Оу пніні 7-сыныптаы базалы білім мазмны

38. Оыту орыс тілінде жретін мектептерде аптасына 3 сааттан, барлыы 102 саат, оыту йыр, збек, тжік тілдерінде жргізілетін мектептерде аптасына 2 сааттан, барлыы 68 саат блінген. 39. Курсты білім мазмны тмендегідей таырыптардан трады: 40. леуметтік- трмысты ая – 40 /28 саат. «Біз, бріміз, мемлекеттік тілде сйлейміз» – 10/8 саат: 1) тілдік блім: сраулы сйлем. рмалас сйлем. Шылаулар. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы отбасы мшелеріне жне оларды тілдеріне атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым бойынша ойылан тест сратарына жауап беру. Тыдалым мазмны бойынша з ойын айту; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырату. Отбасы мшелеріні тілдеріне атысты оыандарын ауызша мазмндап айту. Оыан мтін бойынша сра ою; айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Отбасы мшелері жне оларды ай тілде алай сйлейтіні туралы з ойын айту; жазылым: отбасы мшелеріні тілдеріне атысты 9-10 сйлемнен тратын мтін жазу. Берілген тірек сздер бойынша баяндау, суреттеу, сипаттау мтіндерін рап жазу; тілдесім: диалог-гіме. Диалог-пікірталас. сынылан таырып бойынша сйлесу. Отбасында сйленетін тіл туралы достарымен пікірлесу; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: азастанды отбасындаы сйлеу тілі туралы мтіндер. 41. «Кітап – баалы сыйлы» – 8/6 саат: 1) тілдік блім: біріккен сздерді жасалу жолдары, емлесі. Лепті сйлем. Тйы етістікті септелуі. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: 85 тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы сыйлытара атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым бойынша ойылан тест сратарына жауап беру; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырату. Сыйлы трлеріне атысты оыандарын ауызша мазмндап айту. Оыан мтіні бойынша сра ою; айтылым: таырып бойынша з ойын айта алу. ттытауа атысты сз орамдарын пайдаланып, достарына тілек айту; жазылым: сыйлы трлері мен оларды ерекшелігіне атысты мтін жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша сйлесу. Сратара жауап айтара алу. Сыйлы сыну туралы достарымен пікір алмасу. Диалог-талылау. Полилог-ойталы; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: достарымен з лтыны сыйлы беру дстрі туралы схбаттасу. 42. «Жазы демалыста не істейсі?» – 8 /5 саат: 1) тілдік блім: туынды сын есім. Кшейткіш стеулер. Туелдік жалау. Етістікті ткен шаы. Туынды сздердегі тбір мен осымшаны ндесімі. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы жазы демалыса атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым мазмны бойынша з ойын айту; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырата алу. Жазы демалыса атысты оыандарын ауызша мазмндап айту; айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Достарымен жазы демалыс серлері туралы ой блісу; жазылым: зіні жазы демалысын алай жне айда ткізгені туралы баяндамалы сипаттаы мтін жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: диалог-схбат, диалог-талылау. сынылан таырып бойынша сйлесу. Жазда айда демалуа болатыны туралы достарымен пікір алмасу; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: достарымен ауыл балаларыны жазы демалысы туралы схбаттасу. 43. «Ас – адамны арауы» – 8/5 саат: 1) тілдік блім: крделі сздер. Септеулік шылаулар. Этнолингвистика- лы атауларды емлесі. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы ас пен адам денсаулыыны байланысына атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым бойынша ойылан тест сратарына жауап беру; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырату. Ас ішуге, таматану дебіне атысты оыан мтіндеріні мазмнын айту; 86 айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Достарымен таматану дебі туралы ой блісу; жазылым: ас трі мен ас ішуге байланысты з ойын баяндап, сипаттап жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша диалог-схбат, диалог-пікірталас. Ас ішуге байланысты з пікірін айту. Таматану мен денсаулыты байланысы туралы достарымен пікір алмасу; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: сыныптаы достарымен лтты таамдарды денсаулыа пайдалылыы туралы пікірлесу. 44. «Маан спорт киімі керек» – 6 /4 саат: 1) тілдік блім: шартты рай. Ашы рай. Рай жрнатарыны жазылуы. Тйы етістік. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы киімге атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым бойынша ойылан тест сратарына жауап беру; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырату. Киім трлеріне атысты оыандарын ауызша мазмндап айту. Оыан мтін бойынша сра ою; айтылым: таырып бойынша з ойын айту, достарына киім трлері, киіну дебі туралы з ойын айту; жазылым: зіні жазы, ысы киімдері туралы сипаттау, суреттеу мтіндерін жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша сйлесу. Киімге атысты з ой- пікірін білдіру. Полилог-пікірталас; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: сыныптаы достарымен лтты киімдерді ерекшелігі туралы пікірлесу. 45. леуметтік-мдени ая – 38/26 саат. «Мен уен тыдаймын» – 10 /8 саат: 1) тілдік блім: кірме сздер. здік етіс. Буын ндестігіне баынбайтын осымшаларды орфографиясы. