Характеристика учебной дисциплины
Министерство образования и науки Республики Казахстан
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева»
Кафедра _физическая и экономическая география
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
Сапаров К.Т.__
___________________
(подпись)
_________________ 2015 г.
Программа дисциплины (Syllabus)
_____________ География туризма _________
(шифр и наименование модуля)
по дисциплине __География туризма (TG 4364)
(код и полное наименование дисциплины)
для обучающихся специальности (ей) 5В0600900 география
(шифр и наименование специальности)
Дисциплина относится к циклу дисциплин специализации.
Астана
Силлабус
1. Фамилия, имя, отчество преподавателя, ученая степень, ученое звание, занимаемая должность; контактная информация; научная школа и научные интересы преподавателя
Мазбаев Орденбек Блисбекович доктор географических наук.,профессор кафедры
адрес электронной почты ordenbek@mail.ru ntktajy +7 701 355 77 95
2. Данные о дисциплине Дисциплина относится к циклу дисциплин специализации.
.
Код и наименование дисциплины География туризма (TG 4364)
количество кредитов _2
Курс 4
Распределение часов по учебному плану
| Виды занятий | Общее количество часов | Осенний семестр | Весенний семестр | ||
| В неделю | Всего | В неделю | Всего | ||
| Лекции | |||||
| Практическое занятие | |||||
| Семинарское занятие | |||||
| Лабораторное занятие | |||||
| Студийное занятие | |||||
| СРО |
Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины
Дается перечень дисциплин, изучение которых должно предварять данную дисципліну «География туризма» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении дисциплины «Общая география»
Характеристика учебной дисциплины
5.1 Цель и задачи изучения учебной дисциплины
Цель дисциплины - ознакомление студентов с рекреационными ресурсами, туристской освоенностью и перспективами развития туризма в различных регионов России, странах СНГ, республиках Балтии и странах мира.
Задачи дисциплины - изучение основных понятий о территориальных рекреационных системах и рекреационном районировании, оценка современного состояния развития туризма в регионах и прогноз их дальнейшего рекреационного освоения
5.2 Компетенции изучаемой дисциплины
В процессе изучения дисциплины происходит формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию ;
- способность использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности ;
- готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относится к национальным, расовым, конфессиональным различиям ;
- способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии ;
- владение теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать: основные понятия и категории географии туризма, географические закономерности и принципы размещения туристских ресурс в странах мира, основы туристкой регионалистики, специфику развития туризма в различных туристских регионах и странах мира, главные тенденции на мировом рынке путешествий, уникальные природные объекты и национальные парки, памятники Всемирного культурного наследия, входящие в список особо охраняемых объектов ЮНЕСКО, основные центры и районы туризма.
•Уметь: свободно ориентироваться в системе туристско-географических понятий и применять их в практической деятельности при анализе основных тенденций на рынке международного туризма и выделение новых рыночных сегментов; самостоятельно определять туристскую специализацию и региональные туристские особенности стран мира; выявлять причинно-следственные связи в особенностях формирования тех или иных туристских центров; использовать карты, путеводители для изучения условий и возможностей развития туризма в регионах и странах мира.
•Владеть основами туристской регионалистики, методами оценки туристских ресурсов, общими принципами анализа туристского потенциала зарубежных стран; одним из «языков» международного общения - географической картой; методиками работы со статистическими материалами, современными геоинформационными технологиями для поиска, интерпретации и презентации туристско-географической информации.
5.3 План изучения учебной дисциплины