Дисциплина - Литература: страница индекса материалов -25 Страница

В. Балихин - лидер молодежной группы ортодоксальных;
В традиционном искусствознании, в истории искусства принят термин декоративно-прикладное искусство для обозначения художественного оформления предметных изделий и среды.;
В ряду поэтических картин с ярко выраженным индивидуальным авторским почерком стоит фильм «Иваново детство» (1962), созданный молодым режиссером А. Тарковским по сценарию;
В республиках Средней Азии и Казахстана;
В произведениях литературы в художественной форме отражается жизнь разных народов, их представления о добре и зле, красоте и уродстве;
В программе представлены три направления художественного развития учащихся.;
В поисках новой архитектурной графики;
В перспективе в три точки больше нет никаких параллельных линий. Все нарисованные линии будут сходиться в определенной точке.;
В объяснении происхождения техники сложилось несколько подходов.;
В нее входит аркбутан, контрофорсы, пинакль, столб-устой(пучок колонн), нервюра.;
в Многоязычном студенческом фестивале;
в дошкольном образовательном учреждении;
в городе Мюльхейм-Рур. 1976-1977;
Бычкова Тамара Анатольевна 8(3822)-51-58-24;
Будет ли это на экзамене, смогу сказать только после праздников, на всякий случай высылаю;
Брехт. театр отчуждения(философские мысли на этот счёт,взаимосвязь с Алёныной работой)Будущее театра кукол;
Борьба сторонников неоклассики против эстетизации инженерно-технических форм;
Борьба с чувством собственной важности;
БОЛЕЗНЬ И СМЕРТЬ ПАСТОРА, ЕГО ЗАВЕЩАНИЕ;
Болезнь и смерть пастора и его завещание;
Болезнь Алисы. Письмо Флорентийца к Дженни. Николай;
БОЛЕЗНЬ АЛИСЫ. ПИСЬМО ФЛОРЕНТИЙЦА К ДЖЕННИ. НИКОЛАЙ;
Блюда, приготовленные на живом огне;
Блюда, приготовленные на живом огне;
Благоустройство и озеленение;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 9 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 8 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 7 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 6 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 5 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 4 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 3 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 2 страница;
Билет№4, Вопрос№2 Русская архитектура эпох и модерн. 1 страница;
Билет№16, Вопрос№1 Романтизм в России;
Билет№13, Вопрос№2 Жанровая живопись передвижников;
БИЛЕТ № 26. АНАЛИЗ «БОЛЬШОГО СТИЛЯ» ШПЕНГЛЕР;
БИЛЕТ № 22 ТЕОРИЯ АРХЕТИПОВ ЮНГА;
БИЛЕТ № 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИЗАЙНА;
Билет 4: Коммент. К опред.. дизайна ИКСИД;
БИЛЕТ 15 СМЫСЛОВАЯ СТРУКТУРА ВЕЩИ;
Беседа с И. Мы продолжаем читать сказку. Отъезд Беаты и последнее напутствие ей И. и Франциска;
Бегство капитана Т. и Наль из К. в Лондон. Свадьба 5 страница;
Бегство капитана Т. и Наль из К. в Лондон. Свадьба 4 страница;
БЕГСТВО КАПИТАНА Т. И НАЛЬ ИЗ К. В ЛОНДОН. СВАДЬБА 4 страница;
Бегство капитана Т. и Наль из К. в Лондон. Свадьба 3 страница;
БЕГСТВО КАПИТАНА Т. И НАЛЬ ИЗ К. В ЛОНДОН. СВАДЬБА 3 страница;
БЕГСТВО КАПИТАНА Т. И НАЛЬ ИЗ К. В ЛОНДОН. СВАДЬБА 2 страница;
Бегство капитана Т. и Наль из К. в Лондон. Свадьба 2 страница;
БЕГСТВО КАПИТАНА Т. И НАЛЬ ИЗ К. В ЛОНДОН. СВАДЬБА 1 страница;
Бегство капитана Т. и Наль из К. в Лондон. Свадьба 1 страница;
Бахтин М.М. "Проблема текста в лингвистике, филологии и других;
Батьківщина барокової культури Європи.;
Бароковий світогляд в Західній Європі та Україні;
БАЛЛЬНАЯ ШКАЛА критериев для назначения повышенной государственной академической стипендии;
Б. РАЗВИТИЕ ГЛАВНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ;
Б - Видение Иезекиля. Миниатюра «Слова Григория Назианзина».;
Асоціація революційного мистецтва України;
