Список основной и дополнительной литературы

Основная литература (не менее 3, не более 5):

  1. Административное право РК. Общая ч. Под редакцией ТарановаА.А.-Алматы. Жеты-Жаргы.1996г.
  2. Конституция РК от 30.08.1995г. с изм и доп. на 2015г.
  3. Жетписбаев, Б.А. Административный процесс: Учебник. / Б.А. Жетписбаев.- Алматы: Юридическая литература, 2003.- Диск.- (Электронная книга).

 

Дополнительная литература (не более10):

  1. О Правительстве РК. Конституционный закон РК от 18.12.1995г.
  2. О Президенте РК. Конституционный закон РК от 26.12.1995г.
  3. Реестр должностей политических государственных служащих. Утвержден Указом Президента РК от 29.12.1999г.
  4. Правила о порядке наложения дисциплинарных взысканий на политических гос. служащих. Утверждены Указом Президента РК от 2912.1999г.
  5. Перечень категорий административных гос. должностей. Утверждены Указом Президента РК от 29.12.1999г.
  6. О чрезвычайном положении. Закон РК от 08.02.2003г.
  7. Жумагулов, М.И. Административно-правовое принуждение в Республике Казахстан и Российской Федерации (теоретико-правовые вопросы): Диссертация на соискание ученой степени доктора юридических наук. Спец. : 12.00.02.- Конституционное право; муниципальное право; административное право; финансовое право / М.И. Жумагулов; Науч. рук. д.ю.н., проф. Копабаев О.К.- Алматы, 2010.- 393 с.
  8. О гражданстве РК. Закон РК
  9. Об охране здоровья граждан в РК. Закон РК.
  10. О порядке рассмотрения обращений граждан. Указ Президента РК, имеющий силу закона от 19.06.1995г.

 

Система оценки результатов учебных достижений обучающихся

Расчет итоговой оценки

Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного контроля.

Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений обучающегося по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное Тема.

Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов учебной дисциплины.

Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по следующей формуле:

И% = Р1+Р2 × 0,6 + Э × 0,4

2

где: Р1 – процентное содержание оценки 1-го рубежного контроля;

Р2 – процентное содержание оценки 2-го рубежного контроля;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки (экзамен в тестовой форме).

Оценка знаний обучающегося осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок:

 

Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений обучающегося

С переводом в традиционную шкалу оценок

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов % содержание усвоения учебной дисциплины Оценка по традиционной системе
A 4,0 95-100 отлично
A- 3,67 90-94  
B+ 3,33 85-89 хорошо
B 3,0 80-84
B- 2,67 75-79
C+ 2,33 70-74 удовлетворительно
C 2,0 65-69
C- 1,67 60-64
D+ 1,33 55-59
D 1,0 50-54
F 0-49 неудовлетворительно

6.2 Система накопления баллов(критерии оценки – из чего складывается оценка, контроль по видам деятельности)

Итоговая оценка по ВСК по учебной дисциплине должна включать следующие

виды контроля:

№ Вид контроля Баллы
Посещаемость до 15
Работа в аудитории (активность на лекции и семинаре): - обзоры по теме - анализ рынка - презентация темы - участие в деловых играх (Business Game) - решение учебных конкретных ситуаций (Case Study) до 30
Выполнение заданий СРС и СРСП: - аналитический обзор - эссе - текущие тесты по теме - написание глоссария - защита индивидуального проекта и т. д. до 25 ( при несвоевременной сдаче заданий по СРС, СРСП «минус» 5 баллов за каждое задание )
Рубежный контроль до 30
  Преподаватель имеет право снять максимально до 10 баллов в течение семестра за нарушение учебной дисциплины  
  Максимальный балл по ВСК Минимальный проходной балл на итоговый экзамен 100 баллов 50 балл

Примечание: критерий оценки посещаемости равен 15 %, тогда оценочный балл посещения занятий за неделю составляет 1%.

 

 

Оценка учебных достижений обучающихся

Методы обучения

Степень усвоения учебного материала проверяется методом тестирования или опроса.

Не опаздывать на занятия. Два опоздания на занятие (более чем на 10 минут) приравниваются к одному пропуску.

Не пропускать аудиторные занятия без уважительной причины. В случае отсутствия по болезни, предоставить справку.