Дисциплина - Социология: страница индекса материалов -67 Страница
- Основные направления организации работы;
- Основные направления деятельности Молодежного совета;
- Основні школи та концептуальні напрями сучасної соціології;
- Основні функції сім’ї у суспільстві.;
- Основні підходи до вивчення сім’ї;
- Основні методи конкретно-соціологічного дослідження;
- Основні концептуальні схеми соціології нації;
- Основні категорії соціології.;
- Основні завдання і принципи освіти;
- Основні етапи її розвитку.;
- ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ КУРСОВИХ РОБІТ;
- Основная часть курсовой работы;
- Основная критика социальной и интеллектуальной жизни;
- Основная критика и попытки ее отразить;
- Освіта як інститут соціалізації та самореалізації людини;
- Оргкомитету Большевистской платформы в КПСС;
- Органическая теория общества Г. Спенсера;
- Организация разработки тематики и выполнения дипломных работ;
- Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции.;
- Опросные и неопросные методы исследования.;
- Определение этнометодологии;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Определение потребности в командной работе.;
- Определение объекта управления;
- Определение объекта и предмета исследования.;
- Определение доверительного интервала;
- Опрацюйте запропонований Вам для підготовки до практичного заняття фрагмент праці О. Конта. Яка основна ідея цього фрагменту?;
- Опрацюйте запропонований Вам для підготовки до практичного заняття фрагмент праці Е. Дюркгейма. Яка основна ідея цього фрагменту?;
- Опрацюйте запропонований Вам для підготовки до практичного заняття фрагмент праці Г. Спенсера. Яка основна ідея цього фрагменту?;
- Оппозиции-”лигатуры” повседневности;
- ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 6 страница;
- ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 5 страница;
- ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 4 страница;
- ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 3 страница;
- ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 2 страница;
- ОКОНЧАТЕЛЬНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ НАУКИ С ТЕОЛОГИЕЙ 1 страница;
- Около местности с названием Лукоморье находится мощный Духовный Центр с древними Рунами и летописью Реальных событий.;
- ОЗДОРОВЧО-РЕКРЕАЦІЙНІ ВЛАСТИВОСТІ;
- Одна з форм соціального забезпечення;
- Общая трудоемкость практики составляет 6 з.е., 4 недели (216 часов).;
- Объяснение социального изменения;
- Объяснение концептуальных выводов;
- Объекты научного исследования и их классификация;
- Объект и предмет социологии. Понятие социального;
- Объект и предмет социологии;
- Объект и предмет исследования;
- Общий взгляд на методологию исследования СМИ;
- ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ;
- Общие социально-демографические характеристики;
- Общие сведения о методах экспертных оценок (МЭО);
- Общество и психические системы;
- Общество и процессы модернизации;
- Общественный прогресс и его критерии;
- Общественное мнение как институт гражданского общества;
- Общелогические методы научного исследования;
- ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ДЕЙСТВИЯ. СОЦИАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ. Т. ПАРСОНС .;
- Общая оценка возможностей опросных методов;
- Образовательные технологии;
- Образец оформление содержания;
- Обоснование шкалы увлеченности телевидением по независимому критерию.;
- Обобщающая теория конфликта;
- Область интересов функционализма;
- Обзор различных теорий феминизма;
- Об'єкт, предмет і функції соціології економіки;
- Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов отчета;
- НРАВСТВЕННОСТЬ И ПОЗНАНИЕ ИСТИНЫ;
- Новые средства потребления;
- Неразрывности и сжатие времени и пространства;
- Непараметрические критерии;
- Неомарксистская экономическая социология;
- Необходимо принимать во внимание все формы отхода от установленных социальных норм и нормативов, т.е. по сути все формы социальной патологии.;
- Некоторые примеры синхронизации.;
- Некоммерческой организации-заявителе;
- Незавершенный проект современности;
- Не забудьте указать цели и задачи проекта, методы, которые Вы предполагаете использовать, сроки выполнения.;
- Нація як найбільш розвинений тип етнічних спільнот. Націогенез;
- Націоналізм як суспільне явище і його типи;
- Научно-исследовательской практики;
- Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике;
- Науковий етап розвитку соціології економіки: початковий період;
- Налоговая система, экспортный, инвестиционный, доходы, цикл;
- Найдите в научной периодической печати 2014-2016г. Научную статью по актуальным проблемам современной системы социального образования и проанализируйте ее.;
- Назад в будущее: фигурационная социология Норберта Элиаса;
- Наблюдение за невербальным поведением.;
- На большей степени интеграции подходов;
- Мыслительные процессы и разум;
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию;
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию;
- Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по обществознанию;
- Мотивы полностью отражают культуру (и психику человека) и являются подвижными продуктами культуры, среды в процессе удовлетворения потребностей;
- Мотивація трудової поведінки.;
- Морфогенез, культура, деятельность;
