Прочитайте текст и выполните задания 4–6.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

(1)Археологи находят в славянских землях много кладов. (2)Ценность клада

для науки состоит не в количестве сокровищ, а в качестве ювелирных

изделий (среди них попадаются настоящие шедевры). (3)<…> наиболее

ценным для археологов является не сам клад, а представление о жизни и

быте древних славян, которое складывается в процессе изучения найденных

во время раскопок ювелирных украшений.

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ

информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Археологи находят много кладов, ценность которых для науки определяется количеством и качеством ювелирных изделий.

2) Самым ценным для археологов, изучающих клады, является не количество найденных ювелирных изделий, а их качество.

3) Для археологов найденные в славянских землях ювелирные изделия

важны прежде всего тем, что они дают представление о жизни и быте

древних славян.

4) Среди найденных в славянских землях ювелирных изделий попадаются

настоящие шедевры, и археологи уделяют большое внимание их

изучению.

5) Найденные в славянских землях ювелирные изделия дают представление

о жизни и быте древних славян, и именно это является особенно важным

для археологов.

Ответ:

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте

пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание

слов).

Поэтому

Однако

То есть

Например,

К счастью,

Ответ: ___________________________.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения

слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Определите значение, в котором это слово

употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соот-

ветствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, -я, ср.

1) Предъявление_______, сообщение чего-л. кому-л. П. документов.

2) Письменное заявление о чём-н. П. прокурора.

3) Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы.

4) Воспроизведение в сознании ранее пережитых восприятий (спец.).

Проекция п. в реальное пространство называется галлюцинацией.

5) Знание, понимание чего-н. Не иметь никакого п. о чём-н.

Ответ: ___________________________.

 

Прочитайте текст и выполните задания 4–6.

(1)Главным богатством Урала были и являются, безусловно, его минераль-

ные ресурсы: этот регион издавна является крупнейшей горнорудной и

металлургической базой страны. (2)<…> неудивительно, что фундаментом,

на котором выросло декоративно-прикладное искусство территории, стала

именно промышленность. (3)В частности, уральские камнерезные изделия

являются уникальной разновидностью русского искусства, а обработка

мрамора и производство чугунных предметов домашнего обихода разрослись

до промышленных масштабов.

4. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ

информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Фундаментом, на котором выросло уникальное в своём роде декора-

тивно-прикладное искусство Урала – крупнейшей горнорудной и метал-

лургической базы страны, – стала промышленность.

2) Главное богатство Урала – минеральные ресурсы, благодаря которым

в этом регионе развито промышленное производство чугунных изделий.

3) На сегодняшний день Урал является крупнейшей горнорудной и

металлургической базой страны, именно здесь располагаются основные

предприятия отрасли.

4) Уральские камнерезные изделия являются уникальной разновидностью

русского декоративно-прикладного искусства.

5) Промышленность Урала, давно ставшего крупнейшей горнорудной и

металлургической базой страны, является фундаментом, на котором

выросло уникальное декоративно-прикладное искусство этого региона.

Ответ:

5. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте

пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание

слов).

Поэтому

Однако

Поскольку

Прежде всего

Потому что

Ответ: ___________________________.

6. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения

слова БАЗА. Определите значение, в котором это слово употреблено

в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому

значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

БАЗА, -ы, жен.

1) Основание сооружения. Б. колонны.

2) Основание, основа чего-н. Социальная б., материальная б.

3) Опорный пункт вооружённых сил страны на своей или чужой территории.

Военно-морские б.

4) Учреждение, предприятие, центральный пункт по снабжению или обслу-

живанию кого-чего-н. Экскурсионная б.

5) Склад, место хранения товаров, материалов, продуктов. Овощная б.

Ответ: ___________________________.

 

7. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

Выпишите это слово.

прозорлИва

лгалА

диспАнсер

дозвонЯтся

налитА

Ответ: ___________________________.

8. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

Выпишите это слово.

начАтый

отозвалАсь

дОверху

мозаИчный

недУг

Ответ: ___________________________.

 

9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНОупотреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному

слову пароним.Запишите подобранное слово.

Впечатление от нового знакомства у меня осталось весьма ДВОЙСТ-

ВЕННОЕ.

