Субъект и объект социального проектирования

Субъектом социального проектирования (т.е. тем, кто осуществляет проектирование) являются различные носители управленческой деятельности, - как отдельные личности, так и организации, трудовые коллективы, социальные институты и т. п., ставящие своей целью организованное, целенаправленное преобразование социальной действительности. Необходимая черта субъекта проектирования - его социальная активность, непосредственное участие в процессе проектирования. Объектом социального проектирования (т.е. где или на ком осуществляется процесс проектирования) называют системы, процессы организации социальных связей, взаимодействий, включенных в проектную деятельность, подвергающиеся воздействиям субъектов проектирования и выступающие основанием для этого воздействия. Это могут быть объекты самой различной природы:

1) человек как общественный индивид и субъект исторического процесса и социальных отношений с его потребностями, интересами, ценностными ориентациями, установками, социальным статусом, престижем, ролями в системе отношений;

2) различные элементы и подсистемы социальной структуры общества (трудовые коллективы, регионы, социальные группы и т. п.);

3) разнообразные общественные отношения (политические, идеологические, управленческие, эстетические, нравственные, семейно-бытовые, межличностные и т.п.);

Этапы социального проектирования.

Выбор объекта социального проектирования.

Поиск проблем объекта. Определение проблемы, которой предполагается совершить позитивное изменение.

Критериями отбора являются компетентность субъекта социального проектирования, соответствие проблемы уставным целям организации или наличие первичной информации об объекте у коллектива или индивида, являющегося автором проекта.

Сбор информацию о проблеме.

На первых шагах необходимо собрать полную информацию об объекте. его характеристики, взаимосвязь с другими социальными группами. А также историю проблемы. Уже существующие пути решения, существующие проекты, направленные на решение проблемы, а также ознакомится с законодательством, касающимся данной проблемы.

Важно на этом этапе определить все необходимые компетенции, для решения найденной проблемы. Определить соответствуют ли компетенции команды в совокупности ее членов с необходимыми. Найти носителей необходимых компетенций - индивидов, организации, коллективов.

Формирование целей и задач проекта.

Любой проект имеет своей целью глобальное изменение объекта. Цель проекта подразумевает изменение сложившейся ситуации в целом, путем изменения ее на уровне выбранного объекта. Цель проекта должна быть ясна и понятна и ее можно охарактеризовать при помощи качественных и количественных критериев оценки.

В цели должна быть отражена целевая аудитория проекта, количественный критерий, по которому можно определить эффективность и успешность проекта.

Задачи проекта должны соответствовать целям. Задачи – это конкретные шаги и мероприятия, подразумеваемые проектом.

Пример:

Цель проекта – улучшение здоровья студентов конкретного ВУЗа, путем пропаганды здорового образа жизни среди студентов и отказа от вредных привычек.

Задачи:

1. Организация выездной фитнес-смены студентов ВУЗа

2. Проведение информационной компании о пользе активного образа жизни

План-график реализации. Методы и пути реализации

Важно отметить, что любой социальный проект прежде всего подразумевает практическое применение. Авторы проекта должны четко понимать как практически достичь поставленных целей и выполнить поставленные задачи. Субъект социального проектирования обязан четко представлять себе реализацию проекта. Продумать необходимые действия, взаимодействия с другими организациями для выполнения проекта.

Выделяют три основных этапа реализации проекта.

- подготовительный этап;

- этап реализации;

- постэтап. Получение обратной связи. Оценка эффективности проекта.

Подготовительный этап включает в себя все шаги по подготовке:

Сбор информации, оценка компетенций, сбор команды и необходимых человеческих ресурсов, проведение SWOT- и SMART-анализа проекта, заключение договоров со всеми участниками проекта, информирование объекта проектирования о проводимом проекте, привлечение целевой аудитории к участию в проекте, описание проекта, распределение обязанностей и обозначение сроков.

Обозначение сроков и ответственных за выполнение части проекта является необходимым условием выполнения проекта. Когда нет ответственных за определенный этап и не обозначены сроки никакой работы никогда не произойдет.

На предварительном этапе важно создать график реализации. Он может быть представлен в табличной форме или в виде графика.

При подготовке проекта удобно представлять график реализации проекта в виде следующей таблицы:

  Март Апрель 1 -10 июня.. 10-20 июня 20-30 июля    
Поиск экспертов; Ответственный й                
Поиск помещений Отвественный 2                
Закупка канцтоваров                
проведение мероприятия             ..    
Определение даты мероприятия                  

Из такого графика ясно когда планируется проведение того или иного этапа и кто конкретно когда и за что отчитывается.

Такой график может быть расписан как подробно по дням, так и по неделям, декадам, месяцам, кварталам в зависимости от масштабности проекта.

Еще один пример составления такого плана – табличная форма

Март - проведение установочного собрания; - определение списка ответственных; - распределение обязанностей
Апрель - закупка необходимого; - заключение договоров с участниками и волонтерами
Май - проведение прогандистких лекции среди 50 участников Приокского, Советского, Канавинского районов
Июнь - проведение практической выездной смены

Также на этом этапе необходимо определить и описать сценарий прохождения проекта, расписать подробно каждый этап, сценарий мероприятий, задать критерии эффективности.

Критерии успеха могут быть заданы количественно: количество человек, принявших участие в проекте; количество человек, с которыми произошли позитивные изменения; увеличение числа мероприятий и проектов, проводимыми участниками проекта. Причем обязательно должно быть определено число, достижение которого будет показателем успеха проекта. Число может быть задано в процентах, может быть заданно количеством человек, проектов и т.д.

Также могут быть определены и качественные показатели: улучшение культурного уровня студентов, появление позитивного отношения к событию и т.д.

Следующий этап - этап реализации. Этот этап подразумевает выполнение всех описанных планов и обязательств. На данном этапе могут возникнуть существенные изменения планов и возможно возвращение к предварительному этапу.

Необходимо помнить, что организация проекта не заканчивается этапом реализации. Важная часть проектирования - получение обратной связи по итогам проекта, проведение оценки эффективности.

1. Получение обратной связи может быть осуществлено обычными социологическими методами:

- устный опрос участников проекта.

- замеры состояний до и после проекта

- анкетирование участников выборочное или полное. Вопросы анкеты должны отражать критерии оценки проекта

- проведение пост-мероприятия, где участник проекта могли бы проявить полученные навыки или показать свои изменения.

Обратную связь от участников необходимо анализировать во время проекта, чтобы получить возможность оперативного внесения изменений в проект, сразу после проекта, и через месяц после прохождения проекта. Т.о. можно получить адекватную картину изменений.

Обратная связь, полученная сразу после проекта, может быть основана на эмоциях и не отражать эффекта. Обратная связь, полученная по истечении времени наиболее конструктивна.