Дисциплина - Философия: страница индекса материалов -148 Страница

Ребята, напоминаю, что приведённые ниже цитаты вы можете использовать как эпиграфы к сочинению или тезисы к определенной теме.;
Раціоналізм Р. Декарта і Б. Спінози;
Рациональное познание, его формы и соотношение с иррациональным;
РАЦИОНАЛЬНОЕ И ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ;
Рационалистическая философия Декарта. Учение о субстанции;
Рационализм и эмпиризм как направления в философии;
Расшифрованы Пит McLaughlin;
РАСТВОРЕНИЕ В НИЧТО И ПОЛНОЕ УСПОКОЕНИЕ ДУХА1;
РАССУЖДЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНЫЕ, ФИЛОСОФСКИЕ И ПРОМЫШЛЕННЫЕ;
РАССЕЛ (Russell) Бертран (1872—1970), лорд, внук премьер-министра Великобритании Джона Рассела;
РАССЕИВАНИЕ (от фр. dessemination;
Распространение учения Будды;
РАСПИСАНИЕ БАЗОВЫХ СЕМИНАРОВ в г.Минске;
РАСКЛАДЫ ЗОНЫ 2, МАРСА, КРАСНЫЕ;
РАСКЛАДЫ ЗОНЫ 1, ЛУНЫ, СЕРЕБРИСТЫЕ;
Ранняя греческая философия;
Разум как основной источник познания. Разум и чувства. Истина и мнение;
РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ ПОД ВОПРОСОМ;
Разные советы: как я перевожу.;
РАЗНООБРАЗИЕ ФОРМ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ИСТОРИИ НАУКИ;
РАЗНООБРАЗИЕ НОВАЦИЙ В РАЗВИТИИ НАУКИ;
Разновидности реперов, их оформление.;
РАЗЛИЧИЯ ФИЛОСОФИЯ — понятие, посредством которого философия постмодернизма рефлексивно характеризует современный (постнеклассический) тип философствования;
Различие и взаимосвязь между наукой и философией;
Разделы дисциплины и виды учебной работы.;
Раздел №1. Предмет и история философии;
Раздел II. История философии;
РАЗДЕЛ 5. ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ ТЕХНИКИ;
РАЗДЕЛ 1. ФИЛОСОФСКИЙ СТАТУС НАУКИ И ТЕХНИКИ;
Разговор книгопродавца с поэтом;
Развитие философских взглядов Канта.;
РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК (XIX — НАЧАЛО XX в.);
Развитие русской литературы и эпоха социалистического реализма;
РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МИРЕ И ИЗМЕНЕНИЕ «МОДЕЛЕЙ» БОГА;
Развитие науки. Понятие научной революции;
Развитие естествознания в XVII-XIX вв.;
РАВНОСИЛЬНОСТЬ СТРАДАНИЯ И СУЩЕСТВОВАНИЯ;
РАВНОСИЛЬНОСТЬ СТРАДАНИЯ И СУЩЕСТВОВАНИЯ;
Рабочие программы учебных дисциплин (представлены аннотациями).;
Работа с научной литературой;
Раtrіs - лат. сөзі, - әке).;
Р.Декарттың этикалық көзқарастары;
Пять ошибок медитации и восемь противоядий к ним;
ПУТЬ ПРЕВРАЩЕНИЯ ЛЮДЕЙ В БИОРОБОТОВ;
ПУТЬ К НИРВАНЕ И СИМВОЛИЗМ ИНИЦИАЦИИ;
ПУСТОЙ ЗНАК — понятие постмодернистской философии, фиксирующее парадигмальную презумпцию постмодернизма на восприятие семиотических сред как самодостаточной реальности;
ПУАНКАРЕ (Poincare) Жюль Анри (1854—1912) — французский мыслитель, математик и астроном, автор философской доктрины конвенционализма;
ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ДВОЙНЫЕ СВЯЗИ;
Психоанализ как концепция Вещи vs Вещь как концепт психоанализа;
ПСЕВДО-ДИОНИСИЙ АРЕОПАГИТ (от греч. член Ареопага, судебной коллегии в античных Афинах) — христианский неоплатоник 5 или начала 6 в., представитель поздней патристики.;
Прояви людської особистості;
Прочтение “хода мыслей” по физическим ключам;
Процесс», анализ романа Кафки;
Процесс по делу Ковалева в Европейском суде по правам человека.;
ПРОТИВОСТОЯНИЕ ПОЗИТИВИЗМУ;
Противницы постулатом не будет двигаться;
ПРОТАГОР (480—410 до н.э.) — древнегреческий философ;
Простые контрольные задания (для проверки умений);
Пространство – это некая материальная или логически мыслимая среда совместного существования материальных или мыслимых объектов.;
Пространство и время как формы существования материи;
Пространство и время как атрибуты материи.;
Проработайте. Из философского наследия.;
Проработайте тексты, поразмышляйте над прочитанным.;
ПРОЛЕГОМЕНЫ КО ВСЯКОЙ БУДУЩЕЙ МЕТАФИЗИКЕ, МОГУЩЕЙ ПОЯВИТЬСЯ КАК НАУКА;
ПРОЛЕГОМЕНЫ К ИСТОРИОСОФИИ;
