ПРИРОДНЫЕ РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

2.1 Ландшафты.

В данном параграфе должен быть представлен анализ состояния и дифференциальная (для каких видов туристской деятельности может быть использован указанный ресурс) рекреационная оценка каждого из компонентов ландшафта.

Ознакомиться с методикой ландшафтно-рекреационной характеристики можно в учебном пособии «Рекреационное ресурсоведение», а также учебно-методическом пособии по проведению практических занятий в курсе «Рекреационное ресурсоведение» для студентов 1 курса.

В параграфе 2.2 необходимо охарактеризовать экологическое состояние всех составляющих природной среды: воздушного, водного бассейнов и почв. Указать основные экологические проблемы региона. Выявить очаги загрязне­ния и провести экологическое зонирование территории. Оценку экологического состояния природной среды представить как пофакторно-иитегральную.

Вывод о благоприятности ландшафта для различных видов отдыха.

2. Ландшафтно-рекреационное зонирование территории, где должны быть представлены три карты-схемы:

• схема ландшафтного зонирования, на которой выделены участки, благоприятные для рекреационного освоения;

• экологическое зонирование, где отражены очаги загрязнения и участки с благоприятной экологической обстановкой;

• комплексное ландшафтно-экологическое зонирование, где автором должны быть совмещены ландшафтная и экологическая карты-схемы и установлены новые границы рекреационных территорий.

2.4. Климат и биоклимат:

• основные климатообразующие факторы

• описание всех биоклиматических режимов

• их медико-климатическая характеристика.

Исходными данными для расчетов биоклиматических характеристик слу­жат таблицы климатических справочников соответствующего региона, из кото­рых выбираются данные наиболее репрезентативных метеостанций, располо­женных в различных частях региона.

Некоторые характеристики биоклимата могут быть найдены в биоклиматических таблицах и картах учебного пособия «Рекреационное ресурсоведение».

Вывод по благоприятности биоклимата (на основе полученных данных таблицы).

Биоклиматическое зонирование должно быть представлено на карте-схеме, где должны быть выделены участки с щадяще-тренирующими условиями для организации отдыха.

2.5. Гидроминеральные ресурсы.

• типы минеральных вод и лечебных грязей;

• их действия и показания;

• использование источников и месторождений (действующие курорты)

Сведения по гидроминеральным ресурсам могут быть найдены в следую­щих источниках:

• учебное пособие «Рекреационное ресурсоведение»;

• «Кадастр минеральных вод СССР» (М., 1987);

• «Лечебные грязи СССР» (М., 1977).

КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Памятники культурного наследия и их характеристика должны быть све­дены в следующей таблице:

Наиболее значимые объекты культурно-исторического потенциала и действующие экскурсионные маршруты, включающие эти памятники, должны быть вынесены на карту-схему.

СОЦИОКУЛЬТУРНА Я ИНФРАСТРУКТУРА

• перечень объектов социокультурной инфраструктуры (музеи, театры, киноконцертные залы, выставочные комплексы, картинные галереи, спортивные объекты (стадионы, ипподромы и т. д.);

• емкость этих объектов.

ТУРИСТСКАЯ ИНФРАСТРУКТУРА

В параграфе 5.1 «Транспортное обеспечение» должно быть представлено:

• основные магистрали (автомобильные, железнодорожные), водные и воз­душные пути;

• их статyc (федеральные, региональные, местные), состояние и инфраструктурное обеспечение;

• наличие ж/д вокзалов, речных/морских портов, аэропортов, автовокзалов.

Транспортная сеть должна быть нанесена на карту-схему.

В параграфах 5.2, 5.3, 5.4 необходимо перечислить основные предприятия ресторанно-гостиничного комплекса, сферы быта, торговли и телекоммуника­ционной сферы (объекты связи). Предприятия размещения могут быть сведе­ны в таблицу:

РЕКРЕАЦИОННАЯ СЕТЬ

В параграфе 6.1 «Санаторно-курортные предприятия» данные о состоянии предприятий лечебно-оздоровительного отдыха необходимо представить в таблице:

В параграфах 6.2, 6.3 данные о предприятиях спортивного и детского отдыха целесообразно отразить в таблице:

Предприятия рекреационной сети должны быть представлены в карте-схеме.

• ⇐ Предыдущая
• 123
• Следующая ⇒