Розклад СѓСЂРѕРєС–РІ ___ класу
ЩОДЕННРРљ
ОБЛІКУ РОБОТР
Р— ПЕДАГОГІЧНОЇ РџРРђРљРўРРљР
спеціальність: «початкове навчання»
студента (студентки) ______________________________
ПЕДАГОГІЧНОГО ІНСТРРўРЈРўРЈ
Івано-Франківськ
2015
Міністерство освіти і науки України
Прикарпатський національний університет
Імені Василя Стефаника
Щоденник педагогічної практики
На 20__-20__ навчальний рік
Студентки (а) __ курсу групи ________
Педагогічного інституту
Спеціальність _________________________________________________
Практика здійснюється в школі № __ міста (села) ___________________
в _____ класі з ________ до _________ року
Груповий методист _____________________________________________
Заступник директора з навчально-виховної роботи в початкових класах
_____________________________________________________________
Класовод ____ класу ___________________________________________
Список учнів ____ класу
| в„– Рї\Рї | Прізвище, ім’я, РїРѕ-батькові | Рівень навчальних досягнень Р· предметів | Індивідуальні особливості учнів | Суспільно-РєРѕСЂРёСЃРЅР° робота учнів Сѓ класі |
| в„– Рї\Рї | Прізвище, ім’я,ВВВВВВВ ВВВ РїРѕ-батькові | Рівень навчальних досягнень Р· предметів | Індивідуальні особливості учнів | Суспільно-РєРѕСЂРёСЃРЅР° робота учнів Сѓ класі |
В
Любити–це брати участь усім єством у радості чи горі ближнього.»
Розклад СѓСЂРѕРєС–РІ ___ класу
| ПОНЕДІЛОК | ВІВТОРРћРљ |
| РЎР•РЕДА | ЧЕТВЕР|
| П’ЯТНРЦЯ | СУБОТА |
«Любити – це відкидати, забувати себе, щоб іти до інших, щоб думати про інших.»
Розклад СѓСЂРѕРєС–РІ студента-практиканта ( Р† тиждень )
| Дні тижня | І зміна | ІІ зміна | ||||||||||
| Понеділок | ||||||||||||
| Вівторок | ||||||||||||
| Середа | ||||||||||||
| Четвер | ||||||||||||
| П’ятниця | ||||||||||||
| Субота | ||||||||||||
| Початок уроку | ||||||||||||
| Закінчення уроку |
Графік занять гуртків та факультативів ( І тиждень )
| Дні тижня | Початок і закінчення роботи гуртка чи факультативу | |||
| Понеділок | ||||
| Вівторок | ||||
| Середа | ||||
| Четвер | ||||
| П’ятниця | ||||
| Субота |
«Любов зростає у спілкуванні між людьми і у конкретних вчинках.»
Розклад СѓСЂРѕРєС–РІ студента-практиканта ( ІІ тиждень )
| Дні тижня | І зміна | ІІ зміна | ||||||||||
| Понеділок | ||||||||||||
| Вівторок | ||||||||||||
| Середа | ||||||||||||
| Четвер | ||||||||||||
| П’ятниця | ||||||||||||
| Субота | ||||||||||||
| Початок уроку | ||||||||||||
| Закінчення уроку |
Графік занять гуртків та факультативів ( ІІ тиждень )
| Дні тижня | Початок і закінчення роботи гуртка чи факультативу | |||
| Понеділок | ||||
| Вівторок | ||||
| Середа | ||||
| Четвер | ||||
| П’ятниця | ||||
| Субота |
«Пізнати любов без любові неможливо.»
ДЕНРЗА ДНЕМ
ЩОДЕННРРљ СТУДЕНТА-РџРРђРљРўРРљРђРќРўРђ
| І тиждень | Дата | Щоденна навчально-виховна робота та її аналіз |
| “__” _____ понеділок | ||
| “__” _____ вівторок | ||
| “__” _____ середа | ||
| “__” _____ четвер | ||
| “__” _____ РївЂСЏС‚ниця | ||
| “__” _____ субота |
«У любові людина прекрасна.»
| ІІ тиждень | Дата | Щоденна навчально-виховна робота та її аналіз |
| “__” _____ понеділок | ||
| “__” _____ вівторок | ||
| “__” _____ середа | ||
| “__” _____ четвер | ||
| “__” _____ РївЂСЏС‚ниця | ||
| “__” _____ субота |
«Досконала любов кладе край страхові.»