- Монографии, учебники, учебные пособия, сборники статей;
- Моністичні підходи та їх обмеженість щодо дослідження поведінки людини;
- Модель соціально-економічної людини;
- Модель социальной политики в Республике Беларусь;
- Модель перехода от микро- к макроуровню;
- Модель паралельного розвитку світу господарства;
- Моделі однолінійного розвитку світу господарства;
- Многообразие школ культурологии России;
- Місце соціології в системі наук про природу й суспільство;
- Місце психології в системі наук;
- Мировая система и процессы глобализации;
- Микросоциальные теории гендера;
- Микрооснования макросоциологии;
- Механізми побудови господарчих організацій;
- МЕТОДЫ, ТЕХНИКА, ПРОЦЕДУРЫ;
- Методы, направленные на решение управленческих задач и принятие управленческих решений;
- Методы получения эмпирической информации;
- Методы невероятностной (неслучайной) выборки.;
- МЕТОДЫ И ОПЕРАЦИИ СБОРА ДАННЫХ, ПОДЛЕЖАЩИХ КОЛИЧЕСТВЕННОМУ АНАЛИЗУ;
- Методологічні підходи до вивчення етнічних спільнот;
- Методологічні засади соціального менеджменту;
- МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У СФЕРІ ФІНАНСОВО-КРЕДИТНИХ ВІДНОСИН;
- МЕТОДОЛОГИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ;
- Методология социологического познания М. Вебера;
- Методология как научная категория;
- Методология и методика эмпирического исследования;
- Методология и методика социологического исследования;
- Методологическая и логическая критика;
- МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ;
- Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;
- Методические рекомендации по проведению практики;
- Методика прогнозного поиска;
- Методи та функції соціального менеджменту як науки;
- Методи психологічних досліджень;
- МЕТАФИЗИЧЕСКАЯ ИЛИ АБСТРАКТНАЯ СТАДИЯ;
- Место языкознания среди других наук;
- Место учебной дисциплины в структуре ОП;
- Место социологии в системе наук;
- Место России в мировом сообществе;
- Место и время проведения практики;
- Международный совет по системной инженерии INCOSE;
- Между редукционизмом и социологизмом;
- Междисциплинарная матрица социологии;
- Материально-техническое обеспечение;
- Маркування, пакування та зберігання меблевих виробів;
- Макс Вебер як вчений-енциклопедист та його внесок у соціологію;
- Макдональдизация, глобализация/американизация и новые средства потребления;
- М. Вебер и некоторые тенденции развития социологии в Германии;
- Людина як жива біопсихосоціальна багаторівнева система;
- Лукашевич М.П. Соціологія економіки;
- Личность и общество в переходный период;
- ЛЕКЦИЯ 5. СПЕЦИФИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИТУАЦИЙ;
- Лекция 5. СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ;
- ЛЕКЦИЯ 4. ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СИТУАЦИЙ;
- Лекций 4 ч., пр. зан. 2 ч., лаб. зан. 2 ч.;
- КУЛЬТУРОЛОГИЯ. Тестирование 12 октября, ул. Малышева.д.127А;
- Культура как фактор социальных изменений;
- Критическая теория в наши дни;
- Критика современного общества;
- Критика критической теории;
- Критика и пост-постмодернистская теория;
- КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ БАКАЛАВРСЬКИХ РОБІТ;
- Критерии оценки конкурсных заданий;
- Критерии для проверки сложных гипотез;
- Кримінологія в системі наук. Зв'язок кримінології з правовими та іншими науками;
- Кризис «натурализма» и «органицизма».;
- КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КОНЦЕПЦИИ;
- Корпоративная социальная ответственность и основы управления социальным развитием организации;
- КОРОТКИЙ ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК;
- Концепция линейных социальных изменений;
- Концепции глобализации и новый мировой порядок;
- Концепции волновой динамики социального развития;
- Конфлікти як соціальне явище.;
- Конфессиональное разнообразие в современной;
- КОНФЕРЕНЦІЯ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ;
- Контовский проект науки об обществе;
- Конструкция вопроса и интерпретация ответа;
- Конструктивні, деструктивні.;
- КОНСТРУИРОВАНИЕ ЭТАЛОНА ИЗМЕРЕНИЯ — ШКАЛЫ;
- Консервативная реакция на Просвещение;
- Комментарий.Анкета. Мониторинг.;
- Колонизация жизненного мира;
- Книга I ФАКТОРЫ ВНЕСОЦИАЛЬНЫЕ;
- Кластеризация и метод аналитической индукции;
- Классовое и ложное сознание;
- Классические теоретики о современности;
- Классификация маркетинговых исследований.;
- Класичний період наукового етапу;
- Класифікація і групова характеристика асортименту меблів;
- Класи і страти в економічній сфері;
- Киевская научная обществоведческая организация;
- Качественные методы в социологии;
- Категории, законы и функции социологии.;
- Категории и законы социологии;
- Кантралюемая самастойная работа студэнтаў;
- Каков же предмет социологии?;
- Какие типы обществ изображены на картинках. Ответ запиши в таблицу.;
- Какие типы обществ изображены на картинках. Ответ запиши в таблицу.;
- Как ни странно, хаос – это не новое открытие.;
- Каждая контрольная работа объемом не менее 5 страниц. Оценка до 10 баллов.;
- К ЧАСТИ ПЕРВОЙ К главе первой;
- К синтезу теории и эмпирии в социологическом исследовании;
- К истории развития предмета социологии;
- К истокам немецкой социологии. Ф.Тённис;
- К вопросу о марксистской ориентации в социологии;
- Й фестиваль текстов об искусстве «Вазари». Архитектура и текст;
- Інтерпретативні парадигми сучасної соціології;