Архітектура та образотворче мистецтво;
Архитектурная группа студентов ВХУТЕМАСа при ИНХУКе (1924);
Архитектура эпохи Возрождения в Германии.;
Архитектура французской готики.;
Архитектура советского авангарда и мировая архитектура XX в.;
АРХИТЕКТУРА РИМА ЭПОХИ ИМПЕРИИ;
Архитектура Раннего Возрождения;
Архитектура Петербурга эпохи Петра I. Творчество Д. Трезини.;
Архитектура модерна в конце XIX - начале XX веков;
Архитектура и искусство Ассирии, Нового Вавилона, Ахеменидского Ирана.;
АРХИТЕКТУРА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ;
Архитектура Западной Европы периода раннего Средневековья. Архитектура государства каролингов и оттонов.;
Архитектура древнейшего Междуречья. Шумер, Аккад, Древний Вавилон.;
Архитектура древнего Египта.;
Архитектура Древнего Египта.;
Архитектура Древнего Египта эпохи Раннего и Древнего царства. Сложение формы пирамиды и комплекс в Гизе.;
Архитектура городов и замков периода зрелого Средневековья.;
Архитектура второй половины XIX века;
Архитектура XX века. Основные проблемы;
Архаїчні джерела української культури;
Античність як тип культури.;
АНСАМБЛЬ АФИНСКОГО АКРОПОЛЯ;
АНКЕТА УЧАСНИКА ІНТЕРНЕТ КОНКУРСУ;
АНКЕТА С НЕЗАПОЛНЕННОЙ АВТОБИОГРАФИЕЙ К РАССМОТРЕНИЮ;
Анкета организационного периода.;
Анкета на тему «Ваше отношение к современному искусству».;
Аналогичная ситуация возникает и с рекламой.;
АКТИВНО ПОЛЬЗУЕМСЯ ПРЕДЛОЖЕННЫМИ ССЫЛКАМИ! Тут все кратко и ясно.;
Аксіологія (грецьк. axios – цінний і logos - вчення) – учення про цінності, філософська теорія загальнозначущих принципів, що визначають напрями людської діяльності.;
Аксаков приводит аргументы в подтверждение основного тезиса.;
Академия художеств и **Картинная галерея;
Азії (Парфія, Маргіана, Хорезм, Сод, Бактрія, Чач, Фергана).;
Адреса театру: Україна, 40000, м. Суми, пл. Театральна, 1.;
Агитационно-праздничные установки и малые архитектурные формы;
авторскую программу филолога Юрия Лотмана «ACADEMIA» - «Беседы о русской культуре».;
АВТОРСКАЯ СУБЪЕКТИВНОСТЬ В ПРОИЗВЕДЕНИИ И АВТОР КАК РЕАЛЬНОЕ ЛИЦО;
Авангард и некоторые особенности русской культуры;
А. Щусев - от "неорусского стиля" к архитектурному авангарду;
А. Буров - от разочарования в конструктивизме к разочарованию в школе Жолтовского;
А теперь конкретно по понятиям;
Vox populi – vox veritatis;
VIII. Произведение искусства и художник;
VIII РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ СИМВОЛИЗМ И МИФОТВОРЧЕСТВО;
VII КРИТЕРИИ РАЗЛИЧЕНИЯ ОБЕИХ СТИХИЙ;
VI. ПРОГРАММА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА;
VI. Порядок стягнення заборгованості з платників;
VI Человек и культура (искусство);
VI ИДЕАЛИСТИЧЕСКИЙ СИМВОЛИЗМ;
V.Человек и нравственные ценности;
V.Человек и нравственные ценности;
V. Учебно-методическое обеспечение;
V. Туристичне обслуговування, юридичні вимоги.;
V. Сроки и порядок проведения Конкурса по каждой номинации;
V. Презентація колективних робіт;
V. ДУХОВНАЯ ПУСТОТА И ВСТРЕЧА С ЖИВЫМ БОГОМ;
V. Добровільна сплата єдиного внеску та порядок укладення договорів про добровільну участь;
V РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ СИМВОЛИЗМ;
V бөлім. Ақпараттық анықтамалық құжаттар;
The role of art in our life.;
THE BEST PRESENT IS A BOOK;
RHAPSODIA DE DOMINA NOSTRA;
Quot;Реалистический манифест" и пространственные конструкции Н. Габо и Н. Певзнера;
Quot;Пролетарская классика" И. Фомина;
Quot;Петербургское возрождение", "рациональная архитектура" и инженерные конструкции;
Quot;Неоармянский стиль" и новаторская архитектурная школа Армении;
Quot;Красная дорика" И. Фомина;
Quot;Известия ACHOBA"- манифест рационализма;
Quot;Гармонизированный конструктивизм" и неоренессансная школа И. Жолтовского;
Quot;Бригада" братьев Весниных;