Редактор потребовала от корреспондента переработать статью так, чтобы

материал был максимально ИНФОРМАЦИОННЫМ, но при этом небольшим

по объёму.

Лауреат и ДИПЛОМАНТ многих театральных фестивалей, народный театр-

студия решил обновить репертуар и в ближайшее время пригласит зрителей

на премьеру спектакля.

Предо мною стоял человек, которого, судя по всему, не слишком волновало

моё НЕТЕРПИМОЕ отношение к нему.

Там, где танки делали крутые развороты, вместе со снегом в воздух

поднималась мёрзлая ГЛИНИСТАЯ пыль.

Ответ: ___________________________.

10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНОупотреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному

слову пароним.Запишите подобранное слово.

Всадник для порядка пустил ещё несколько стрел и, оставив после себя

клубы пыли, скрылся за ЛЕСИСТЫМ холмом.

Направьте увлечение подростка в ПРАКТИЧЕСКОЕ русло: предложите ему

записаться на курсы или в кружок эти знания наверняка пригодятся ему

в будущем.

В тот день ко мне подошёл устроитель концерта, пожал руку и вручил

БЛАГОДАРНОЕ письмо от администрации.

ДЛИТЕЛЬНОЕ время (примерно 200 лет) историки и лингвисты полагали,

будто единый центр расселения славян находился в среднем Приднепровье.

Если не принять мер, этот ЗЛОСТНЫЙ сорняк очень быстро распрост-

ранится по всему саду.

Ответ: ___________________________.

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибкуи запишите слово правильно.

ЖГЁШЬ солому

пара ЯБЛОК

о ШЕСТИДЕСЯТИ сотрудниках

ОБЕИМИ руками

ШОФЁРЫ со стажем

Ответ: ___________________________.

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы

слова. Исправьте ошибкуи запишите слово правильно.

ЕГО учебник

ВЫГОВОРЫ

опытные ТРЕНЕРА

СЕМЬЮСТАМИ книгами

ТЕЧЁТ вода

Ответ: ___________________________.

13. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них

грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите

соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с пред-

логом

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) ошибка в построении предложения с однородными членами

Д) неправильное построение предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Получив высшее образование, Михаил с лёгкостью поступил в аспи-

рантуру.

2) Необходимость в сумке-термосе может возникнуть во время длительной

поездки на машине либо по приезду на дачу в жаркий полдень.

3) Те, кто на самом деле любит природу, никогда не станут браконьерами.

4) Елизавета очень любила и восхищалась своей матерью.

5) Лекция профессора была интересна как первокурсникам, так и

аспирантам.

6) Князь Василий исполнил обещание, данное на вечере у Анны Павловны

княгине Друбецкой, просившую его о своём единственном сыне Борисе.

7) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли

справится с контрольной работой.

8) Поезд прибыл в Ярославль согласно расписанию.

9) В романе-эпопее «Войне и мире» показана история трёх семейств:

Болконских, Ростовых и Курагиных.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А Б В Г Д

14. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите

соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Все, кто безрезультатно выступал раньше против назначения Ермолова,

теперь вновь поднял голову.

2) Благодаря удачному стечению обстоятельств мы побывали летом в Сочи

и Геленджике.

3) В очерке «Учебной книге словесности для русского юношества» Гоголь

даёт определение «меньшего рода эпопеи» как жанра, находящегося

посередине между эпопеей и романом.

4) По возвращении в Москву Анатолий Витальевич решил заехать к нам

в гости сразу из аэропорта.

5) Сохраняя в своей лирике пушкинский образ пророка, Некрасовым

отвергается другой важный символ поэтического мира Пушкина – образ

«поэта-жреца».

6) В.В. Набоков писал, что для Гоголя пейзажи, портреты и интерьеры

намного важнее, чем сюжеты.

7) В повести «Капитанская дочка» имеется ряд эпизодов, указывающие не

только на жестокость обеих борющихся сторон, но и на их способность

к милосердию и великодушию.

8) Он не унывал вопреки отсутствию удачи, с улыбкой принимая все

капризы судьбы.

9) Когда вы записывали формулу, вами должна быть повторена устойчивая

комбинация математических знаков.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А Б В Г Д