Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів. Міждисциплінарна інтеграція №з/п Назва дисципліни Знати Вміти 1. Анатомія людини Будову шкіри
Міждисциплінарна інтеграція
| №з/п | Назва дисципліни | Знати | Вміти |
| 1. | Анатомія людини | Будову шкіри, шлунково-кишкового тракту, печінки, форменні елементи крові | |
| 2. | Основи екології та профілактичної медицини | Роль чинників навколишнього середовищау формуванні захворювань населення | |
| 3. | Фізіологія | Функції шлунково-кишкового тракту, форменних елементів крові, печінки | |
| 4. | Основи латинської мови з медичною термінологією | Медичну термінологію Терміноелементи Грецькі еквіваленти Словотворення | Орієнтуватися в структурі термінів і визначати граматичні форми слів, які їх утворюють Аналізувати і утворювати із заданим значенням різні словотворчі структури Вміти свідомо користуватись науковою латинсько-грецькою термінологією |
| 5. | Догляд за хворими та ММТ | Правила та техніку взяття досліджуваного матеріалу (випорожнення, кров, зіскріби з уражених ділянок тощо) Правила спілкування з пацієнтом | Взяти досліджуваний матеріал для лабораторної діагностики Дотримуватись правил спілкування. етики та деонтології |
| 6. | Патоморфологія та патофізіологія | Причини утворення пухлин: роль онкогенних вірусів, хімічних і фізичних канцерогенних чинників | |
| 7. | Основи загальної та медичної психології | Правила спілкування з пацієнтом | Дотримуватись правил спілкування. етики та деонтології |
| 8. | Епідеміологія | Складові епідемічного процесу захворювань, викликаних патогенними грибами, найпиростішим | Визначати складові епідемічного процесу захворювань, викликаних патогенними грибами, найпиростішим |
| 9. | Інфектологія | Малярію | Збирати клініко-епідемічний анамнез;збирати сечу. випорожнення для біохімічного, вірусологічного дослідження;брати кров для серологічних досліджень Забезпечувати особисту безпеку під час роботи з хворими та інфікованим матеріалом. |
| Дерматологія та венерологія | Дотримуватись особистої безпеки при догляді за хворими |
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою
| Завдання | Вказівки до завдання | Самостійні записи | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.Ознайомтесь: | 1.1. Із загальною характеристикою патогенних грибів 1.2. Чинниками, що сприяють виникненню та поширенню мікозів | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Повторіть: | 2.1. Особливості біології та морфології патогенних грибів, найпростіших | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Вивчіть: | 3.1. Характерні особливості поверхневих мікозів –збудники, епідеміологія захворювань, клінічні ознаки: ♦ трихофітії ♦ мікроспорії ♦ фавусу ♦ епідермофітії 3.2. Збудники кандидамікозів – особливості епідеміології, клінічні форми | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. Визначіть: | 4.1. Досліджуваний матеріал, який забирають для лабораторної діагностики мікозів 4.2. Методи мікробіологічної діагностики 4.3. Препарати, які використовують для лікування мікозів 4.4. Роль фельдшера у профілактиці мікозів | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.Опишіть: | 5.1. Загальні ознаки, характерні для найпростіших 5.2. Резистентність найпростіших у навколишньому середовищі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. Заповніть таблицю: |
|
Завдання для самоконтролю знань-умінь
Питання
1. Загальна характеристика патогенних грибів
2. Чинники, що сприяють виникненню та поширенню мікозів
3. Резистентність грибів до факторів навколишнього середовища
4. Класифікація мікозів, їх основні ознаки:
● поверхневі →
● системні →
● опортуністичні→
● мікоалергози→
● мікотоксикози→
5. Характеристика збудників мікозів:
| Збудники | Епідеміологія | Клінічні ознаки | Досліджуваний матеріал | Методи мікробіологічної діагностики |
| Рід Trichophyton (збудник трихофітії) | ||||
| Рід Trichophyton (збудник фавусу) | ||||
| Рід Epidermophyton (збудник епідермофітії) | ||||
| Рід Microsporum (збудник мікроспорії) | ||||
| Рід Candida (збудники кандідамікозів) |
6. Препарати, які використовують для лікування мікозів
7. Роль фельдшера у профілактиці мікозів
8. Загальні ознаки, характерні для найпростіших (патогенна амеба, лейшманії, лямблії, трихомонади, малярійний плазмодій, токсоплазма)
9. Резистентність найпростіших у навколишньому середовищі
10. Профілактичні заходи при хворобах, викликаних патогенними найпростішими і препарати для їх лікування.
Рекомендована література:
Основна
1. Ситник. І.О. Мікробіологія, вірусологія, імунологія [Текст]: підручник для вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації /. Ситник І.О,. Климнюк С.І, Творко М.С. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1998.
2. Люта В.А.. Мікробіологія .[Текст]: підручник для вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації /.Люта В.А, КононовО.В. – Київ: Медицина. 2008, 2012
3. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів для підготовки до практичних занять з навчальної дисципліни «Мікробіологія» [Електронна версія], 2012.
4. Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Мікробіологія» [Електронна версія], 2012.
5. Люта. В.А. Практикум з мікробіології [Текст]: посібник для вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації /.ЛютаВ.А, КононовО.В. – Київ: Медицина, 2008, 2011
Додаткова
6. Климнюк. С.І.. Практична мікробіологія. [Текст]: посібник для вищих медичних навчальних закладів ІІІ-ІVрівнів акредитації / Климнюк С.І. з авт. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1998.
7. Медична мікробіологія, вірусологія та імунологія [Текст]: підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів ІVрівня акредитації/за редакцією В.П.Широбокова – Вінниця: Нова книга, 2011.
Зміст
| 1. | Переднє слово | с. 1 |
| 2. | Тематичний план теоретичних занять та ПСРС | с. 2-3 |
| Методичні рекомендації для ПСРС | ||
| 3. | Живильні середовища | с. 4-6 |
| 4. | Ферменти бактерій, їх значення | с. 7-9 |
| 5. | Антисептики | с. 10-12 |
| 6. | Генетика мікроорганізмів | с. 13-15 |
| 7. | Мікробний антагонізм. Хіміотерапевтичні засоби | с. 16-18 |
| 8. | Експериментальний метод дослідження | с. 19-20 |
| 9. | Антигенна структура мікробної клітини | с. 21-23 |
| 10. | Реакції імунітету (РІФ, ІФА, РПГА, РНГА тощо) | с. 24-26 |
| 11. | Вакцини. Сироватки | с. 27-32 |
| 12. | Патогенні коки. Їх роль у виникненні гнійно-запальних захворювань | с. 33-36 |
| 13. | Умовно-патогенні мікроорганізми. Їх роль у виникненні внутрішньолікарняних інфекцій (ВЛІ) | с. 37-40 |
| 14. | Мікобактерії лепри | с. 41-42 |
| 15. | Збудники газової анаеробної інфекції | с. 43-46 |
| 16. | Лептоспіри – збудники лептоспірозу | с. 47-50 |
| 17. | Ентеровіруси. Онкогенні віруси | с. 51-53 |
| 19. | Патогенні гриби та найпростіші | с. 54-57 |
| 20. | Рекомендована література | с. 57-58 |
Рекомендована література:
Основна
1. Ситник. І.О. Мікробіологія, вірусологія, імунологія [Текст]: підручник для вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації /. Ситник І.О,. Климнюк С.І, Творко М.С. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1998.
2. Люта В.А.. Мікробіологія .[Текст]: підручник для вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації /.Люта В.А, КононовО.В. – Київ: Медицина. 2008, 2012
3. Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів для підготовки до практичних занять з навчальної дисципліни «Мікробіологія» [Електронна версія], 2012.
4. Методичні рекомендації для позааудиторної самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Мікробіологія» [Електронна версія], 2012.
5. Люта. В.А. Практикум з мікробіології [Текст]: посібник для вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації /.ЛютаВ.А, КононовО.В. – Київ: Медицина, 2008, 2011
Додаткова
6. Климнюк. С.І.. Практична мікробіологія. [Текст]: посібник для вищих медичних навчальних закладів ІІІ-ІVрівнів акредитації / Климнюк С.І. з авт. – Тернопіль: Укрмедкнига, 1998.
7. Медична мікробіологія, вірусологія та імунологія [Текст]: підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів ІVрівня акредитації/за редакцією В.П.Широбокова – Вінниця: Нова книга, 2011.
Зміст
| 1. | Переднє слово | с. 1 |
| 2. | Тематичний план теоретичних занять ти ПСРС | с. 2-3 |
| Методичні рекомендації для ПСРС | ||
| 3. | Живильні середовища | с. 4-7 |
| 4. | Ферменти бактерій, їх значення | с. 8-12 |
| 5. | Антисептики | с. 13-18 |
| 6. | Генетика мікроорганізмів | с. 19-33 |
| 7. | Мікробний антагонізм. Хіміотерапевтичні засоби | с. 34-36 |
| 8. | Експериментальний метод дослідження | с. 37-40 |
| 9. | Антигенна структура мікробної клітини | с. 41-53 |
| 10. | Реакції імунітету (РІФ, ІФА, РПГА, РНГА тощо) | с. 54-60 |
| 11. | Вакцини. Сироватки | с. 61-67 |
| 12. | Патогенні коки. Їх роль у виникненні гнійно-запальних захворювань | с. 68-77 |
| 13. | Умовно-патогенні мікроорганізми. Їх роль у виникненні внутрішньолікарняних інфекцій (ВЛІ) | с. 78-83 |
| 14. | Мікобактерії лепри | с. 84-96 |
| 15. | Збудники газової анаеробної інфекції | с. 97-101 |
| 16. | Лептоспіри – збудники лептоспірозу | с. 102-105 |
| 17. | Ентеровіруси. Онкогенні віруси | с. 106-109 |
| 19. | Патогенні гриби та найпростіші | с. 109 |