ПРОКЛ по прозвищу Диадох ("преемник") (412— 485) — древнегреческий философ-платоник. Родился в Константинополе.;
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы;
Провідні філософські джерела та філософські ідеї часів Київської Русі;
Пробудження духу й було початком загальної історії людства.;
Проблемы, создаваемые мистическимии трансцендентными переживаниями;
Проблемы человека и исторической необходимости в философии Н. А. Бердяева. Вопрос о судьбе России.;
Проблемы формирования правового общества в России.;
Проблемы и пути формирования правового государства в России.;
Проблемы бытия: бытие и сущее, единое и многое, движение и покой, рождение диалектики;
Проблемно-поисковые задачи;
Проблеми методу та субстанції в філософії Нового часу;
ПРОБЛЕМИ МЕТОДОЛОГІЇ В СУЧАСНІЙ ФІЛОСОФІЇ;
Проблеми буття в історико-філософському окресленні. Категоріальні визначення буття;
Проблематичність людського буття. Життя, буття та існування як характеристики людини;
Проблема человеческого существования в философии экзистенциализма;
Проблема человека в философии экзистенциализма.;
Проблема человека в философии Сократа. Сократ о значении обобщенных понятий в познании мира и принципов жизни человека.;
Проблема человека в истории философии;
Проблема человека в античной философии;
Проблема субстанции (Р. Декарт, Б. Спиноза, Дж. Беркли, Д. Юм);
Проблема суб'єкта у «філософії діяльності» Й. Г. Фіхте;
Проблема сохранения человеческой индивидуальности;
Проблема сознания в философии. Сознательное и бессознательное. Основные подходы к пониманию сознания.;
Проблема смысла и сущности техники.;
Проблема смерті та безсмертя людини у філософсько-світоглядному окресленні;
Проблема рациональности в философии и науке. Сциентизм и антисциентизм;
Проблема понимания природы и сущности мира.;
Проблема познания в гносеологии;
Проблема методу та методології в сучасній філософії;
Проблема критериев научности;
Проблема істини в пізнанні. Істина та якісні характеристики знання;
Проблема истины и ее критериев в философии;
Проблема истины в философии и науке. Виды истины. Диалектика абсолютной и относительной истины.;
Проблема инструментализации измерений;
Проблема знака и значения. Основные типы концепций языка в философии;
Проблема закономерной связи всех явлений в философии Гераклита и Демокрита. Принцип детерминизма и его значение для науки.;
Проблема единства мира и ее решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм.;
Проблема единства и многообразия мира;
Проблема добра и зла в философии;
Проблема визначення предмету філософії. Характерні риси філософського мислення. Співвідношення філософії (науки), релігії та мистецтва;
Проблема взаимоотношения церкви и государства.;
Проблема бытия в философии;
Причины возникновения и особенности становления религии;
Притязание как исходный правовой акт.;
Пристосованість характерника.;
Природные основы общественной жизни;
Природа философских проблем;
Природа трансцендентного мистического опыта;
Природа религиозного мировоззрения. Вера. Сверхъестественное.;
ПРИРОДА И «ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ»!;
Принятая в НЛП схема движения глаз;
Принципи наукового пізнання держави та права;
Принципи і категорії діалектики;
Принцип системности, то есть строгий и неукоснительный логицизм теоретических построений разума.;
ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ, РЕЛИГИЯ И НАУКА;
ПРИНЦИП ДОПОЛНИТЕЛЬНОСТИ В ИСТОРИКО-НАУЧНОМ ИССЛЕДОВАНИИ;
Примеры уровней ключей и частных выводов;
Примеры контрольных заданий;
Примерные упражнения (ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-9);
Примерные тесты (ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-9);
Примерные темы докладов с презентациями(ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-9);
Примерные тезисы сочинения;
Примерная тематика рефератов;
Примерная тематика рефератов;
Пример с осуждением невиновных для успокоения общественности (Нерон и христиане. Осуждение полковника Буданова в Чечне).;
