Виды внимания и их сравнительная характеристика

Виды внимания Условия возникновения Основные характеристики Механизмы
Непроизвольное Действие сильного, контрастного или значимого раздражителя Легкость возникновения и переключения Ориентировочный рефлекс
Произвольное Постановка (принятие) задачи Направленность в соответствии с задачей. Требует волевых усилий, утомляет Ведущая роль второй сигнальной системы (речевой приказ)
Послепроизвольное Интерес к деятельности Сохраняется целенаправленность, снимается напряжение Доминанта, возникающая в процессе данной деятельности, интерес

 

Память хранит и восстанавливает разные элементы нашего опыта: интеллектуального, эмоционального, моторно-двигательного. Она позволяет человеку накапливать все впечатления об окружающем мире, сохранять и впоследствии использовать жизненный опыт, хранить знания и навыки.

Память – процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.

 

Для систематизации видов памяти исследователями предлагались различные классификации (схема 10).

 

 

       
 
по характеру приобретения информации
  • генетическая
  • прижизненная
 
по способу запоминания
  • механическая
  • смысловая
 

 


Схема 10. Классификация основных видов памяти

 

Мышление помогает устанавливать отношение условий деятельности к её цели, осуществлять перенос знаний из одной ситуации в другую, преобразовывать конкретную ситуацию в обобщённую схему.

Мышление – познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.

 

Процесс мышления характеризуется специфическими особенностями, оно имеет опосредованный характер, опирается на имеющиеся знания, исходит из живого созерцания, но не сводится к нему, отражает связи и отношения между предметами в словесной форме, связано с практической деятельностью. В психологии принята следующая классификация видов мышления (схема 11).

 
 

           
   
Новизна и оригинальность:   · репродуктивное · продуктивное
 
Характер решаемых задач: · теоретическое · практическое
   
Степень развернутости:   · дискурсивное · интуитивное
 
 

 

 


Схема 11. Классификация видов мышления

 

Воображение,или фантазия, как и мышление, принадлежит к числу высших познавательных процессов, в которых отчетливо обнаруживается специфически человеческий характер деятельности.

Воображение–психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте.

 

Индивидуальные особенности воображения проявляются в степени легкости (трудности) создания образов; в самом его характере (нелепое или оригинальное); в яркости создаваемого образа. Творческое воображение оценивается по тому, насколько эффективно может человек с его помощью преобразовать действительность.