Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| лабораторные работы | – |
| практические занятия | |
| контрольные работы | – |
| курсовая работа (проект) (если предусмотрено) | – |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
| в том числе: | |
| самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено) | – |
| реферативная работа | |
| работа с информационными источниками | |
| подготовка презентационных материалов | |
| внеаудиторная самостоятельная работа | |
| домашняя контрольная работа | |
| Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения | |||
| Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера | Содержание учебного материала | ||
| Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера Общая характеристика чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, источники их возникновения. Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабам их распространения и тяжести последствий. Чрезвычайные ситуациивоенного характера, которые могут возникнуть на территории России в случае локальных вооруженных конфликтов или ведения широкомасштабных боевых действий. Основные источники чрезвычайных ситуаций военного характера – современные средства поражения. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Теоретические основы прогнозирования чрезвычайных ситуаций. Прогнозирование природных итехногенных катастроф. Порядок выявления и оценки обстановки | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Изучение классификации чрезвычайных ситуаций | |||
| 2. Выполнение работы по прогнозированию техногенной катастрофы | |||
| 3. Применение первичных средств пожаротушения | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| 1. Выявление основных источников чрезвычайных ситуаций военного характера – современные средства поражения | |||
| 2. Обоснование опасности поражающих факторов ядерного оружия | |||
| Тема 1.2. Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени | Содержание учебного материала | ||
| Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени МЧС России – федеральный орган управления в области зашиты населения и территорий от чрезвычайных ситуации. Основные задачи МЧС России в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основная цель создания этой системы, основные задачи РСЧС по защите населения от чрезвычайных ситуаций, силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона, ее структура и задачи по защите населения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Выявление роли и места АОУ СПО РБ «Бурятский республиканский техникум автомобильного транспорта» в Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) | |||
| 2 Решение ситуативных задач по ФЗ №65 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» | |||
| 3. Планирование и проведение мероприятий гражданской обороны | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| 1. Работа с информационными источниками: Федеральный закон от 21 декабря 1994 №68 ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» | |||
| 2. Работа с информационными источниками: Федеральный закон от 12.02.1998 N 28-ФЗ "О гражданской обороне" | |||
| Тема 1.3. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени | Содержание учебного материала | ||
| Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени Основные принципы инормативно-правовая база защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Деятельность государства в области защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Федеральные законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности. Инженерная защита населения от чрезвычайных ситуаций. Порядок использования инженерных сооружений для защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Организация и выполнение эвакуационных мероприятий. Основные положения по эвакуации населения в мирное ивоенное время. Организация эвакомероприятий при стихийных бедствиях, авариях и катастрофах. Применение средств индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях. Назначение и порядок применения средств индивидуальной защиты органов дыхания, кожи и средств медицинской защиты в чрезвычайных ситуациях | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Применение средств индивидуальной защиты в ЧС (противогазы, ВМП, ОЗК) | |||
| 2. Планирование и организация выполнения эвакуационных мероприятий на объекте экономики | |||
| 3. Организация хранения и использования средств индивидуальной защиты | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| 1. Изучение порядка эвакуации населения в мирное ивоенное время. | |||
| Тема 1.4. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики | Содержание учебного материала | ||
| Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики Общие понятия об устойчивости объектов экономики в чрезвычайных ситуациях. Основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости объектов экономики. Обеспечение надежной защиты рабочих и служащих, повышение надежности инженерно-технического комплекса, обеспечение надежности и оперативности управления производством, подготовка объектов к переводу на аварийный режим работы, подготовка к восстановлению нарушенного производства | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Организация мероприятий по повышению устойчивости функционирования объекта экономики в условиях чрезвычайной ситуации | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| 1. Подготовка презентационных материалов по теме: «Основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивости объектов экономики» | |||
| 2. Домашняя контрольная работа по теме: «Подготовка объектов к переводу на аварийный режим работы» | |||
| Раздел 2. Основы военной службы | |||
| Тема 2.1. Основы обороны государства | Содержание учебного материала | ||
| Основы обороны государства Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации. Национальные интересы России. Основные угрозы национальной безопасности Российской Федерации. Терроризм как серьезная угроза национальной безопасности России. Военная доктрина Российской Федерации. Обеспечение военной безопасности Российской Федерации, военная организация государства, руководство военной организацией государства. Вооруженные Силы Российской Федерации - основа обороны Российской Федерации. Виды Вооруженных Сил, рода войск и их предназначение. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль в системе обеспечения национальной безопасности страны. Другие войска, их состав и предназначение | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Выявление правовой основы и главных направлений обеспечения национальной безопасности России | |||
| 2. Выполнение основных мероприятий по противодействию терроризму | |||
| 3. Определение роли Вооружённых Сил РФ как основы обороны государства | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| 1. Работа с информационными источниками: Указ Президента РФ от 12.05.2009 N 537 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года" | |||
| 2. Определение порядка взаимодействия Вооруженных Сил России и других войск | |||
| Тема 2.2. Военная служба - особый вид федеральной государственной службы | Содержание учебного материала | ||
| Правовые основы военной службы Воинская обязанность, ее основные составляющие.Права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащему. Прохождение военной службы по призыву и по контракту | |||
| Военная служба как особый вид федеральной государственной службы Требования воинской деятельности, предъявляемые к физическим, психологическим и профессиональным качествам военнослужащего. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Воинская дисциплина, её сущность и значение. Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы. Сущность международного гуманитарного права и основные его источники | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Определение правовой основы военной службы | |||
| 2. Выявление порядка подготовки военных кадров для Вооружённых Сил Российской Федерации | |||
| 3. Изучение основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| 1. Работа с информационными источниками: Федеральный закон от 27.05.1998 N 76-ФЗ "О статусе военнослужащих" | |||
| 2. Изучение требований Дисциплинарного устава Вооружённых Сил Российской Федерации | |||
| Тема 2.3. Основы военно-патриотического воспитания | Содержание учебного материала | ||
| Основы военно-патриотического воспитания Боевые традиции Вооруженных Сил России. Патриотизм иверность воинскому долгу – основные качества защитника Отечества. Дружба, войсковое товарищество – основы боевой готовности частей иподразделений. Символы воинской чести. Боевое знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы. Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Отработка порядка приема Военной присяги | |||
| 2. Изучение примеров героизма и войскового товарищества российских воинов | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| |||
| 2. Работа с информационными источниками: «Положение о Боевом знамени Вооруженных Сил Российской Федерации» | |||
| Раздел 3. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | |||
| Тема 3.1. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества | Содержание учебного материала | ||
| Здоровье человека и здоровый образ жизни Здоровье – одна из основных жизненных ценностей человека. Здоровье физическое и духовное, их взаимосвязь и влияние на жизнедеятельность человека. Общественное здоровье. Факторы, формирующие здоровье, и факторы, разрушающие здоровье. Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика злоупотребления психоактивными веществами | |||
| Правовые основы оказания первой доврачебной помощи Ситуации, при которых человек нуждается в оказании первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при ранениях. Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при травмах | |||
| Лабораторные работы | – | ||
| Практические занятия | |||
| 1. Оказание реанимационной помощи | |||
| 2. Оказание первой помощи пострадавшим | |||
| Контрольные работы | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| 1. Подготовка презентационных материалов на тему: «Факторы, разрушающие здоровье и их профилактика» | |||
| 2. Реферативная работа на тему: «Профилактика злоупотребления психоактивными веществами» | |||
| 3. Домашняя контрольная работа: «Общие правила оказания первой медицинской помощи» | |||
| Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) | – | ||
| Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены) | – | ||
| Всего: |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).