РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
ЗАГАЛЬНІ ЗАУВАЖЕННЯ ДО ВИКОНАННЯ І ОФОРМЛЕННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
Завдання до практичних робіт:
1. Ознайомитись з питаннями практичного заняття.
2. З’ясувати зміст, структуру, властивості основних понять теми, провести їх аналіз.
Порядок виконання практичної роботи:
1. Записати тему і мету практичної роботи, зміст її виконання.
2. Ознайомитися з навчальною літературою і періодичними виданнями.
3. Письмово відповісти на питання теми.
4. Розв’язання практичних задач і конкретних ситуацій, індивідуальних завдань.
Звіт до роботи:
1. Тема, мета і план роботи.
2. Письмові відповіді на питання.
3. Фронтальне опитування по темі заняття.
4. Вирішення практичних задач і конкретних ситуацій по темі заняття.
5. Звітування за індивідуальними завданнями.
ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ РЕФЕРАТІВ ТА ДОПОВІДЕЙ
1. Теми обирати із списку орієнтованої тематики або самостійно із погодженням викладача.
2. Структура повинна містити такі елементи: актуальність, короткий аналіз 5 джерел з теми, зміст у вигляді узагальненого переказу автора із власними коментарями, висновки, опис джерел.
3. Зміст повинен мати таку структуру: суть проблеми, шляхи вирішення проблеми суть проблеми, шляхи вирішення проблеми із позитивними і негативними наслідками.
4. Кожен студент, який обрав тему, зобов’язаний самостійно скласти план реферату (перелік питань, які розкриваються і розглядаються в ньому). План відображає послідовність викладу матеріалу в рефераті і повинен мати три розділи: вступна частина, основна частина, заключна частина.
5. Загальна кількість сторінок реферату не повинен перевищувати 10 – 12 сторінок рукописного тексту (включаючи титульний лист і список літератури). Якщо робота виконується студентом на комп’ютері, текст слід набирати шрифтом 14 кегля, гарнітурою TimesNewRoman, на папері формату А–4. Кількість сторінок реферату не повинно перевищувати 12–13 аркушів формату А–4 (включаючи титульний лист і лист зі списком літератури).
6. Для оцінювання реферату обов’язковим є їх захист у формі докладу (до 5 хв.) і відповіді на питання.
7. Після перевірки реферату викладачем у разі неповноти розкриття теми, неправильно і не об’єктивно зроблених висновків по темі або у разі сумніву з боку викладача в самостійності виконання роботи студент повинен захистити і обґрунтувати доводи, наведені в роботі. Тільки після цього робота вважається виконаною в повному обсязі, і студент допускається до здачі заліку з дисципліни.
САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА
1. Мета і завдання самостійної роботи.
Поряд з аудиторними заняттями самостійна робота студентів (СРС) є однією із форм організації навчального процесу в педагогічному вузі.
СРС з курсу „Безпека життєдіяльності” включає самостійне опрацювання студентом навчальної і довідникової літератури, статей у фахових виданнях тощо. Результатом СРС є підготовка доповідей, написання рефератів, розрахунок практичних завдань.
Навчальний матеріал з БЖД, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом у процесі самостійної роботи, виносяться на підсумковий семестровий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні навчальних занять.
Згідно навчального плану передбачено 34 години на самостійну підготовку студентів та в залежності від факультету. Години розподілені таким чином:
– самостійне опрацювання лекційного матеріалу – 1 година на 1 лекцію (разом 7 годин);
– самостійна підготовка до практичного заняття – 1,5 години на 1 практичне заняття (разом 4,5 години);
– самостійна підготовка і виконання практичної роботи – 3,5 години на 1 практичне заняття (разом 10,5 години);
– підготовка доповіді (реферату) – 3 години на 1 реферат (разом 6 годин).
– самостійне опрацювання окремих питань курсу у такій кількості (разом – 6 годин).
Основні напрями СРС.
1. Опрацювання лекційного матеріалу.
Після прослуховування лекція опрацьовується в такій послідовності:
- уточнення окремих нормативних положень;
- з’ясовування незрозумілих термінів і понять;
- внесення доповнень навчального матеріалу.
2. Самостійна робота із самостійної підготовки до практичного заняття.
Основним інструкційно-методичним матеріалом, який орієнтує студентів в даному напрямку самостійної роботи є інструкція до практичної роботи, яка має короткі теоретичні відомості, знайомить і формує навички самостійного опрацювання літературних джерел, формує необхідні практичні вміння і навички.
Питання самоконтролю дозволяють визначити рівень засвоєння студентами навчального матеріалу.
3. Самостійна робота із самостійної підготовки і виконання практичного заняття.
Основним інструкційно-методичним матеріалом, який орієнтує студентів в даному напрямку самостійної роботи є інструкція до практичної роботи, головною метою якої є формування практичних вмінь і навичок, а також самостійного пошуку і опрацювання інформаційних джерел.
План і питання самоконтролю дозволяють визначити рівень засвоєння студентами навчального матеріалу.
Виконання практичної роботи, що виноситься на самостійну підготовку і опрацювання, перевіряється викладачем у встановленні терміни.
4. Підготовка доповіді (реферату)
Робочим планом курсу „Безпека життєдіяльності” визначено написання двох рефератів (доповідей), що має на меті відпрацювання навичок пошуку і аналізу інформаційних джерел з конкретної теми. Написані реферати (доповіді) здаються викладачу і захищаються у формі публічного виступу (усного повідомлення).
5. Самостійне вивчення питань, що виносяться на самостійне опрацювання.
Робочим планом курсу „Безпека життєдіяльності” визначені конкретні теоретичні питання для самостійного вивчення студентами. Ці питання вказуються викладачем в процесі читання лекції та при підготовці до практичної роботи і виносяться на підсумковий контроль.
6. Самостійне вивчення питань, що виносяться на самостійне опрацювання.