Мета та завдання навчальної дисципліни. для самостійній роботі студентів з дисципліні
Хара м.В.
Методичні вказівки
для самостійній роботі студентів з дисципліні
«Історія науки і техніки»
для студентів напряму|направлення| підготовки
6.070101 «Транспортні технології»
Маріуполь 2013
ГВУЗ «Приазовський державний технічний університет»
Кафедра «Промисловий транспорт»
Хара м.В.
Методичні вказівки
для самостійній роботі студентів з дисципліні
«Історія науки і техніки»
для студентів напряму|направлення| підготовки
6.070101 «Транспортні технології»
Маріуполь 2013
УДК 001.1:621.000.93 (076)
Методичні вказівки для самостійної роботи студентів з дисципліни «Історія науки і техніки»для студентів денного і заочного відділення напряму підготовки 6.070101 «Транспортні технології» / Сост.: М.В. Хара, ПДТУ. - Маріуполь, 2013. - 20 с.
Методичні вказівки складені на підставі робочої програми з дисципліни «Історія науки і техніки», розробленої на основі освітньо–професіональної програми бакалавра напряму підготовки «Транспортні технології».
Розглянути|розглядувати| мета|ціль|, завдання|задачі| вивчення курсу, зміст|вміст| курсу, завдання для контролю самостійної роботи.
Рецензент: В.Е. Парунакян, |проф|., докт|. техн|. наук
Укладач|складач|: М.В. Хара, доцент, канд.техн. наук
Відповідальний за випуск:
Зав. кафедрою Парунакян в.Е., проф|., докт|. техн|. наук
Затверджено на засіданні кафедри
«Промисловий транспорт»
протокол № 4 від 16.11.2012 р.
Рекомендовано методичною комісією
факультету транспортних технологій
протокол № 8 від 20.11.2012 р.
ЗМІСТ
| Стор. | |
| ВСТУП | |
| 1. Мета та завдання навчальної дисципліни | |
| 2. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ | |
| 3. ОРГАНИЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ | |
| 4. ЗМІСТ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ | |
| 5. бІлеты для контроля самостІйноЇ рОботИ | |
| 6. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ для контроля самостІйноЇ рОботИ | |
| Рекомендована література |
ВСТУП
|теперішні|Методичні вказівки складені на підставі затвердженої робочої програми дисципліни «Історія науки і техніки»і включають теоретичні питання і практичні завдання|задавання| для виконання контрольної роботи з данної дисципліни.
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета проведення лекцій. Формування у студента целостного уявлення про курс "Історія науки і техники", який включає історію природних і технічних наук, сприяє формуванню науково-технічного мислення і світогляду фахівця в області транспорту і транспортної інфраструктури.
Предметом курсу є дослідження процесу розвитку науки з метою виявлення тих глибинних тенденцій і закономірних зв'язків, які визначають вміст і спрямування цього процесу, а також раціональне практичне застосування наукових досягнень в практичній діяльності фахівця по напряму «Транспортні технології».
Завдання проведення лекцій. Виклад теоретичних знань по курсу для формування наукового світогляду, загальної ерудиції і визначення тематики і напрямів досліджень за фахом. В результаті проведення лекцій студент винен:
· знати історичні аналогії, спроби вирішення технічних і наукових проблем у минулому;
· уміти обгрунтовано вибирати правильну альтернативу для подальшого розвитку науки і техніки і виявляти прийоми наукового пізнання і наукового творчого мислення, закономірності і закони розвитку науки і техніки в цілому.
Мета і задачи курсу. Сформувати цілісне уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурне явище; структурувати інформаційне поле про досягнення людської думки в різні періоди історії; узагальнити відомості отримані по інших дисциплінах, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства; показати взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, вирішуваних фахівцями різних спеціальностей. Завдання учбового курсу: навчити грамотно оцінювати події історії науки і техніки; навчити користуватися основними джерелами по історії науки і техніки; навчити системному підходу в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни.
Студент, що вивчив дисципліну повинен знати:
- інформацію про події і творців історії науки і техніки;
-матеріальні пам'ятники історії науки і техніки;
-процеси отримання|здобуття|, обгрунтування наукового і технічного знання в різних культурно - історичних умовах.
Студент, що вивчив дисципліну, винен владеть практичними навиками пошуку, систематизації, аналізу і узагальнення історико-наукових і історико-технічних фактів; розуміти роль і значення розвитку науки і техніки в культурно-історичному розвитку; виявляти і обгрунтовувати закони і закономірності науково-технічного розвитку.
Самостійна робота виконується відповідно до методичного посібника з самостійної роботи над курсом для того, щоб дати студентові можливість|спроможність| отримати|одержувати| встановлений|установлений| обсяг знань шляхом вивчення літератури по історії науки і техніки, для поглиблення знань у напрямі сучасних концепцій розвитку транспортної системи України і миру|світу|.
