Дисциплина - Информатика: страница индекса материалов -62 Страница

Операции над структурными переменными;
Операторы циклов в языке Си, их назначение, виды. Формат записи, принцип работы и пример использования оператора цикла с предусловием.;
Операторы циклов в языке Си, их назначение, виды. Формат записи, принцип работы и пример использования оператора цикла с постусловием.;
Операторы циклов в языке Си, их назначение, виды. Формат записи, принцип работы и пример использования оператора цикла с параметром.;
Оператор безусловного перехода;
Оперативно-справочные, оперативно-розыскные и дактилоскопические учеты.;
Окончательная цена работы обсуждается со специалистом.;
Оконные диалоги. Обработка ошибок;
Окно Родительский контроль;
Окно Рабочий стол и заставка;
Окно Печать и сканирование;
Окно Защита и безопасность;
Окно Outlook и назначение информационных служб;
Окна приложения и документа;
Одноцентовый сотовый телефон;
Односторонние хэш-функции на основе симметричных блочных алгоритмов;
Одноранговые сетевые ОС и ОС с выделенными серверами;
Одноранговые локальные сети.;
Одновременные события. Синхронизация;
Обязанности студента при прохождении производственной практики;
Объясните, в чем заключается динамическое (спекулятивное) исполнение команд процессором. Назовите поколения процессоров, в которых использовалось такое исполнение.;
Объекты. Дескриптор защиты.;
Объекты, размещаемые на слайде;
ОБЪЕКТЫ ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ - ФАЙЛ И ПАПКА;
Объекты синхронизации и функции ожидания;
Объектно-ориентированных методологий разработки программных систем;
Объектно-ориентированные языки программирования;
Объектно-ориентированные системы программирования;
Объектно-ориентированное тестирование правильности;
Объектно-ориентированное проектирование;
Объектно-ориентированное программирование на Фортране;
Объектно-ориентированное программирование;
ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ;
Объектно-ориентированного подхода;
Общий алгоритм выполнения машинной программы;
Общие требования к созданию документа;
Общие требования к выполнению квалификационной работы;
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ;
Общие сведения об архитектуре компьютера.;
Общие рекомендации по работе с документами в OpenOffice.org Writer;
Общая характеристика системного программного обеспечения.;
Общая характеристика систем управления электронными документами.;
Общая характеристика организации решения задачи на ЭВМ;
Общая характеристика объектов;
Общая характеристика курса;
Общая структура файловой системы;
Обход списка и переход к узлу по номеру от головы списка;
Обучение грамматическим навыкам.;
Обратимся к основным положениям программы «Соединенные волны».;
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС СПО третьего поколения;
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ;
Обработка прерываний и ошибок.;
Обработка исключительных ситуаций;
Обработка информации с помощью MS Office;
Обоснование проектных решений.;
ОБОБЩЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ;
ОБОБЩЕННАЯ СТРУКТУРА ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ;
ОБОБЩЕННАЯ АРХИТЕКТУРА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ СИСТЕМ;
Обобщение и выводы по изученному материалу на уроке;;
Обмениваться сообщениями и файлами;
ОБМЕН ДАННЫМИ ПЕРЕТАСКИВАНИЕМ ОБЪЕКТА МЫШЬЮ;
Обмежити кількість часу, проведеного дітьми за комп’ютером без перерви.;
Обман с номерами обратного вызова;
Облачные технологии деятельности;
Областной целевой программы «Развитие современного туристического комплекса Кировской области» на 2009-2013 годы;
Обзор форм представления знаний в промышленных и коммерческих экспертных системах;
Обзор утилит для безопасной разработки;
Обзор существующих аналогов;
Обзор российского законодательства в области ИБ;
Обзор архитектур прикладных систем;
Обеспечение целостности данных на уровне базы данных;
Обеспечение информационной безопасности в условиях проведения оперативно-розыскных мероприятий сотрудниками ОВД;
Обеспечение информационной безопасности в общегосударственных информационных и телекоммуникационных системах (в том числе и в ОВД);
Обеспечение информационной безопасности;
ОБ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ;
о прохождении научно-исследовательской практики;
О порядке предоставления субъектам малого и среднего предпринимательства Нижегородской области государственной поддержки в форме субсидий;
О ЗАЛОГЕ ПРАВА НА АВТОРСКОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ;
Нумерація розділів, підрозділів, пунктів і підпунктів;
Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов отчета;
Нормальный алгоритм Маркова;
Новогодний турпоезд к Деду Морозу 02.01.17 – 04.01.17, 1 день в Великом Устюге;
Новогодний сценарий «Новогодний калейдоскоп» для 5, 6, 7 и 8 классов;
Нисходящее тестирование интеграции;
Неформальные средства защиты;
Неупорядоченная совокупность отличных друг от друга однотипных элементов;;
Нерастяжимые пробелы. Переход на новую строку внутри абзаца.;
Необходимые для подключения к интернету программные и аппаратные средства.;
Необходимое время эвакуации из помещения по данным математического моделирования;
Немного помощи для новенькой девушки.;
Некоторые функции и макросы языка Си;
Некоторые типы простых задач при работе с массивами;
