Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Выполнить следующие практические задания:
1. Изучить тему «Виды угроз информации», используя различные источники информации (библиотечный фонд, интернет ресурсы, лекционные материалы и т.п.). При изучении темы дать письменные ответы на представленные вопросы с указанием ссылки на источник заимствования.
Вопросы:
1. Что такое угроза безопасности информации.
2. Приведите примеры организационных угроз.
3. Приведите примеры технологических угроз.
4. Какие каналы утечки информации существуют в компьютерных классах?
Задание:
Определите и классифицируйте угрозы безопасности вашего ПК.
| Вид угрозы (ее описание) | Нарушение какого свойства информации несет представленная угроза (целостность, доступность, конфиденциальность) | Происхождение угрозы (случайное/преднамеренное) | Источник угрозы |
2. Изучите тему «Вредоносное программное обеспечение».
Вопросы:
1. В чем состоит проблема вирусного заражения программ?
2. Приведите классификацию вредоносного программного обеспечения.
3. Опишите способы их обнаружения и наносимый ущерб?
4. Какие вредоносные программные закладки кроме вирусов существуют?
5. Какие существуют методы борьбы с компьютерными вирусами?
Задание:
Раскройте сущность приведенного вируса:
| Руткит | Boot – вирус | Макровирус | Полиморфный |
3. Изучите тему «Антивирусные программы».
Вопросы:
1. Какие основные антивирусные программы вы знаете, кратко охарактеризуйте их. (не менее 6 программ).
2. Каким образом происходит лечение зараженных дисков?
3. Что такое программа – полифаг?
4. Что такое программа - детектор?
Задание:
Дайте сравнительную характеристику следующих антивирусных программ:
| Dr.Web Antivirus | Avira Free Antivirus | AVG Anti-Virus Free | Avast! Free Antivirus | |
| Анти – руткит | ||||
| Веб – антивирус | ||||
| Поиск и закрытие уязвимостей | ||||
| Проверка почтовых сообщений | ||||
| Сканирование до загрузки ОС | ||||
| Анти-баннер | ||||
| Отключение отслеживания действий в браузере | ||||
| Защита персональных данных | ||||
| Защита настроек антивируса паролем | ||||
| Использование облачных технологий | ||||
| Вывод |
4. Определение порядка допуска должностных лиц и граждан Российской Федерации к государственной тайне и заполнение форм учетной документации, необходимой для оформления такого допуска.
5. Определение общего порядка обращения с документами и другими материальными носителями информации, содержащими служебную информацию ограниченного распространения.
6. Структурная характеристика нормативно-правовых актов в области обеспечения защиты персональных данных.
7. Состав и назначение, порядок создания, утверждения и исполнения должностных инструкций. Составить штатное расписание сотрудников предприятия и утвердить должностные инструкции к нему.
8. Разработка пакета организационно-распорядительных документов для организации защиты конфиденциальной информации на предприятии.
9. Сравнительная характеристика антивирусных программ. Установка и настройка антивирусных программ: Dr.Web, NOD 32. Представить их сравнительный анализ в форме отчета и сделать вывод.
| Наименование антивирусного ПО (версия) Сравнительные характеристики | ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|
10. Сравнительный анализ программно-аппаратных средств защиты информации: Аккорд, Аура, Соболь, КриптоПро, Аргус, Ручей-М, SecretNet, Dallas Lock, Acronis, XSpider, MaxPatrol, eToken, RuToken, VipNet CUSTOM.
Сравнительные характеристики: Фирма производитель, тип продукта (программный, аппаратный и др.), уровень защиты по виду тайны (ГТ, КИ, ПДн, и др.), наличие сертификата ФСТЭК или ФСБ, стоимость (от-до)
11. Установка и настройка программно-аппаратной системы защиты информации «Аккорд», «Аура», «Dallas Lock» и др.
12. Подготовка отчета о прохождении учебной практики.
13. Защита отчета.