Теоретико-практический раздел

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА

ВЫСШАЯ ШКОЛА ПЕЧАТИ И МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ

 

 

Институт: Полиграфических технологий и оборудования

Кафедра:Информационных и управляющих систем

Направление подготовки:Информационные системы и технологии

Профиль подготовки: Информационные технологии в дизайне

Квалификация: Магистр

 

 

ОТЧЕТ

О прохождении педагогической практики

Выполнил:

Студент группы 1-МГ-1 __________

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель:

к.п.н. __________ Тимофеева Е.А.

(уч.степень, звание) (подпись) (Ф.И.О.)

Дата сдачи отчета 13.07.2016 г.

Оценка _________________________

Санкт-Петербург


Содержание

 

Введение. 3

Основная часть. 4

Дневник педагогической практики. 4

Теоретико-практический раздел. 8

Заключение. 10

Список использованных источников. 11

Введение

Педагогическая практика проходила в Санкт-Петербургском государственном университете промышленных технологий и дизайна, Высшей школе печати и медиатехнологий на кафедре «Информационных и управляющих систем» в качестве преподавателя-стажера.

Сроки прохождения практики были определены с 29.06.2016 по 12.07.2016 г, но сбор информации и посещение занятий по дисциплине «» началось заранее с 01 апреля 2016 года.

Посещение и анализ занятий по выбранной дисциплине проводилось в своей группе 1-МГ-1. Преподаватель дисциплины «»,…

Сутью дисциплины является ……

Основной целью педагогической практики …..

В процессе прохождения практики решаются следующие задачи:

1)

2)

3)

4)

5) заполнить дневник по педагогической практике.

 


Основная часть

 

Педагогическая практика началась с …...

Педагогическая практика проходила строго по дневнику педагогической практики. Дневник педагогической практики

ДНЕВНИК

Педагогической практики

студента 1 курса магистратуры ……….

направление Информационные системы и технологии

 

Начало практики «01» апреля 2016

Окончание практики «12» июля 2016

 

Дневник предоставлен

руководителю практики «13» июля 2016 Е.А. Тимофеева

 

Дневник проверен Е.А. Тимофеева

 

Санкт-Петербург

ЗАПИСИ

о работах, выполненных в период практики

 

Дата Краткое содержание Замечания и подпись руководителя
«» Ознакомление с организацией научно-технической работы преподавателей университета. …… Работа выполнена в полном объеме.    
  Посещение лекционного занятия План занятия: Тема занятия: …. Цель занятия: …. Ход проведения занятия ….. Вопросы в ходе занятия: Контроль знаний …. Выводы по занятию: …. Работа выполнена в полном объеме.    
  Посещение практического занятия План занятия: Тема занятия: .. Цель занятия: ….. Ход проведения занятия …. Выводы по занятию: …….  
  Согласование с преподавателем тем лекционных и практических занятий Работа выполнена в полном объеме.    
  Проверка преподавателем подготовленного лекционного материала по выбранной теме: …….. Работа выполнена в полном объеме.    
  Проверка преподавателем разработанных тестовых заданий и контрольных вопросов к практическому занятию по теме: ……. Работа выполнена в полном объеме.    
«29» июня- «12» июля 2016 Написание отчета о прохождении педагогической практики Работа выполнена в полном объеме.    

 

 

Руководитель практики ____________ Е.А. Тимофеева

 

 


Теоретико-практический раздел

 

Разработка лекционного занятия по дисциплине …..

Тема: ……

Цель занятия:……..

Задачи:

а) образовательная: ….

б) развивающая: …..

в) воспитательная: …….

 

В результате проведения занятия обучающийся должен

знать:…

уметь:…..

владеть: …….

Норма времени:2 часа

Тип занятия: лекционное

 

№ п/п Этапы Содержание учебного материала Время
1. Установочный (организационный момент) Приветствие. Проверка присутствующих на занятии. Формулировка темы, цели, задач занятия, мотивации обучения 5 мин.  
2. Определение содержания материала (плана лекции):……. Определение методов, средств изложения материала (формулировка проблемы, приведение примеров, данных исследований, опыта работы) 65 мин.
3. Закрепление изученного материала Формулировка вопросов по содержанию, экспресс — опрос, ответ преподавателя на вопросы обучающихся по материалу лекции 10 мин.
4. Подведение итогов занятия Определение результативности занятия в соответствии с поставленной целью 8 мин.
5. Определение задания для самостоятельной работы обучающихся Перечень заданий, определение формы выполнения 2 мин.

 

Введение

…………………..

Вопросы по лекции:….

Заключение……….

Оснащение:…

Литература: