Философские проблемы социально-гуманитарных наук. Вопросы, выносимые на экзамен кандидатского минимума по предмету

Вопросы, выносимые на экзамен кандидатского минимума по предмету

История и философия науки» для аспирантов и соискателей факультета политологии.

Весенняя и осенняя сессии 2016 года.

Общие проблемы философии науки.

 

1. Философия науки, её предмет и основные проблемы. Взаимосвязь истории и философии науки.

2. Основные стороны бытия науки. Характерные черты научного знания.

3. Проблемы возникновения науки и периодизация её истории. Преднаука и наука.

4. Рационализм и эмпиризм как основные философско-методологические программы в науке Нового времени.

5. Классическая наука XVIII – XIX вв. Формирование науки как профессиональной деятельности. Дифференциация наук и возрастание их социальной роли.

6. Позитивистская традиция в философии науки (классический позитивизм и эмпириокритицизм).

7. Проблемное поле и принципиальные положения логического позитивизма и постпозитивизма.

8. Эмпирический уровень научного знания. Основные методы исследования и формы эмпирического знания.

9. Теоретический уровень научного исследования. Основные методы и формы теоретического знания.

10. Гипотетико-дедуктивная схема развития научного познания

11. Научные революции как “точки бифуркации” в развитии знания. Нелинейность роста научного знания.

12. Этические проблемы современной науки. Кризис идеала ценностно-нейтрального научного исследования.

 

 

13. Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества.

14. Традиционалистский и техногенный типы развития цивилизаций и их базисные ценности.

15. Генезис и становление теоретического знания в античной культуре.

16. Формирование предпосылок научного мышления в средневековых университетах.

17. Становление опытной науки в культуре позднего Средневековья и Возрождения.

18. Научная революция XVI – XVII вв.: Формирование основ математического естествознания.

19. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема “интернализма” и “экстернализма” в понимании механизмов научной деятельности.

20. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания, классификация наук.

21. Возможности применения количественных методов в современной науке.

22. Компьютеризация науки, её проблемы и следствия.

23. Основания науки. Роль философских идей и принципов в развитии научного знания.

24. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.

25. Процедуры обоснования теоретических знаний.

26. Проблемные ситуации в научном познании и их роль в развитии науки.

27. Наука как тип рациональности. Историческая смена типов научной рациональности.

28. Научные сообщества и их исторические типы. Наука, экономика, власть.

29. Наука в контексте современной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.

30. Главные характеристики современного этапа развития науки.

 

 

Философские проблемы социально-гуманитарных наук

(общая часть)

1. Специфика социально-гуманитарнрного знания и его дисциплинарная структура.

2. Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания.

3. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании (ценности, нормы, идеалы).

4. Натуралистический и культурно-исторический подходы в социальных и гуманитарных науках.

5. Жизнь как категория наук об обществе и культуре

6. Категории пространства и времени в социально-гуманитарном познании.

  1. Понятие факта в социально-гуманитарном познании.
  2. Объяснение и понимание в социальном и гуманитарном познании.
  3. Проблема истины в социальном и гуманитарном познании.
  4. Соотношение религиозного и научного социально-гуманитарного знания.

11. Роль философии в формировании и развитии социально-гуманитарного знания.

 

 

12. Специфика субъектно-объектных отношений и особенности методологии в социально- гуманитарном познании.

13. Роль языка в развитии социального и гуманитарного знания.

14. Роль традиций, образцов и “пред-рассудков” в контексте понимания и смыслополагания.

15. Проблема объективности познания в социальных и гуманитарных науках.

16. Социально-историческая реальность в социально-гуманитарном познании.

17. Герменевтика как метод понимания и интерпретации текста.

18. Прогностические возможности социального и гуманитарного познания.

19. Проблема соотношения человека и общества в социальном и гуманитарном познании.

20. Понятие личности в социальных и гуманитарных науках.