Структура личности, основные закономерности развития личности.
Методические рекомендации к самостоятельной работе стедентов
ТЕМА: ЛИЧНОСТЬ И СЕМЬЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ВОПРОСЫ ТЕМЫ.
Структура личности, основные закономерности развития личности.
1.1.Компоненты структуры личности
Иерархическая структура личности (по К.К. Платонову)
Характер.
Темперамент
2. Формирования личности в онтогенезе.
Этапы формирования личности
Типология личности
3. Дополнительная информация по вопросам характера и темперамента для самостоятельного изучения учащимися
Характер человека
Темперамент личности
Фотокаталог психотипов в соционике
Методика определения типа темперамента №1
Методика определения типа темперамента №2
3.6. Методика определения темперамента А.Белова
3.7.Разновидности структуры личности
ИНСТРУКЦИЯ
для самостоятельной работы учащихся с электронными материалами по теме «ЛИЧНОСТЬ И СЕМЬЯ. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ.»
1.Прежде чем приступить к изучению темы внимательно изучите вопросы, входящие в неё.
2.Ознакомтесь с основным материалом темы (прочитайте, останавливая внимание на тех абзацах или отрывках, которые вас больше всего заинтересовали)
3.Разбейте весь материал на части, удобные для более детального изучения.
4.Разделите вопросы темы соответственно выделенным вами частям.
5.Составьте краткий конспект по вопросам темы.
6.Внимательно прочитайте тему ещё раз.
7.Ответьте на вопросы домашнего задания.
8.Выборочно постарайтесь воспроизвести ответы на вопросы вслух.
9.В случае, если воспроизведение затруднительно, внимательно прочитайте материал ещё раз .
10. Ознакомьтесь с темами рефератов.
11. Если какая-то из предложенных тем вас заинтересовала, про-смотрите материалы темы ещё раз, выберите те материалы, которые соответствуют выбранной теме.
12.Ознакомьтесь с дополнительными материалами темы.
13.Кратко законспектируйте заинтересовавшие вас вопросы.
Структура личности, основные закономерности развития личности.
Понятием «индивид» обычно обозначается человек как единичный представитель той или иной социальной общности. Понятие «личность» применяется по отношению к каждому человеку, поскольку он индивидуально выражает значимые черты данного общества.
Понятие личности имеет смысл лишь в системе общественных отношений, лишь там, где можно говорить о социальной роли и совокупности ролей. независимость по отношению к чему-то. Существует только один род общезначимых норм, действительных для всех времен. Это простейшие требования нравственности, такие, как «не лги», «не воруй», «не чини насилия». Их-то человек и должен прежде всего возвести в свой собственный безусловный императив поведения. Лишь на этом нравственном базисе может утвердиться личностная независимость индивида, развиться его умение «властвовать собой», строить свою жизнь как осмысленное, преемственно- последовательное «поступание». Не может быть нигилистической и аморальной независимости от общества. Свобода от произвольных социальных ограничений достигается только за счет нравственного самоограничения. Лишь тот, у кого есть принципы, способен к независимому целеполаганию. Только на основе последнего возможна подлинная целесообразность действий, то есть устойчивая жизненная стратегия. Нет ничего более чуждого индивидуальной независимости, чем безответственность. Нет ничего более пагубного для личностной целостности, чем беспринципность.