Глава 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Министерство Российской Федерации
По делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
ИВАНОВСКИЙ ИНСТИТУТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра гражданской защиты и управление в чрезвычайных ситуациях
П.В. Данилов
РАДИАЦИОННАЯ И ХИМИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА
Учебно-методическое пособие
(варианты заданий и методические рекомендации
по выполнению курсовой работы для студентов факультета очного обучения по специальности 280103.65 – «Защита в чрезвычайных ситуациях»)
Иваново 2012
УДК 614.8
Данилов П.В. Радиационная и химическая защита: учебно-методическое пособие (варианты заданий и методические рекомендации по выполнению курсовой работы для студентов факультета очного обучения по специальности 280103.65 – «Защита в чрезвычайных ситуациях»). − Иваново: ООНИ ИвИ ГПС МЧС России, 2012. − 85 с.
В пособии содержатся варианты заданий и методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Радиационная и химическая защита». Пособие содержит краткие сведения по радиационной и химической обстановке. Приведены варианты курсовых работ, ситуационных задач, рекомендуемая литература для подготовки.
Предназначено для студентов факультетов очного обучения Ивановского института Государственной противопожарной службы МЧС России о специальности 280103.65 – «Защита в чрезвычайных ситуациях».
Методические рекомендации разработаны в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Радиационная и химическая защита».
Учебно-методическое пособие рассмотрено и рекомендовано к публикации кафедрой гражданской защиты и управления в ЧС ИвИ ГПС МЧС России. Протокол № 1 от 28.08.2012.
Печатается по решению Редакционно-издательского совета института (Протокол № ___ от _______________)
Рецензенты:
| Доцент кафедры «Пожарная тактика» в составе УНК «Пожаротушение», кандидат технических наук, майор внутренней службы Шмуклер М.В. Заместитель начальника управления организации пожаротушения и проведения аварийно-спасательных работ – начальник отдела организации пожаротушения и проведения аварийно-спасательных работ ГУ МЧС России по Ивановской области, подполковник внутренней службы Никонов А.Е. ÓИвИ ГПС МЧС России,2012 |
Оглавление
Глава 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 6
1.1. Общие требования 6
1.2. Основные этапы выполнения работы 6
1.3. Требования по выполнению и оформлению курсовой работы 8
1.4. Защита курсовой работы (проекта) 9
1.5. Варианты заданий для выполнения курсовой работы 11
1.6. Задания для выполнения курсовой работы 12
Глава 2. ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ 24
2.1. Пример ответа на контрольный вопрос 24
2.2. Пример решения задачи по радиационной обстановки 31
2.3. Пример расчета задачи по химической обстановке 32
Глава 3. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О РАДИАЦИОННОЙ И ХИМИЕСКОЙ ЗАЩИТЕ 33
3.1. Основные определения 33
3.2. Основные задачи, цели и понятия дисциплины «Радиационная и химическая защита» 40
3.3 Исходные данные для выявления и оценки радиационной обстановки при ядерных взрывах. 45
3.4. Исходные данные для выявления и оценки радиационной обстановки при авариях на РОО 47
3.5. Порядок выявления и оценки химической обстановки при применением противником ХО 51
Глава 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ВЫЯВЛЕНИЯ И ОЦЕНКИ РАДИАЦИОННОЙ И ХИМИЧЕСКО ОБСТАНОВКИ. 58
4.1. Порядок выявления радиационной обстановки при применении ЯВ различными методами 58
4.2. Порядок выявления радиационной обстановки при авариях на РОО различными методами 62
4.3. Решение задач по выявлению и оценке химической обстановки при применении ХО 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 70
ПРИЛОЖЕНИЯ 72
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с квалификационными требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по подготовке специалистов и бакалавров пожарной безопасности и защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, дипломированный специалист данного направления должен освоить курс по дисциплине «Радиационная и химическая защита».
Количество и тяжесть происходящих ежедневно катастроф и аварий неуклонно растёт. Это связано и с постоянным усложнением производств, и со значительным расширением технологий управления. Поэтому в практической деятельности пожарным и аварийно-спасательным формированиям, руководителям отделов ФПС МЧС России приходится сталкиваться с необходимостью совершенствования знаний и умений в области радиационной и химической защиты населения и личного состава РСЧС от поражающих факторов различных чрезвычайных ситуаций, организовать эффективное взаимодействие подразделений РСЧС при проведении АСДНР. Оперативное прогнозирование развития чрезвычайной ситуации, способность гибко и грамотно решать вопросы выявления и оценки радиационной и химической обстановки и обеспечения радиационной и химической защиты сил РСЧС, населения и территорий, обеспечивать предупреждение чрезвычайных ситуаций, обусловленных авариями, катастрофами, экологическими и стихийными бедствиями и применением современных средств поражения.
Аварии на радиационно- и химически-опасных объектах, на транспорте – все они приводят, как правило, к многочисленным жертвам, которые возникают в относительно короткие сроки. Всё это диктует необходимость не только решать вопросы ликвидации чрезвычайной ситуации или последствия этой ситуации, но и проведения профилактических мероприятий для недопущения подобных техногенных чрезвычайных ситуаций, организации и введения защитных механизмов.Подготовка дипломированного специалиста ориентируется не только на выработку простых навыков, но и на формирование алгоритмов действий и умений в сложных ЧС, акцентировать обучаемых на решении ситуационных задач при взаимодействии с другими силами и средствами РСЧС.
Целью изучения дисциплины «Радиационная и химическая защита» является подготовка инженера с углубленной фундаментальной теоретической и практической подготовкой, способного профессионально решать вопросы радиационной и химической защиты сил РСЧС, населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
Выполнение курсовой работы с последующими защитой и анализом допущенных ошибок призвано решить проблему совершенствования знаний, умений и практических навыков пожарных позволяющих, на основе изучения поражающих факторов оружия массового поражения, техногенных источников радиационной и химической опасности, технических и инженерных основ использования средств индивидуальной защиты, грамотно решать вопросы выявления и оценки радиационной и химической обстановки и обеспечения радиационной и химической защиты сил РСЧС, населения и территорий, обеспечивать предупреждение чрезвычайных ситуаций, обусловленных авариями, катастрофами, экологическими и стихийными бедствиями и применением современных средств поражения, ориентировано на учебные программы высших учебных заведений МЧС России, что позволяет оптимизировать учебный процесс к последующему полному, системному представлению не только о ликвидации очагов возгорания, но и комплексе необходимых мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций.
Глава 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Общие требования
Курсовое проектирование является важной формой обучения и контроля знаний, умений и навыков обучающихся в Ивановском институте ГПС МЧС России.
Курсовая работа представляет собой исследование, связанное с решением определенных задач, не требующее включения обязательных элементов конструкторской и технологической проработок, а также рассмотрения вопросов охраны окружающей среды.
Работы имеют цель научить обучающихся самостоятельно применять полученные знания для комплексного решения конкретных практических задач, привить навыки производства расчетов, самостоятельного проведения исследований и обоснования принимаемых решений.
Курсовая работа должна отвечать ряду обязательных требований:
- самостоятельность исследования;
- анализ литературы по теме исследования (для курсовых работ);
- наличие у автора собственных суждений по проблемным вопросам темы;
- логичность изложения, убедительность представленного фактологического материала, аргументированность выводов и обобщений;
- научная или практическая значимость работы.
Работа должна сочетать теоретическое освещение вопросов темы с анализом практики, показывать общую и правовую культуру обучающегося. Работа выполняется обучающимся в часы самостоятельной подготовки. Руководит написанием работы преподаватель, ведущий занятия по данной дисциплине.