Мета практичних занять сформувати у студентів знання основ цілісного уявлення про процеси і явища, що відбуваються в природі і техніці, основ професійних знань і стійкого інтересу до сфери наукової і інженерної діяльності по напряму «Транспортні технології», виробити розуміння закономірностей розвитку науки і техніки і уміння прогнозувати подальші шляхи розвитку науки і техніки.
Робота студентів над курсом включає: слухання лекцій, підготовку до практичних заняттям, самостійне вивчення матеріалу по підручниках|посібниках| і іншій літературі відповідно до програми курсу. Над вивченням курсу необхідно працювати систематично, переходячи до наступної|такої| теми після|потім| закріплення знань по попередній.
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
Учбовий процес по дисципліні «Історія науки і техніки» складається з|із| лекцій, практичних занять, самостійної роботи з|із| літературою, виконання| контрольних робіт і індивідуальних консультацій.
При вивченні курсу «Історія науки і техніки» студенти повинні прослуховувати|прослухувати| 36 годин лекцій і виконати 9 годин практичних занять, самостійно вивчити частину|частку| матеріалу за завданням викладача, користуватися методичними рекомендаціями для самостійного вивчення дисципліни.
Курс завершується складанням заліка в обсягу|обсязі| передбаченому програмою.
В курсі дисципліни відповідно до затвердженої робочої програми передбачено вивчення наступних|слідуючих| тем.
Установлення стародавніх цивілізацій. Ця тема передбачає вивчення наступних питань: Історія знання в давнину і середньовіччя. Історія науки в Епоху Освіти. Наукові ідеї як основа суспільного|громадського| прогресу. Неокантіанськая концепція історії науки. Сучасний неопозитивизм| і структуралізм. Концепція ноосфери |ст| Н. Вернадського. Визначальна роль техніки у взаєминах людини і природи. Зв'язок рівня технічного розвитку з|із| розмірами екологічної ніші і чисельністю населення. Техніка – основний компонент матеріальної культури. Техніка і технологія як визначальні чинники|фактори| способу життя. Специфіка наукової діяльності. Роль держави в розвитку науки Технологічні революції. Фундаментальні відкриття|відчиняти|. Неолітична революція і її наслідки. Поява професійного ремесла. Поява металургії заліза.
Темою «Наука і техніка на античному світі і в середні віки» пердбачно вивчення таких питань, як: Поява писемності. Початки математичних знань. Розвиток географічних уявлень|вистав|. Наука і техніка Індії, Китаю. Вплив близькосхідної культури. Писемність і календар. Ступи і початок кам'яного будівництва. Бавовняні|виляск| тканини. Математичні знання. Індійське мореплавання|мореплавство|. Колонізація Індокитая. Технічні і наукові досягнення стародавніх|древніх| греків.
Наукові і технічні досягнення римського періоду. Епоха варварського нашестя|навали|. Візантійське Відродження. Европа в раннє Середньовіччя. Відновлення економіки Европи в XI-XIII| століттях|віках|. «Порохова революція». Великі географічні відкриття|відчиняти| і їх наслідки.
Наступна тема «Народження сучасної науки і промислова революція» вивчає розділи: Наукова революція XVII століття|віку|. Початок академічної науки. Проблема фінансування наукової діяльності. Розповсюдження|поширення| науки в Европе. Вольтер і популяризація наукових досягнень. Освічений|просвічений| абсолютизм.
Епоха мануфактурної промисловості. Досягнення в суднобудуванні. Завоювання Голландією панування на морях. Епоха воєн за переважання на морях. Військово-технічні досягнення мануфактурного періоду. Механізація текстильної промисловості. Створення|створіння| парової машини. Використання парової машини на транспорті. Розвиток залізничного транспорту. Досягнення в металургії. Досягнення в інших галузях промисловості. Розвиток військової|воєнної| техніки. Розділ миру|світу| між промисловими державами. Створення|створіння| колоніальних систем. Соціальні наслідки промислової революції. Роль залізниць.
У темі «Розвиток науки в XVIII-XIX століттях» акцентована увага на розвитку фізики і механіки, а також: Створення|створіння| нової хімічної науки. Досягнення біології. Розвиток математики. Математичний апарат механіки і фізики. Машинобудування, металургія і гірська|гірнича| справа|річ|. Прокатні стани. Зварка|зварювання| металів. Бурильні машини. Здобич|видобуток| нафти. Енергетика. Настання|наступ| століття|віку| електрики. Хімічні технології. Будівельна техніка.
Розглянуто залізничний транспорт, появу автотранспорту. Суднобудування. Поява авіації. Засоби|кошти| зв'язку. Засоби масової інформації. Техніка і технологія сільського господарства. Військова|воєнна| техніка. Роль технічних засобів|коштів| в першій світовій війні.
