Та методичні рекомендації до їх виконання. Підготовка рефератів:
Підготовка рефератів:
§ Процес формування української нації.
§ Походження терміну „Україна”.
§ Байда Вишневецький в житті й легендах.
§ Національно-культурницька діяльність українського козацтва.
§ Заняття, побут, звичаї, військове мистецтво та культура козаків.
§ Магдебурзьке право в Україні.
Методичні поради:
Розкриваючи проблему формування української народності, зупиниться на наступних питаннях: 1) історична література з проблеми формування українського народу; 2) зародження та еволюція української народності; 3) походження терміну “Україна”. З’ясуйте, що означає поняття “народ” (народність) та його соціально-економічні ознаки. Які фактори сприяли формуванню української народності. Коли вперше зустрічається назва “Україна” і що вона означає?
Розглядаючи життєвий шлях Дмитра Вишневецького (Байди) покажіть чому і як представник роду Гедиміновичів пов’язав свою долю з козацтвом, розкрийте його козацьке життя, трагічну загибель у Царгороді та народну пам’ять про нього у піснях і думах. Зверніть увагу, що саме він заснував першу Січ на острові Хортиця, яка проіснувала до 1557 р., здійснивши тим самим задум О.Шашкевича, який запропонував уряду побудувати на неприступному острові серед Дніпра замок і утримувати там 2 тис. козаків.
Готуючи виступ по проблемі національно-культурницької діяльності козацтва, зупиниться на питаннях розвитку освіти, науки, книгодрукування, мистецтва. Покажіть роль братств у культурному піднесенню України й розвитку освіти. Розгляньте творчість козацьких різьбярів, скульпторів, живописців. Визначить роль козацтва у збереженні духовних цінностей народу та української самобутності.
Для вивчення козацького життя доцільно звернутися до праці Д.І. Яворницького “Історія запорізьких козаків” Особливо підкресліть, що козацтво з’явилося не лише в Україні, а й на Дону, на Уралі, Кубані Але воно ніде так не позначилося на житті цілого народу, як в Україні. На відміну від російського, українське козацтво виступало виразником і захисником національних інтересів народу, стало будівничим української держави.
Магдебурзьке право на Україні у ХУ-ХУІІ ст. отримали Кам’янець – Подільський, Брест, Київ, Крем’янець, Львів, Луцьк. На території сучасної Полтавської області Магдебурзьке право було надано Переяславу, Полтаві, Гадячу, Лубнам, Кременчуку, Миргороду, Прилукам, Ромнам.
а) Завдання для самоперевірки:
Завдання 1.
Заповніть таблицю: Наслідки Люблінської унії
для українських земель
| Економічні | Суспільно-політичні |
Завдання 2.
Як ви розумієте слова історика В.Смолія про те, що козацтво “несло в собі значно вищі потенціальні можливості, пов’язані не з рудиментами минулого, а з перспективою створення нового – буржуазного ладу”?
Завдання 3.
Співвіднесіть термін (поняття) та його визначення
Вища військова і цивільна адміністрація в Україні за часів козацтва:
а) генеральна старшина;
б) полкова старшина;
в) сотенна старшина.
Завдання 4.
Заповніть таблицю Причини виникнення козацтва
| причини | Їхні прояви |
| економічні | |
| соціальні | |
| політичні |
Завдання 5.
Заповніть таблицю: Причини виникнення Запорізької Січі
| Причини | Їхні прояви |
| внутрішньополітичні | |
| зовнішньополітичні |
Завдання 6.
Історики В.Семененко і Л.Радченко зазначають: “Демократизм у Запорізькій Січі – це класична охлократія (влада натовпу), небезпечна для укріплення ідей державності”. Чи згодні ви з таким твердженням? Які докази можна навести на підтвердження чи спростування цієї точки зору?
Завдання 7.
Дайте визначення термінів і наведіть приклади, пов’язані з ними:
а) фільваркове господарство; б ) унія; в) експансія, г) магдебурзьке право.
Завдання 8.
Заповніть таблицю: “Запорізька Січ – державно-політичне утворення українського народу”.
| Ознаки державності | Їхні прояви |
Завдання 9.
Підготуйте план свого виступу на семінар: “Значення козацтва в українській історії”.
б) Питання для проведення дискусії:
ü Чому панівна українська верства не висунула програми політичного устрою України, а потрапила в залежність спочатку від Литви, а згодом і Польщі. Які перешкоди стояли на шляху України до створення самостійної держави?
ü Доведіть (або спростуйте), що Запорізька Січ була центром консолідації національно-патріотичних сил українства та його духовності.
ü П.Куліш розглядав козаччину як силу руйнівну, а не творчу. Чи погоджуєтесь ви з такою оцінкою? Обґрунтуйте власну думку про роль козацтва в українській історії.
в) Запитання для поточного контролю знань:
1. За яких умов українські землі опинилися під владою Литви? Проаналізуйте їх статус у складі Великого князівства Литовського? Чому українці не виступили проти захоплення їхніх земель Литвою?
2. Що спричинило утворення Речі Посполитої та якими були особливості перебування під її владою українських земель?
3. Які політичні і економічні зміни відбулися на українських землях після Люблінської та Берестейської уній?
4. Чому в історичній літературі Люблінська та Берестейська церковна унії оцінюються неоднозначно ?
5. Завдяки чому українському народу в Х1У- ХУ1 ст. вдалося вистояти на історичній арені?
6. Охарактеризуйте гіпотези походження українського козацтва, причини, джерела та етапи його формування.
7. Що являв собою політико-адміністративний устрій Запорізької Січі ?
2.5 Питання для самостійного вивчення:
1. Заняття, побут, звичаї та військове мистецтво козаків.
2. Грабіжницькі напади турків і татар на Україну. Доля невільників.
3. Боротьба з турецько-татарською агресією. Петро Сагайдачний.
4. Народні виступи проти Речі Посполитої під проводом К.Косинського та С.Наливайка.
5. Козацько-селянські повстання першої половини ХУІІ ст.
6. Братські школи. Києво-Могилянська колегія.
Методичні поради:
Відповідь на перше питання ви знайдете передусім у фундаментальній роботі Д.І.Яворницького “Історія запорозьких козаків”
Вивчаючи турецько-татарську експансію, визначить роль Криму у грабіжницьких набігах на Україну, змалюйте картину невільницького ринку у Кафі, з'ясуйте трагічну долю козацького ватажка Самійла Кішки та яничар, захоплених у неволю, згадайте про Настю Лісовську з Рогатина, відому під іменем Роксолани.
Третє питання передбачає вивчення чорноморських походів козацтва та ролі П.Сагайдачного у створенні регулярної козацької армії.
Розглядаючи повстання ХУІ – на поч.. ХУІІ ст. зверніть увагу на дві хвилі народних виступів (у 1591 – 1596 та 1625 – 1638 рр.), рушійною силою яких було козацтво. Визначить причини, хід та наслідки козацько-селянських повстань.
Питання щодо братських шкіл і Києво-Могилянської академії тісно пов’язане з боротьбою проти польсько-католицької експансії в Україні. Визначить їх роль у боротьбі з наступом польської шляхти на освіту, культуру й національну гідність українського народу.
2.6.Інформаційні джерела:
1. Бойко А. Історія України. - Київ.: Академія, 2002.- С. 97- 122; 129- 143.
2. Брехуненко В.А. Козацькі Січі / нариси з історії українського козацтва/ /. ХУІ. – ХІХ ст./ // УІК. – 2004. - № 1. С. 140-147.
3. Гончарук П.С. Історія України. З найдавніших часів до поч.. ХХ ст.- Курс лекцій.-К.: Центр навч. літератури, 2005.- С. 113- 132; С. 170- 180.
4. Дорошенко Д.І. Нарис історії України. – Львів, 1991.- С. 148- 165.
5. Історія України. Хрестоматія у двох частинах. Ч.І.- Навчальний посібник.- К.: Алтерпрес, 2004.- С. 205- 208; С. 233- 236.
6. Король В.Ю. Історія України. - К.: Академія, 2005.- С.74- 76; С. 84- 87.
7. Поліщук В.В. І. Луцький замковий уряд в адміністративній системі Великого князівства Литовського від початку ХУ ст. до реформи 1564-1566 рр. // УІК. – 2005. - № 1. – С. 108-122.
8. Смолій В. А. Історія України / В.Ф. Верстюк, О.В. Гарань та ін. / Під ред. В.А.Смолія.- К.: Альтернативи,- 1997.- С. 57- 76.
9. Субтельний О. Україна. Історія. - К.: Либідь, 1992- С. 79- 83.
10. Яворницький Д.І. Історія запорозьких козаків. У 3-х томах. – Львів, 1991. С. 234 – 345.
Тема 6. Визвольна війна українського народу середини XVII ст. Утворення козацької держави.
Кількість годин: аудиторні заняття – 4, самостійна робота – 4
3.1 Методичні поради до вивчення теми:
Метою теми є з'ясування таких дискусійних питань, як характер боротьби, створення козацької держави та оцінка українсько-московського договору 1654 р. При вивченні матеріалу рекомендується дотримуватися наступного плану:
План:
1. Причини, характер і рушійні сили. Основні концепції періодизації Визвольної війни.
2. Початковий етап війни (1648-1649).. Формування Української козацької держави.
3. Переяславська Рада. Березневі статті Б.Хмельницького 1654 року.
4. Завершальний етап Визвольної війни. Воєнні дії 1654-1657 рр.
5. Українська козацька держава після правління Богдана Хмельницького. Початок Руїни.
6. Історичне значення Визвольної війни українського народу.Оцінка особи Богдана Хмельницького в науковій літературі.
1.Причини, характер і рушійні сили. Основні концепції періодизації Визвольної війни…
Після Люблянської унії 1659 р. утворилася Річ Посполита. Українські землі перебували під владою Речі Посполитої.Польська еліта сформувала доктрину, за якою вони проголошували, що українські землі – це землі, які раніше належали Польщі, були від неї відірвані,а тепер законно повернуті Польщі.
Причини національно-визвольної війни:
національний, соціальний, релігійний гніт;
курс польського уряду на ліквідацію козацтва як стану;
розвиток національної самосвідомості українців;
формування на основі козацтва нової української політичної еліти, яка визначила цілі національно-визвольного руху, розробила політичну програму.
Цілі боротьби:
♦ ліквідація польського панування;
♦ ліквідація великого землеволодіння;
♦ ліквідація кріпацтва;
♦ утворення незалежної соборної держави.
Ідея створення держави визрівала поступово: Б.Хмельницький виступав спочатку за створення української автономії у складі Речі Посполитої, а згодом – Української незалежної держави (в лютому 1649 р.)
 |