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы музыкаа атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым мазмны бойынша з ойын айту; оылым: оу мтіндеріндегі музыка жанрлары мен сазгерлерге, атысты оыандарын ауызша мазмндап айту; айтылым: таырып бойынша з ойын айта алу. Музыка жанрлары мен сйікті сазгерлері туралы айту; жазылым: зіні нататын музыкасы, топтары, сазгерлері туралы сипаттау, суреттеу мтіндерін жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу. Сратара жауап жазу; 87 тілдесім: сынылан таырып бойынша сйлесу. Музыкаа атысты пікірлесу. Достарымен музыка, сазгерлер туралы ой блісу. Полилог; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: сыныптаы достарымен, маліммен лтты музыка жанрларыны, сазгерлерді ерекшелігі туралы пікірлесу. 46. «Мені уес ісім» – 8 /6 саат: 1) тілдік блім: термин сздер. Ырысыз етіс. Еріндік дауыстыларды орфоэпиясы. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы уес іске атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну; оылым: адамдарды уес ісіне атысты оыандарын ауызша мазмндап айту; айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Достарымен зіні уес, сйікті істері туралы сйлесу; жазылым: зіні нататын айналысатын ісі туралы сипаттау, суреттеу мтіндерін жаза алады. Берілген тірек сздер мен жоспар бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша сйлесу. зіні уес ісіне атысты полилог-ойталы; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: сыныптаы достарымен, маліммен зіні, достарыны уес істері туралы пікірлесу. 47. «Спорт. азастанны белгілі спортшылары» – 10/6 саат: 1) тілдік блім: тіркесті сздер. Реттік сан есім. Орта етіс. Спорт терминдеріні емлесі. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы азастан спортшыларына атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым мазмны бойынша з ойын айту; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырату. Спорт трлері мен белгілі спортшылара атысты оыандарын ауызша мазмндап айту; айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Жазылым. зіні нататын спорт ойындары, спортшылары туралы хабарлау, суреттеу мтіндерін жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша спорта атысты пікірлесу. Достарымен зіні нататын спортшыларыны жеістері туралы ой блісу. Достарымен спорт трлері мен сйікті спортшылары туралы сйлесу. Диалог- схбат. Полилог-ойбліс; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: сыныптаы достарымен, маліммен лтты спорт трлері туралы пікірлесу. 48. «Денсаулы – зор байлы» – 10/6 саат: 1) тілдік блім: ос сздер. Топтау сан есімдер. Демеулік шылаулар. Тіркесті сздерді емлесі. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: 88 тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы денсаулыты сатауа атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну; оылым: оу мтіндеріндегі денсаулыа атысты оыандарын ауызша мазмндап айту. Оыан мтін бойынша сра ою; айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Достарымен денсаулыты сатау туралы сйлесу; жазылым: зіні денсаулыты сатауа атысты ойын хабарлау, баяндау мтіні трінде жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша сйлесу. Денсаулыа атысты маал-мтелдерді пайдаланып, достарымен пікірлесу. Диалог-схбат. Полилог- ойккпар; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: денсаулы сатауа байланысты рдастарымен схбаттасады. 49. Оу-ебек аясы – 24 /14 саат. «Интернет. Интернет маан не шін керек?» – 10/6 саат: 1) тілдік блім: интернационалды терминдер. Интернационалды терминдерді орфографиясы. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы интернетке атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым мазмны бойынша з ойын айту; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырату. Интернетпен жмыс істеуге атысты оыандарын ауызша мазмндап айту; айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Жазылым. зіні Интернетке атысты ойын хабарлау, баяндау мтіні трінде жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша сйлесу. Интернетке атысты терминдерді пайдаланып, достарымен пікірлесу. Интернетте жасайтын жмыстары туралы полилог-ойталы; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: сыныптаы достарымен здері білетін Интернет сайттары туралы пікірлесу. 50. «Интернеттен азаша апарат іздеймін?» – 14 /8 саат: 1) тілдік блім: имыл есімдері. Ауыспалы осы ша. Сан есім трлері. Тйы етістікті емлесі. Лексика: таырып клеміндегі лексикалы бірліктер; 2) атысымды-сйлесімдік блім: тыдалым: малімні, сыныптастарыны сздеріндегі жне нтаспа мен бейнетаспадаы тіл йренуге атысты айтылан апараттарды тыдап тсіну. Тыдалым бойынша ойылан тест сратарына жауап беру; оылым: оу мтіндеріндегі тірек сздерді ажырату. Тіл йренуге атысты оыандарын ауызша мазмндап айту; айтылым: таырып бойынша з ойын айту. Достарымен тіл йренуде жасайтын жмыстары туралы сйлесу; 89 жазылым: зіні тіл йренуге атысты ойын хабарлау, баяндау мтіні трінде жазу. Берілген тірек сздер бойынша мтін рап жазу; тілдесім: сынылан таырып бойынша сйлесу. Тілге атысты достарымен пікірлесу; 3) мдениетаралы арым-атынас блімі: сыныптаы достарымен здері білетін тілдері туралы пікірлесу