Прикладной аспект теоретического осмысления языка

Каждый человек, как сложно ни выглядела бы языковая картина мира, ориентируется в каждом из названных выше классов языков, хотя степень владения ими, разумеется, может сильно различаться. Теперь, если мы посмотрим

на сферу человеческой деятельности, и особенно на сферу деловой, профессиональной активности, то обнаружим, что наш язык изобилует понятиями и терминами. В работе профессора МГУ, известного специалиста в области риторики Ю.В. Рождественского^[1] приведена классификация терминов, с которыми приходится иметь дело каждому из нас (табл. 6.2).

Таблица 6.2

Классификация терминов

Разряды	Происхождение	Предметное ОГЛАВЛЕНИЕ, смысловая структура терминов
1. Философские	Создаются автором конкретной философской системы	Предметная сторона значения – не сами видимые и осязаемые предметы, а понятия, определяющие сферу философствования: искусство, наука, техника и т.п. Собственно философские понятия развиваются как отвлечения от нефилософских
2. Научные	Принадлежат системе науки, а нс отдельному автору	Предметная сторона – образы объектов научного исследования, созданные абстрагирующей работой мысли
3. Технические	Создаются ведомствами, органами стандартизации	Предметная сторона – объекты техники и технологии. Содержат наглядные образы предметов техники, их частей и технологических процессов. Образ вещи эквивалентен понятию о вещи, что позволяет использовать графические средства
4. Мерительные	Возникают в процессе специализированной деятельности	Предметная сторона – параметр измеряемого объекта. Организующий центр терминологии и основа применения математического аппарата. ОГЛАВЛЕНИЕ – единицы и системы измерения, названия мер и эталонов
5. Термины- команды	Могут создаваться как ведомствами, так и авторами	Предметная сторона – действие
6. Термины искусств	Употребляются по традиции (нота, аккорд, архитрав, ордер и т.п.)	Предметное значение – действие в области искусств
7. Номенклатуры	Типичная терминология, система официально утвержденных названий	Предметное ОГЛАВЛЕНИЕ – название объекта из данного класса
8. Прогностические	Создаются и официализируются только традицией, например, в древнекитайской "Книге перемен" содержится свод прогностических терминов и объяснение их значения	Предметное ОГЛАВЛЕНИЕ – действие в соответствии с прогностической моделью

Вся эта система делится на три группы:

а) философские и научные термины (разряды 1 и 2), их смысловая структура образно-понятийная. Эти термины принадлежат исключительно авторскому тексту и не связаны с иной семиотической действительностью, кроме литературного текста;

б) технические, мерительные термины и номенклатуры (разряды 3, 4 и 7). Эта группа терминов объединяет в одно целое практическую деятельность, человека и отвечает созданной и создаваемой человеком технике;

в) термины искусства, команды и прогностика (разряды 5, 6 и 8). Они служат организации межчеловеческих отношений.

Все восемь разрядов отражают процесс познания, технического освоения природы и возникающие в этом процессе отношения. В логике конкретной деятельности это находит следующее выражение: сначала создается проблемная ситуация, из которой вытекает потребность ее философского осмысления. Затем замысел критикуется и обсуждается в терминах и методах науки. После этого происходят разработка замысла с помощью фантазии образов техники, технических и экономических понятий, вводимых с помощью мерительной терминологии; обсуждение, реализация и распространение продуктов с помощью номенклатур. Всей этой деятельности необходимо научить работников с помощью терминов искусств и организовать их с помощью команд.

А. Белый тонко чувствовал разницу между термином и живым словом: "Слово-термин – прекрасный и мертвый кристалл, образованный благодаря завершившемуся процессу разложения живого слова. Живое слово (слово- плоть) – цветущий организм"^[2]. Согласимся с поэтом, но без использования специальных понятий мы сегодня обойтись не можем.

Завершая тему символического пространства и языка культуры, подведем некоторые итоги.

1. Главный смысл языка и основная функция языка заключены, по выражению В. фон Гумбольдта, в деятельности по превращению "мира в мысли". В языке мысль не выражается, а совершается, осуществляется.

2. Язык, как отметил М. Фуко в работе "Слова и вещи", – одна из решеток культуры, проходя сквозь которую устанавливается и существует порядок. Это система знаков, в которой закреплен порядок любой культуры.

3. Суммируя, язык – это и деятельность по производству смыслов, кодов культуры, и знаковая система, и способ коммуникации.