Стандартные мотивы

Характерной особенностью символдрамы является предложение пациенту некоторой темы для кристаллизации его образной фантазии — так называемого мотива представления образа. С психологической точки зрения, символдрама — это проективный метод. Благодаря этому в воображаемых образах непосредственно отражаются глубинные психические процессы, проблемы и конфликты, что позволяет называть кататимные образы "мобильной проекцией". При этом воображаемые образы характеризуют типичные признаки работы сновидения и первичного процесса по З. Фрейду, прежде всего, смещение и сгущение.

Мотивы, используемые в символдраме, были выработаны в ходе долгой экспериментальной работы. Из множества возможных мотивов, наиболее часто спонтанно возникающих у пациентов, были отобраны такие, которые с диагностической точки зрения наиболее релевантно отражают внутреннее психодинамическое состояние и в то же время обладают наиболее см. и......м психотерапевтическим эффектом.

В качестве основных мотивов символдрамы для детей и подростков X. Лейнер предлагает следующие:

• луг как исходный образ каждого психотерапевтического сеанса;

• следование вдоль ручья вверх или вниз по течению;

• подъем в гору, чтобы увидеть с ее вершины панораму ландшафта;

• обследование дома;

• наблюдение опушки леса и ожидание существа, которое выйдет из темноты леса;

• встреча с особо значимым лицом (мать, отец, братья и сестры, кумир, учитель и т.д.) в реальной или символической форме (в образе животного, дерева и т.п.);

• лодка, появляющаяся на берегу пруда или озера, на которой ребенок отправляется покататься;

• пещера, которую сначала наблюдают со стороны в ожидании, что из нее выйдет символическое существо, и в которую, по желанию ребенка, можно также войти, чтобы в ней побыть или чтобы исследовать ее глубины.

Наряду с перечисленными мотивами в последние годы широко используются также три следующих дополнительных мотива:

1) наблюдение семьи животных и установление контакта с ней с целью получить представление о проблемах в семье ребенка, а также провести их коррекцию;

2) получение во владение надела земли, чтобы что-нибудь на нем вырастить или построить;

3) представление себя примерно на 10 лет старше.

Для подростков можно предложить также мотив собственной машины или мотоцикла. Кроме того, в плане психодиагностики особенно эффективными оказались мотивы дерева, трех деревьев и цветка.

В определенных случаях используются специфические мотивы символдрамы:

• представление реальной ситуации в школе или дома;

• воспоминания из прошлого опыта;

• представление последней сцены из ночного сновидения и продолжение ее развития в сновидении наяву под контролем психотерапевта;

• интроспекция внутренностей тела (путешествие вглубь своего тела);

• представление определенных предметов, имеющих особое эмоциональное значение (игрушки, любимой куклы, плюшевого мишки или другой мягкой игрушки).

Вес мотивы имеют, как правило, широкий диапазон диагностического и психотерапевтического применения. В то же время существует определенное соответствие между каждым конкретным мотивом и некоторой проблематикой. Можно говорить об отнесенности конкретных мотивов к определенной проблематике и стадии детского развития (табл. 6.1), а также об особой эффективности некоторых мотивов в случае определенных заболеваний и патологических симптомов.

Таблица 6.1. Соответствие стандартных мотивов определенной проблематике и стадиям детского развития

Проблематика	Соответствующие мотивы
Актуально-насущные конфликты, актуальное настроение	Мотив луга, ландшафтные мотивы, "фигуры" в облаках
Оральная тематика	Мотив луга, ручья, коровы, кухни в доме
Агрессивно-экспансивная тематика: а) анально-агрессивная; б) орально-агрессивная; в) экспансивное раскрытие и развитие	Мотив болотного "окна" (бездны), вулкана. Мотив льва. Мотив следования вдоль ручья, путешествия па поезде, корабле или верхом па лошади, полета на ковре-самолете, в самолете или в образе птицы
Тематика достижения и конкуренции (идентификация со стремящимся к достижению интроектом)	Мотив подъема в гору и открывающейся с ее вершины панорамы
Оценка собственной личности: а) в плане готовности к общению и социальным контактам, общего фона настроения, раскрытия генетического материала; б) в плане вытесненных инстинктивных и поведенческих тенденции, в том числе на интроектном уровне; в) оценка способности отдаться чему-то целиком	Мотив дома, в который нужно зайти и тщательно обследовать. Мотив символического существа, выходящего из темноты леса, из пещеры, из болотного "окна" или моря. Мотив ручья или реки, когда предлагается отправиться вниз по течению на лодке без весел, мотив купания и плавания вообще
Проблема идентичности и идеала "Я"	Мотив выбора какого-нибудь имени своего пола и представления этого человека
Отношения с человеком, имеющим особо важное эмоциональное значение	1. В символическом облачении во всех ландшафтных мотивах (гора, деревья и группы деревьев, растения); животные (или семья животных) и символические существа, возникающие на лугу, выходящие из темноты леса или из упомянутых отверстий в земле (из пещеры, из болотного "окна", из глубин моря). 2. Реальные люди (родители, братья и сестры, бабушка, дедушка, дети, учитель, начальник, конкурент и т.п.); представление сцен из детства (например, сцена за обеденным столом в кругу семьи)
Проблематика	Соответствующие мотивы
Сексуальная и эдипальная тематика	Мотив спальни в доме, болотного "окна", плодового дерева, плод которого съедается, куста розы, когда нужно сорвать один цветок (для мужчин), поездки на попутной машине, телеге или коляске (для женщин), дискотеки, похода на пляж или в баню
Представление заполнения органон тела при психогенных и психосоматических заболеваниях	Интроспекция внутренностей тела, рассматривание их через прозрачную оболочку, как бы сделанную из стекла, или уменьшившись до размеров лилипута и проникнув сквозь отверстия в теле