Аналітичний огляд наукових публікацій

на тему №31:

“ Ефективність організаційних процесів та організаційних змін ”

Стаття 1. Сидоров В. В. “Організаційне навчання як засіб підвищення конкурентоспроможності підприємства” \\ Персонал. - 2005. - № 4. - с.12-16.

Стаття 2. ....

Стаття 3. ....

Виконав:

Студент 3 курсу

Спец. 6503, групи № 1

Іванов Петро Васильович

Перевірила:

Линовицька С.А.

Київ – 2016

Презентація книг по менеджменту

Для презентації студентом обирається книга на тематику, пов’язану з менеджменту, самостійно або з наведеного нижче переліку. Книга повністю прочитується студентом та на основі прочитаного матеріалу готується презентація у програмі Power point (або аналогічній за функціоналом). В самій презентації зазначаються основні змістовні моменти книги, наводяться приклади, що ілюструють матеріал, зазначаються цікаві думки автора, визначаються переваги та недоліки, розкритих концепцій, дискусійні питання та відмінності з матеріалами, які вивчалися в університеті, обґрунтовується думка щодо можливості використання у вітчизняній практиці, основних здобутків. Електронний варіант презентації надсилається викладачу ВИКЛЮЧНО в електронному вигляді на електронну пошту svitl_l@mail.ru до 01 листопада. В темі повідомлення вказуються обов’язково: № групи, прізвище студента, вид роботи.

Якщо презентація за висновком викладача є якісною, то підготовлений матеріал презентується з використанням мультимедіа на семінарському занятті.

Перелік книг для підготовки презентації:

ü Брю Г. «Шесть Сигм»;

ü Джим Коллинз «Построенные навечно. Успех компаний, обладающих видением»;

ü Дон Бек и Крис Кован «Спиральная динамика»;

ü Ицхак Адизес «Идеальный руководитель. Почему им нельзя стать и что из этого следует»;

ü Йеспер Кунде «Корпоративная религия»;

ü Дэвид Аллен «Как привести дела в порядок искусство продуктивности без стресса»;

ü Джеффри К.Лайкер «Дао Toyota. 14 принципов менеджмента ведущей компании мира»;

ü Кристенсен К. «Дилемма инноватора»;

ü Ли Якокка «Карьера менеджера»;

ü Элизабет Хаас Эдерсхейм «Лучшие идеи Питера Друкера»;

ü Минцберг Г. «Структура в кулаке создание эффективной организации»;

ü Оно Тайити «Производственная система Тойоты. Уходя от массового производства»;

ü Питер Дойли «Менеджмент стратегия и тактика»;

ü Уолш Киран «Ключевые показатели менеджмента»;

ü Дэн Кеннеди «Жесткий менеджмент. Заставьте людей работать на результат»

ü Кьелл Нордстрем и Йонас Риддерстрале "Бизнес в стиле фанк"

ü Нордстрем и Йонас Риддерстрале «Караоке-капитализм. Менеджмент для человечества»

ü Чарльз С. Джейкобс «Нейроменеджмент. Почему кнут и пряник больше не работают»

ü Питер Друкер «Эффективный руководитель»

Завдання оцінюється 0, 3 або 5 балів. За вибір складного матеріалу та за якісне і цікаве виконання роботи викладач може, за підтримки групи, додатково поставити від 1 до 3 балів.

Підготовка кейсів

Студент обирає тематику для розробки кейсу відповідно до однієї з тем курсу.

Вимоги до тексту кейса. Кейс повинен базуватися та описувати ситуацію, що відбувалася в реальному житті (джерелом може бути Ваш досвід, досвід знайомих, друзів, батьків, статті в наукових виданнях та виданнях бізнес спрямування тощо). У самому кейсі (у введенні, основній частині та закінченні) не повинна бути присутня авторська оцінка ситуації. Не можна демонструвати симпатії чи антипатії по відношенню до дійових осіб. У кейсі повинен бути представлений конфлікт інтересів. Сутність кейса – в протиріччі. Воно може полягати, наприклад, в різних оцінках дійовими особами заходів, здійснюваних компанією. Наявність протиріччя провокує дискусію, змушує аргументувати свою точку зору і відстоювати свою позицію, а також демонструє, що, з одного боку, далеко не завжди існує єдино правильна відповідь, а з іншого, що існують питання, які необхідно ставити, навіть якщо на них немає відповіді. Кейс повинен описувати події, що сталися протягом останніх років з вітчизняними компаніями. Це необхідно для того, щоб можна було усвідомити важливість і актуальність проблеми, яка поставлена перед нами.

Відповідно до обраної теми розробляється кейс за такою структурою (може бути змінена і адаптована в залежності від матеріалу проблемної ситуації):

Введення

ü Імена і посади основних дійових осіб

ü Назва та становище організації

ü Часові рамки розглянутих в кейсі подій.

Основна частина

ü Хронологічна послідовність подій, що призвели до виникнення аналізованої ситуації (необхідності прийняття рішення) - історія проблеми.

ü Положення справ у розглянутий в кейсі момент часу.

ü Ситуація всередині організації, взаємини між основними дійовими особами.

ü Особи, які приймають рішення.

ü Зовнішнє середовище організації і зовнішні учасники подій, а також взаємини між ними.

ü Момент прийняття рішення (обставини, психологічний стан осіб, які беруть рішення).

ü Розглянуті дійовими особами альтернативи.

Закінчення

ü Сценарії майбутнього розвитку, що визначають необхідність і терміновість прийняття рішення.

Список проблемних питань для обговорення
Викладення рекомендованої версії аналізу проблемної ситуації

ü Ваш варіант «вирішення» кейсу

ü Ситуація повинна допускати кілька варіантів рішень

ü Оцінка можливої ефективності прийнятих рішень

ü Можливі позитивні та негативні наслідки

Додатки

ü Історичні відомості

ü Відомості про контекст подій (дані про економічну ситуацію, особливості правового регулювання подібних прецедентів і т.д.).

ü Про зовнішніх учасниках ситуації.

ü Організаційна структура (схема).

ü Статистичні дані, фінансова звітність та інша інформація, необхідна для аналізу і ухвалення рішення

Завдання оцінюється 0, 3 або 5 балів. Робота надсилається викладачу ВИКЛЮЧНО в електронному вигляді на електронну пошту svitl_l@mail.ru до 01 листопада. В темі повідомлення вказуються обов’язково: № групи, прізвище студента, вид роботи.