Причини агресивності, її види та механізм дії. Основні теоретичні підходи.

Питання, чому люди діють агресивно, займав кращі уми людства протягом багатьох століть і розглядався з різних позицій - з точки зору філософії, поезії і релігії.Найперша теоретичне положення, що має відношення до агресії запропоноване З. Фрейдом, розглядає агресивну поведінку як вроджене.

Міллер (1948) запропонував особливу модель, яка пояснює появу зміщеною агресії - тобто тих випадків, коли індивідууми проявляють агресію не по відношенню до своїх фрустраторам, а по відношенню до зовсім іншим людям. Він припустив, що в подібних випадках вибір агресором жертви в значній мірі обумовлений трьома факторами:

силою спонукання до агресії;

силою чинників, що гальмують дану поведінку;

стимульним схожістю кожної потенційної жертви з фрустрованих чинником.

Міллер вважав, що бар'єри, що стримують агресію, зникають швидше, ніж спонукання до подібної поведінки, у міру збільшення схожості з фрустрованих агентом. Зміщена агресія найбільш ймовірно буде розряджена на тих мішенях, щодо яких сила гальмування є незначною, але в яких відносно високий стімульноє схожість з фрустратором. Зільманн писав, що модель цілком будується на припущенні того, що придушення агресії генерализуется у меншій мірі, ніж спонукання до агресивної поведінки. [10]

У своїх роботах Лоренц писав що, агресія бере початок з природженого інстинкту боротьби за виживання. Доллард і його колеги вважали, що в індивіда пережив фрустрацію, виникає спонукання до агресії.

З моменту своєї появи теорія фрустрації - агресії цікавила багатьох вчених. У теорії соціального навчанняБандури, агресія форма поведінки, засвоєного в процесі соціального навчання (біхевіоральная модель).

Таким чином, з вищезгаданих теорій, що пояснюють природу агресивності, можна зробити наступні висновки:

- Прояв агресії пояснюють біологічні та соціальні чинники;

- Агресивність може бути не тільки жорстокою, але і нормальною реакцією індивідуума в ході боротьби за виживання;

- Агресивні дії можуть бути ослаблені або направлено в соціально прийнятні рамки за допомогою позитивного підкріплення неагресивного поведінки, орієнтації людини на позитивну модель поведінки, зміна умов, що сприяють прояву агресії.

Берковіц вніс найбільш суттєві зміни та уточнення в фрустрационную теорію. Фрустрацію прийнято вважати однією з найпотужніших детермінант агресії.Фрустрація з найбільшою ймовірністю може викликати агресію, коли вона порівняно інтенсивна, коли присутні так звані «посили до агресії", коли фрустрація здається раптової або сприймається як свавілля, або коли вона когнітивно прив'язується до агресії. Фрустрація - один з безлічі різних аверсівние стимулів, які здатні лише спровокувати агресивні реакції, але не призводять до агресивної поведінки, швидше створюють готовність до агресивних дій. Середовищні стимули, пов'язані з актуальними чи попередніми факторами, що провокують злість, або з агресією в цілому набувають властивість провокувати агресію, за процедурою, схожого з класичної виробленням умовних рефлексів.

Другий і набагато більш сильною і стійкою детермінантою агресії є провокація. Що стосується фізичної провокації, то велика кількість експериментів вказують на те, що люди відповідають ударом на удар і контратакою на атаку. Більше того, часто агресивна реакція виникає при одному тільки припущенні про те, що в іншої людини є якісь ворожі наміри, незалежно від того, виражається це в прямих діях «недоброзичливця» чи ні. Що стосується вербальної провокації, то існуючі дані дозволяють стверджувати, що у відповідь реакцією на образи, знущання і подібні до них провокації часто виявляється фізичний напад. У результаті інциденти, які розпочалися з лайки, нерідко переходять у фазу прямого насильства. Люди, як правило, прагнуть «дати здачі», щоб попередити можливість відновлення нападок або не здатися оточуючим «програли» або безпорадними жертвами. Жертви повинні володіти мотивацією уникнення подібного з собою звернення. [10]

Характеристики об'єкта агресії, особливо його стать і раса, також є потужними детермінантами агресивної реакції.

По всій видимості, досить потужним «посилом до агресії» є «сторонні спостерігачі». По-перше, вони можуть підігрівати або, навпаки, пригнічувати агресію прямими діями (наприклад, даючи учасникам конфлікту вербальні рекомендації). По-друге, подібний ефект може бути викликаний просто самим фактом їх присутності на місці дії. Зокрема, присутність сторонніх може посилювати пряму агресію, якщо агресор вважає, що його дії викличуть схвалення з боку спостерігачів, і придушувати її, якщо агресор побоюється, що його дії викличуть несхвалення або осуд.

Підвищенню ймовірності виникнення агресії сприяють деякі зовнішні особливості середовища чи ситуації - середовищні стресори.

Берковіц виділив наступні чинники, що впливають на ймовірність того, що спостереження насильства в мас-медіа (кіно, відео і т.д.) буде сприяти агресії: 1.Побачене здається спостерігачеві проявом агресії. 2. Глядач ототожнює себе з агресором. 3. Потенційний об'єкт агресії асоціюється з жертвою агресії у фільмі. 4.Спостережувані події повинні виглядати «реальними» і бути захоплюючими. [6]

Такі зовнішні фактори, як наприклад, шум, посилюючи збудження, може сприяти зростанню агресії; тіснява (скупченість) також здатна спровокувати агресію.Спостереження показують, що агресивні реакції посилюються і в тому випадку, коли в повітрі містяться деякі забруднюючі агенти (наприклад, сигаретний дим, неприємні запахи).

Незважаючи на те, що в багатьох випадках ситуаційні (зовнішні) фактори роблять на агресію великий вплив, можна виділити різні риси особистості,психофізіологічні особливості людини, пов'язані з проявами агресії. У багатьох випадках потужними детермінантами агресії можуть бути деякі стійкі характеристики потенційних агресорів - ті особистісні риси, індивідуальні установки і схильності, які залишаються незмінними незалежно від ситуації.

Дратівливість (стійка тенденція ображатися навіть на мінімальну провокацію) і емоційна чутливість (стійка тенденція, властива деяким індивідам, відчувати себе некомпетентними і відчувати дистрес у відповідь на самі помірні фрустрації) є рисами особистості, здатної на агресію.

Так як страх чи тривога стримують агресію, люди, схильні до подібних реакцій - найбільш гостро відчувають небезпеку, - часто виявляють меншу агресивність: інакше кажучи, індивіди з високим рівнем тривожності мають тенденцію очікувати покарання або, принаймні, соціального несхвалення за свою участь в виступах проти інших. Часто причини уразливості лежать у власному відношенні цих людей до життя. "Жертовний" стиль поведінки формується з дитинства як особливість характеру. У поведінці переважають покірність, непереносимість самотності, пошук нових відносин як джерела інтересу і самоствердження. У повсякденному житті для таких людей більш природно бути відомими. Вони легко покладаються на лідера і в критичних ситуаціях воліють дотримуватися порад інших. У сфері емоцій у них домінують почуття невпевненості в собі, тривожність, страх і, звідси, чрезмеренная потреба в любові, підтримки, захисту. Вони часто відчувають себе ніяково, скуто, затиснуте, безпорадно.

Ці люди бояться втратити підтримку або схвалення. Вони схильні надміру романтизувати взаємини з іншими людьми, при цьому думаючи про власну малоцінності, вважають за краще одну людину великій кількості людей, відданість, подчиняемость і служіння йому, прихильність до нього, відчувають дискомфорт при розлуці з ним, боязнь розриву відносин. І при цьому вони часто переконані в тому, що успіхи або невдачі залежать, в основному, від таких зовнішніх сил як везіння, щасливий випадок, доля.

Таким чином, низька тривожність, відсутність відчуття страху і впевненість у своїх вчинках відрізняєособистість агресора. Дослідження підтвердили припущення про те, що почуття сорому прямо пов'язане з гнівом і агресією: чим частіше люди відчувають почуття сорому в процесі взаємодії з іншими, тим вище їх схильність до гніву і агресивної реагування.

Як аффектірующіх психологічних характеристик зазвичай розглядаються також упередженість атрибуцій ворожості - тенденція вбачати ворожість у чужих діях і переконаність індивідуума в тому, що він у будь-якій ситуації залишається господарем своєї долі (локус контролю). О. Хухлаєва, беручи за основу стиль поведінки в конфлікті, виділяє наступні види агресивності дітей:

1. Захисна. Виникає тоді, коли за наявності у дитини активної позиції закріплюється страх перед навколишнім світом. Основна функція агресії в цьому випадку - захист від зовнішнього світу, який представляється дитині небезпечним.

2. Деструктивна. Якщо у дитини в ранньому віці відсутній автономність, здатність до самостійних виборів, судженням, оцінками, то в активному варіанті у нього з'являється деструктивна агресивність.

3. Демонстративна. Виникає не як захист від зовнішнього світу і не заподіяння шкоди комусь, а як бажання дитини звернути на себе увагу.