Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения единого государственного экзамена по химии.
Требования к уровню подготовки обучающихся по химии
код | Описание требований к уровню подготовки, достижение которого проверяется в ходе экзамена |
Знать и понимать | |
1. | Важнейшие химические понятия |
1.1. | Хим. символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ, уравнения химических реакций. |
1.1.1 | Понимать смысл важнейших химических понятий ( выделять их характерные признаки): вещество, химический элемент, атом, молекула, относительная атомная и молекулярная массы, ион, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степен окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация, гидролиз, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической реакции, химическое равновесие, тепловой эффект реакции, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия и гомология, структурная и пространственная изомерия, основные типы реакций в неорганической и органической химии. |
1.1.2 | Выявлять взаимосвязи понятий |
1.1.3 | Использовать важнейшие химические понятия для объяснения отдельных фактов и явлений. |
1.2. | Основные законы и теории химии |
1.2.1 | Применять основные положения химических теорий ( строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения орг. соединений, хим. кинетики) для анализа строения и свойств веществ. |
1.2.2 | Понимать границы применимости изученных химических теорий. |
1.2.3 | Понимать смысл Периодического закона Д.И. Менделеева и использовать его для качественного анализа и обоснования основных закономерностей строения атома, свойств химических элементов и их соединений. |
1.3. | Важнейшие вещества и материалы |
1.3.1 | Классифицировать неорганические и органические вещества по всем известным классификационным признакам. |
1.3.2 | Понимать, что практическое применение веществ обусловлено их составом, строением и свойствами. |
1.3.3 | Иметь представление о роли и значении данного вещества в практике. |
1.3.4 | Объяснять общеие способы и принципы получения наиболее важных веществ. |
2 | Уметь |
2.1. | Называть: |
2.1.1 | Изученные вещества по тривиальной и международной номенклатуре |
2.2. | Определять/ классифицировать: |
2.2.1 | Валентность, степень окисления химических элементов заряды ионов |
2.2.2 | Вид химических связей в соединениях и тип кристаллической решетки |
2.2.3 | Пространственное строение молекул |
2.3.4 | Характер среды водных растворов веществ |
2.3.5 | Окислитель и восстановитель |
2.3.6 | Принадлежность веществ к различным классам неорганических и органических соединений |
2.3.7 | Гомологи и изомеры |
2.3.8 | Химические реакции в неорганической и органической химии ( по всем известным классификационным признакам) |
2.3. | характеризовать |
2.3.1 | s-, p-, d- элементы по их положению в Периодической системе Д.И.Менделеева |
2.3.2 | Общие химические свойства простых веществ-металлов и неметаллов |
2.3.3 | Общие хим. свойства основных классов неорганических соединений, свойства отдельных представителей этих классов |
2.3.4 | Строение и химические свойства изученных органических соединений. |