

 

 


· В папке “ Фамилия ” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

· Скопировать созданный документ в ту же папку “Фамилия”.

· Копию документа в папке “Фамилия ” переименовать в документ с именем “Возраст”.

· Создать архив папки “ Фамилия ”, неархивную папку “Фамилия ” – удалить.

 

2. Объяснить функциональное назначение диалогового окна “Формат ячеек” MS Excel:

 

3. Объяснить назначение окон “Корзина”, “Мой компьютер” и “Сетевое окружение”.

4. Дать определение:

· архитектура компьютера по фон Нейману;

· клиент сети: назначение, основные функции, организация доступа к ресурсам сети.

 

 


Задание № 11

 

1. Создать: В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

 
 

 

 


· В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

· Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

· Копию документа в папке “Фамилия ” переименовать в документ с именем “Возраст”.

· Создать архив папки “ Фамилия ”, неархивную папку “Фамилия ” – удалить.

2. Объяснить функциональное назначение диалоговых окон MS Excel:

 

 

 

3. Объяснить назначение окон “Корзина”, “Мой компьютер” и “Сетевое окружение”.

4. Дать определение:

· архитектура компьютера по фон Нейману;

· логическая интерпретация двоичного слова.

Задание № 12

 

1. Создать: В папке “Мои документы” создать папки в соответствии с древовидной структурой:

 

 

· В папке “Отчество” создать текстовый документ “Год рождения <год рождения>”.txt.

· Скопировать созданный документ в папки “Фамилия”, “Имя”.

· Копию документа в папке “ Имя ” переименовать в документ с именем “Возраст”.

· Создать архив с папками “ Имя ”,“Отчество”.

 

2. Объяснить функциональное назначение окна:

 

3. Объяснить назначение окон “Корзина”, “Мой компьютер” и “Сетевое окружение”.

4. Дать определение:

· архитектура компьютера по фон Нейману;

· числовая интерпретация двоичного слова

 

 


Экзаменационные вопросы по дисциплине «Информатика» 1 курс

1. Объекты информации, сообщения, процессы

2. Понятие сигнала

3. Формализованное представление информации. Слова в двоичном алфавите

4. Кодирование информации

5. Канал передачи данных без помех

6. Оценка количества информации в сообщении

7. Числовая интерпретация двоичного слова

8. Логическая интерпретация двоичного слова

9. Метод компьютерного моделирования как основной метод информатики. Схема метода

10. Знаковые системы: физические, логические, лингвистические, иконические

11. Взаимодействующие аспекты знака: синтаксический, семантический, прагматический

12. Основное назначение операционной системы (ОС) компьютера. ОС как модель компьютера для пользователя

13. Основные функции ОС. Командные и иконические языки общения с ОС

14. Организация данных и управление ими. Понятие «файловая система»

15. Архитектура компьютера по фон Нейману

16. Модель открытой информационной системы (OSI). Общая характеристика корпоративной сети ETUNet.

17. Сервер сети: назначение, виды, архитектура, основные функции

18. Способы доступа к ресурсам серверов

19. Клиент сети: назначение, основные функции, организация доступа к ресурсам сети

20. Задачи поиска информации: цель поиска, формирование задания на поиск, интерпретация и сохранение результатов поиска

21. Текстовое представление информации. Двоичные слова и их интерпретация

22. Текстовые редакторы как средства создания, изменения и отображения текстов

23. Нелинейная организация текста. Понятие гипертекста

24. Алгоритмическое представление информации

25. Высказывания. Структура логики высказывания

26. Сведение вычислений к физическим процессам. Интерпретация законов логики в предметной области вычислительной техники с привлечением понятия физической системы

27. Гипотеза о физической символьной системе

28. Абстрактная вычислительная машина (машина Тьюринга)

29. Информационно-логическая модель на примере баз данных

30. Модели баз данных: сетевая, иерархическая, реляционная

31. Основные положения информационной безопасности

32. Безопасность корпоративной сети при выходе в Интернет

33. Информационное общество

 


php"; ?>