Некоторые дополнительные тонкости;
Незараженный файл-документ Вирус в файле-документе;
Независимый причастный оборот;
Недостатки хостовых методов обнаружения вторжений;
Недостатки изолированных систем. Определение компьютерной сети. Преимущество объединения компьютеров в сеть. Рождение Internet.;
Недостатки антивирусных программ;
Негізгі бөлім:Массивтер;
Не так безопасно, как думаешь;
Начисление налогов с фонда оплаты труда;
Начертить схему оптической системы измерительной ветви (в масштабе) с ходом лучей и сводкой конструктивных параметров.;
Начертить схему оптической системы измерительной ветви (в масштабе) с ходом лучей и сводкой конструктивных параметров.;
Настройки программы Internet Explorer.;
Настройки отображения Рабочего стола;
Настройка шлюза в сегменте с динамической адресацией;
Настройка параметров функции Mission Control;
Настройка параметров учетной записи;
Настройка параметров учета;
Настройка параметров программы Finder;
Настройка параметров архиватора;
НАСТРОЙКА ПАНЕЛЕЙ ИНСТРУМЕНТОВ;
Настройка компонентов сети;
Настройка внешнего вида документа;
Настройка беспроводной сети;
Настройка Dashboard и работа с виджетами;
Нарушение условия кругового ожидания;
Наращивание размерности приоритетного шифратора;
Направляющие, линейки, измерения.;
Написание приемочных тест-кейсов (по определенным правилам);
Написание макросов в ассемблере;
Написание запросов в системе отслеживания ошибок;
НАНЕСЕНИЕ РАЗМЕРНЫХ ЛИНИЙ. РЕДАКТИРОВАНИЕ РАЗМЕРНЫХ ЛИИЙ.;
Накопители прямого (произвольного) доступа;
Накопители последовательного доступа;
Накопители на оптических дисках;
Накопители на магнитной ленте;
Накопители на жестких магнитных дисках;
Накопители на гибких магнитных дисках;
Найти документ по словам, которые встречаются в тексте (поставить закладку);
Наименьшее оставшееся время выполнение;
Наименование видов практики, способа и формы (форм) ее проведения;
Наиболее распространены следующие системы классификации;
Назовите типы кэш-памяти и опишите идею, на которой она была основана. Приведите методы записи информации в кэш-память.;
Назовите основные объекты программы и последовательность работы в программе.;
НАЗНАЧЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ КЛАВИШ;
НАЗНАЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ КОМАНД NETWARE;
НАЗНАЧЕНИЕ ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ;
Назначение и функции чипсета в микропроцессорной системе;
Назначение и условия применения программы;
Назначение , цели сущность и методика проведения тактико-строевого занятия.;
НАБОР ТЕКСТА. РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА.;
Набор метрик Чидамбера и Кемерера;
Набор метрик Фернандо Абреу;
НА УЧАСТКАХ ОБОРУДОВАННЫХ ПОЛУАВТОБЛОКИРОВКОЙ;
на проведение производственной (переводческой) практики студентов;
На 9 семестр 2013 – 2014 учебного года;
Мультипроцессорные компьютеры;
Мультипрограммирование с переменными разделами.;
Мультимедиа алгоритмы сжатия;
Молекулы состоят из атомов!;
Мои выводы из изученного материала;
МОДУЛЬНЫЙ ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ;
Модульное программирование;
Модульная структура программных продуктов;
Модуль условного доступа СAM WEST DRE;
МОДУЛЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО АСИНХРОННОГО ИНТЕРФЕЙСА SCI08;
Модуль I. Принципы работы и компоненты персонального компьютера;
Модули операционной системы MS DOS;
Модель этапа постархитектуры;
Модель системы регулирования давления космического корабля;
Модель раннего этапа проектирования;
Модель рабочего множества (Working Set);
Модель процесу тестування.;
Модель общения при извлечении знаний;
Модель взаимодействия открытых систем;
Модель взаимодействия для ЛВС;
Моделирование как метод познания;
Модели процесса разработки ПС (каскадная, спиральная);
МОДЕЛИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЗНАНИЙ;
Модели организации данных. Реляционная модель данных;
Модели качества процессов конструирования;
Множество значений, к которым относится константа и которые может принимать переменная;;
Множественное наследование;
Многоуровневые очереди с обратной связью (Multilevel Feedback Queue);
Многоканальные линии связи. Методы разделения. Достоинства и недостатки.;
Мне надо выйти кричу я громко;
Миф 10. Тренироваться можно без программы тренировок и питания.;
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ;
Механизмы сокетов, вызов удаленных процедур.;
Механизмы расширения в UML;
Механизм управления реализацией муниципальной программы;
Механизм применения разрешений.;
Механизм подпрограмм, их описание и вызов;
Механизм передачи параметров.;
Механизм обмена сообщениями в Windows.;
Метрики связности по методам;
Метрики связности по данным;
Метрики для объектно-ориентированного тестирования;
Метрика 6: Сложность операции ОС (Operation Complexity;
МЕТОДЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА;
Методы поиска решений в системах, основанных на знаниях. Этапы получения решения (работа интерпретатора).;
Методы оценки и виды информации.;
Методы обнаружения и удаления неизвестных вирусов;
МЕТОДЫ ОБНАРУЖЕНИЯ И ЗАЩИТЫ;
Методы и технологии моделирования;
Методы и средства проектирования;
Методы и средства несанкционированного доступа к информации;
Методы доступа к передающей среде. Стандартизация сетевых технологий.;
Методы доступа к передающей среде;