ПРИМЕР РАСКЛАДА. СОСТОЯНИЕ ЧАКР ИЛИ БАЛАНС СИЛ И ЭНЕРГИЙ;
Пример познавательных структур: интенциональность нашего сознания.;
Пример вопросов (ОК-1, ОК-3,ОК-4,ОК-6,ОК-9);
ПРИЗНАКИ РАСПУТСТВА НА РУКЕ И ВО ВНЕШНОСТИ;
Приведите примеры прикладных исследований в лингвистике и объясните их практическую значимость.;
Преподаватель Нарежная Елена Васильевна;
Прекрасное есть то, что без понятий представляется как объект всеобщего удовольствия;
ПРЕЗЕНТИЗМ» И «АНТИКВАРИЗМ» - МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ДИЛЕММА ИСТОРИКО-НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ;
Презентация должна быть выполнена в программе Power Point, иметь титульный слайд, состоять из 10-16 слайдов. Быть яркой и читаемой.;
Прежде, чем ты сядешь в лодку;
Предыстория китайской философии (до VI века до н. э.);
Предфилософия и философия Древней Индии;
Предфилософия и философия Древнего Китая;
ПРЕДПОСЫЛКИ ФИЛОСОФИИ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ;
Предпосылки возникновения философии. Природа философского знания;
Предметом философии является мир как целостная система.;
Предметные области истории науки и философии науки, их единство и отличие.;
Предметная область истории науки и философии науки;
Предмет, структура и функции философии права;
Предмет изучения технических наук;
Предмет и структура философского знания;
Предмет и структура философии. Основной вопрос философии;
Предмет и метод философии. Особенности философских проблем;
ПРЕДМЕТ ДОКАЗЫВАНИЯ В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ;
Предвестники новой цивилизации 5 страница;
Предвестники новой цивилизации 4 страница;
Предвестники новой цивилизации 3 страница;
Предвестники новой цивилизации 2 страница;
Предвестники новой цивилизации 1 страница;
Превращение научной деятельности в особую профессию;
ПРЕВРАЩЕНИЕ НАУКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ СФЕРУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
Прево. "Манон Леско".;
Пранаяма и ее аналог в речи. Мантра-йога .;
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К ГЛАВЕ 4;
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ К ГЛАВАМ 1 И 2;
Практика и познание , проблема взаимосвязи;
Правовая сфера жизни общества;
Право як феномен культури.;
Правильность и структура составляющих;
Правило 5, No В Игры тысячелетия;
Правило 3, цели Single Word;
Правила оформления библиографического списка;
Правила оформления библиографических ссылок;
Поэтика классических эпопей Филдинга;
ПОЭЗИЯ С РЕЛИГИОЗНЫМ УКЛОНОМ;
Почему эрос превосходит рассудок и разум – и в то же время неотделим от познания?;
Почему наш источник сил пустует?;
Почему мы не наполняем наш источник сил;
ПОЧЕМУ ЖЕ ОН НЕ ДУМАЛ О ДОЧЕРИ РАНЬШЕ?;
Похоронная песня Иакинфа Маглановича;
Поступать согласно своим Желаниям должно стать основой Закона;
Постнеклассический тип научной рациональности;
Постнеклассический период развития науки.;
ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ — см. КЛАССИКА — НЕКЛАССИКА — ПОСТНЕКЛАССИКА.;
Постклассическая философия;
Пост)делезианская философия: сети vs ассамбляжи;
Послание к Великопольскому;
Посещение И. Г. Оберейтом пиявок, уничтожающих время;
Порядок проведення Конкурсу. Нагородження.;
Порядок защиты выпускной квалификационной работы бакалавров и дипломной работы специалистов;
Популяционно-биоценотический уровень;
Попробуйте вселенную на вкус;
Поняття цивілізації та суспільно-економічної формації. Поняття прогресу і регресу;
Поняття та структура правознавства як науки;
Поняття суспільства. Співвідношення суспільства і природи;
Поняття суспільного виробництва, особливості продуктивних сил і виробничих відносин;
Поняття пізнання та його види;
Поняття науки та її суттєві ознаки. Методи і форми наукового пізнання;
Поняття методу, методологія як система методів. Сучасні методи пізнання;
Поняття історії. Історичний процес як реальність;