Quot;Бермудский треугольник" и Фляйшмаркт;
quot;Mok Yan Jong" - Мук Ян Джонг;
QUO MODO NATURA SUA EST LEGENDA;
Present Simple (Indefinite) Tense;
ON THE GRASSHOPPER AND CRICKET;
New York: Focfl Press, 1998.;
MOBAHO - попытка организационной консолидации архитектурных группировок;
Melius sero, quam nunquam – Краще пізно, ніж ніколи.;
IХ Всероссийского конкурса музыкантов и художников им. А.А. Кенеля;
IV. Условия участия в конкурсе;
IV. Условия и порядок участия;
IV ИДЕАЛИЗМ И РЕАЛИЗМ В МУЗЫКЕ И ДРАМЕ;
III. Фонетична зарядка (2хв).;
III. Технические рекомендации;
III. Сущность искусства. Художественный образ;
III. База нарахування та розміри єдиного внеску;
III АНТИЧНЫЙ ИДЕАЛИСТИЧЕСКИЙ КАНОН И СРЕДНЕВЕКОВЫЙ МИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ;
II. Платники єдиного внеску;
II ОЗНАМЕНОВАТЕЛЬНОЕ И ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАЧАЛО ТВОРЧЕСТВА;
I. АРТИЛЛЕРИЙСКИЕ ПОЛКИ а) ПУШЕЧНЫЕ И ГАУБИЧНЫЕ ПОЛКИ ВОЙСКОВОЙ АРТИЛЛЕРИИ И АРТИЛЛЕРИИ РГК;
I. АРТИЛЛЕРИЙСКИЕ ПОЛКИ а) ПУШЕЧНЫЕ И ГАУБИЧНЫЕ ПОЛКИ ВОЙСКОВОЙ АРТИЛЛЕРИИ И АРТИЛЛЕРИИ РГК;
I СИМВОЛИЗМ И РЕЛИГИОЗНОЕ ТВОРЧЕСТВО;
I am interested in taking a course in English for academic purposes.;
Exercise 6.Translate into English. Consult the Vocabulary.;
Exercise 4: Read the points about the role of art in one’s life (some students will put questions to the text; some others will retell the text).;
Exercise 4: Conversation: Use the questions below to have basic English conversations about art and artistic ability.;
Exercise 3:Write the correct answer for each sentence and translate them.;
E) өтініш және түйіндеме;
DE VIIS MORTIS ЕТ DIABOLI, A RCANIS TOU TAROT FRATERNITATIS R.C.;
DE VI PER DISCIPLINAM COLENDA;
DE SUA FEMINA OLUN, ET DE ECSTASIA PRAETER OMNIA;
DE RATIONE QUAE SINE VOLUNTATE EST FONS MANIAE;
DE RATIONE HUJUS EPISTOLAE SCRIBENDAE;
DE QUODAM MAGO AEGYPTIORUM, QUEM APPELUNT JUDAEI MOSHEH;
DE PERICULO JOCORUM AMORIS;
DE NECESSITATE VERBI CLAMANDI;
DE MODO QUO OPERET LEX MAGICA;
DE MANU QUAE MAGUM SUSTINET;
DE MAGIS ORDINIS А.А. QUIBUS CARO FIT VERBUM;
DE INFERNO PALATIO SAPIENT1AE;
DE HERBO SANCTISSIMO ARABICO;
DE ECSTASIA SAMADHI, QUO ILLIS DIFFERIT;
DE DRACONE, QUAE EST AQUILA, SERPENS, SCORPION;
DE CONSTANTIA AMORIS, CORVO CANDIDO;
DE COMEDIA UNIVERSA, QUAE DICTUR PAN;
DE ARCANO, PER QUOD SPIRITUS QUIDAM IN CORPORE RECIPIATUR;
DE ADEPTIS R.С. ESCATOLOGIA;
D) төрағаны, хатшыны, қатысушыларды көрсеткеннен;
D) төраға және хатшы;
CONCLUSIO DE НАС MODO SANCTITATIS;
C. THE BRITISH THEATRE IS DYING.;
BABYZONE, сеть детских магазинов;
BABYZONE, сеть детских магазинов;
Amor tussisque non celatur –Любов та кашель не приховаєш.;
Які функції виконують організації колективного управління?;
Які дії визнаються порушенням прав інтелектуальної власності?;
Яким чином набуваються права на об’єкти суміжних прав?;
Який порядок набуття прав на торговельну марку в Україні?;
Яке призначення інноваційного проекту. Сутність інноваційного проекту і його зміст;
Яка процедура державної реєстрації договорів?;
Як здійснюється контроль за діяльністю організацій колективного управління правами в Україні?;
Я – Главная ведьма вас всех призываю;
Я – Главная ведьма вас всех призываю;
Эстетическое и художественное воспитание личности.;
Эстетические учения Древней Греции.;
Эстетические принципы барокко.;
Эстетические концепции Средневековья.;
Эстетические концепции и художественная практика Просвещения.;
Эпос как род художественного творчества. Виды эпоса. Характеристика эпических жанров.;
ЭНЕРГИИ, ДУХОВНАЯ ВОЛЯ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ;
ЭКСПЕРИМЕНТ С УЧЕНИЧЕСКИМИ ПАРАМИ;
Экзистенциализм как литературное направление.;
Эвритмия и второе пришествие Христа в эфирном;