Тема «Наукові і технічні досягнення XX століття» розглядає: Загальні|спільні| умови розвитку природознавства. Наука як рушійна сила суспільного|громадського| прогресу. Організація наукових досліджень. Діяльність наукових академій. Дослідницька робота в інших організаціях. Приладобудування. Успіхи метрології. Обчислювальна техніка. Математика. Накреслювальна|нарисна| геометрія. Топологія. Теорія функцій. Математичний аналіз. Чисельні методи. Теорія стійкості. Фізика. Відкриття|відчиняти| електрона. Відкриття|відчиняти| радіоактивності. Теорія відносності. Хімія. Відкриття|відчиняти| нових елементів. Ізотопи. Фізична хімія. Розвиток органічної хімії. Біологія. Цитологія. Вивчення питань спадковості. Генетика. Розвиток біохімії. Фізіологія і психологія. Мікробіологія і медицина. Розвиток техніки. Електрифікація. Трактори і широке розповсюдження|поширення| сільськогосподарської техніки. Розвиток авіації. Електронна промисловість. Радіомовлення. Радіолокація. Початок телебачення. Війна машин. Розвиток танкової техніки. Теорія бліцкрігу|бліцкригу|. Теорія повітряної війни. Створення|створіння| ядерної зброї.
Енергетика. Атомна енергетика. Розвиток електроніки. Радіоелектроніка. Напівпровідники. Мікроелектроніка. Інформатика. Металургія і машинобудування. Киснево-конверторний спосіб виплавки стали. Безперервне розливання стали. Пряме отримання|здобуття| заліза методом відновлення. Верстати з|із| програмним управлінням. Автоматичні роторні лінії. Автоматичні лінії з|із| гнучкою технологією. Промислові роботи. Космічна техніка. Дослідження природних ресурсів землі|грунту| з|із| космосу. Біотехнологія. Генна інженерія. Клонування. Селекція високоурожайних|високоврожайних| сортів|гатунків|.
Історія розвитку транспора і транспортной науки и техники це наступна тема. У неї увагі студентів запропановані питання: Історія розвитку шляхів сполучення. Загальне поняття про транспорт. Міжнародні транспортні коридори. Автомобільний транспорт. Залізничний транспорт. Водний транспорт. Повітряний транспорт. Трубопровідний транспорт. Канатні дороги. Підвісні і навісні рейкові дороги. Поїзди на магнітній підвісці. Міський транспорт. Роль технічних наук і інженерної освіти|утворення| в розвитку техніки і технології транспортної галузі. Корифеї транспортної науки: Мельников П.П., Ліпін Н.І., Журавський Д.І., Петров Н.П., Белелюбський Н.А., Передерій Т.П., Образцов В.Н., Сиромитников С.П. Створення і розвиток автомобільного транспорту. Загальна характеристика автомобільних транспортних засобів. Транспортно експлуатаційні характеристики автомобільних доріг. Історія організації дорожнього руху. Перша залізниця. Перший паровоз. Електротяга. Тепловоз.
Нормативна база організації роботи транспорту України: Нормативна база організації роботи транспорту України. Підготовка інженерів по напряму транспортні технології.
Транспортна наука і техніка України:Тенденції розвитку транспортної науки. Суть|сутність| інноваційного менеджменту на транспорті. Науково-технічна продукція. Науково-виробничий цикл. Управлінський апарат підприємств транспорту. Розвиток транспортно-логістичної і митно-брокерської діяльності. Інформаційне забезпечення логістичної системи. Заходи щодо вдосконалення управлінських технологій в дорожньому господарстві. Економічна конкуренція у сфері інновацій. Науково-технічна політика на транспорті. Роль і місце|місце-миля| транспортних послуг в розвитку світових інтеграційних процесів. Транспортній потенціал України.
Далі розглянуто тему «Розвиток транспорту Донбасу»:Розвиток промисловості і становлення залізничного транспорту в Донецькому басейні. Післявоєнний розвиток і технічне переозброєння Донбасу. Застосування|вживання| прогресивних методів роботи. Взаємини магістрального і промислового залізничного транспорту. Сучасний стан|достаток| і перспективи розвитку.
Представляє великий інтерес для студентів тема «Історія Маріупольського транспортного вузла»: Бурхливий розвиток промислового півдня Росії в 2-ій половині XIX століття|віку|. Народження Маріупольського порту. Необхідність в будівництві залізниці. Пасажирські перевезення. Залізничний вузол Маріуполя. Повітряний транспорт. Маріуполь в рамках|у рамках| транспортної стратеги і України.
В завершення программи вивчення дисципліни надана тема «Транспорт і навколишнє середовище». Увагі студентів запропановано знайомство з питаннями: Зниження забруднення навколишнього середовища відпрацьованими газами і природоохоронні заходи на транспорті. Енергозбережні технології на транспорті. Розробки фахівців|спеціалістів| факультету транспортних технологій по енергозбереженню. Шумове забруднення середовища|середи| і напряму|направлення| боротьби з|із| шумом.