Подготовка детей к поступлению в детские ясли и сад / памятка для родителей /.

Подготовка детей в критические периоды социализации.

 

Подготовка детей к поступлению в детские ясли и сад / памятка для родителей /.

Уважаемые родители![MB1]

Поступление вашего ребенка в детские ясли или сад - важный этап в его жизни. Он сопровождается изменением привычной для него обстановки, режима дня, питания, встречей с новым детьми и взрослыми, разлукой с Вами. Это вызывает необходимость приспособления к новым условиям жизни. Не все дети одинаково хорошо с этим справляются. У некоторых из них появляется перенапряжение нервной системы, снижается сопротивляемость к инфекциям, что может привести к возникновению простудных заболеваний, нарушению поведения, сна, аппетита. Частота таких расстройств зависит от состояния здоровья ребенка и от того, как он подготовлен к поступлению в детское учреждение. Эта подготовка должна начинаться уже с раннего возраста вашего сына или дочери с помощью врача и медицинской сестры поликлиники. При этом необходимо:

- соблюдать режим питания, сна и бодрствования ребенка,

- создать в семье спокойную обстановку, не допускать конфликтных ситуаций между родителями и другими членами семьи,

- исключить условия для появления у ребенка вредных привычек (убаюкивание на руках, постоянное сосание пустышки, кормление из бутылочки) , а если они имеются, то нужно постараться отучить от них. - своевременно привить ребенку необходимые санитарно-гигиенические навыки: пользование ложкой, чашкой , горшком,

- для повышения защитных сил организма регулярно проводить закаливание, массаж, гимнастику,

- перед поступлением в детские ясли или сад приблизить домашний режим к режиму детского учреждения,

- с раннего возраста привлекать ребенка к общению с другими детьми и взрослыми,

- правильно и регулярно выполнять назначения врача по профилактике и лечению, таких заболеваний, как рахит, анемия, аллергический диатез, если они у ребенка имеются ,

- не настаивайте на устройстве ребенка в детское учреждение раньше, чем через 2 недели после выздоровления от простудного заболевания и через месяц после проведения ему профилактической прививки (особенно от кори, эпидемического паротита, краснухи).

- помните, что легче привыкают к условиям детских яслей дети в возрасте до 9 месяцев или после 1 года 5 месяцев.

Особого внимания требуют дети часто болеющие и с отклонениями в состоянии здоровья. Таким детям перед устройством в детское учреждение по назначению врача следует провести профилактические мероприятия и общеукрепляющее лечение.

С персоналом группы, куда пойдет ваш малыш, необходимо познакомиться заранее, сообщить ласкательное имя ребенка, рассказать о его привычках, особенностях поведения, любимой игрушке.

Устройство ребенка в детское учреждение лучше проводить во время вашего отпуска. В течение первой недели он должен проводить в нем не более 2-3-х часов. В период адаптации (приспособления, привыкания) к условиям детских учреждений нужно особенно тщательно наблюдать, за изменениями в состоянии здоровья, поведении, сна, аппетита, общего самочувствия и сообщать об этом работникам детских яслей или сада. При появлении первых признаков заболевания необходимо оставить ребенка дома и вызвать врача.

В период адаптации ваш ребенок особенно нуждается в теплом, ласковом обращении с ним. Дэыа на это время не наказывайте малыша. В группу отдайте его любимую игрушку. В выходные дни не нарушайте режима дня, максимально приблизьте его к ясельному или садовому. При сохранении у ребенка вредных привычек отучать от них надо постепенно, сначала дома, а потом уже в группе, по договоренности с персоналом. Одевать ребенка в период привыкания к яслям нужно несколько теплее, чем обычно.

Уважаемые родители! Соблюдение всех несложных правил поможет избе жать нежелательных последствий периода адаптации вашего сына или дочери к условиям детского учреждения и сохранить их здоровье.

Примечание: памятка составлена А.А. Солнцевым.

Подготовка детей к поступлений в школу /памятна для родителей/

Уважаемые родители![MB2]

У вас радостное событие, в вашей семье первоклассник! Начало обучения в школе - важная веха в жизни ребенка. Меняется весь уклад его жизни - режим дня, питания, расширяется круг обязанностей, изменяется общественное положение. Ваш ребенок попадая в новую обстановку, встречается с новыми детьми и взрослыми. Все это вызывает необходимость приспособления к новым условиям жизни. Даже детям , приходящим в школу из детского сада, не всегда удается легко привыкнуть к школьной обстановке. Кроме того, с первого дня пребывания в школе ребенок ис­пытывает умственные нагрузки, которые предъявляют дополнительные тре­бования к организму первоклассника. От первого года обучения во многом зависит, как будет учиться он в последующие года. К сожалению, период приспособления к школе иногда оказывает неблагоприятное влияние на состояние здоровья школьника. У некоторых детей появляется перенапряжение нервной системы, снижается сопротивляемость к простудным заболеваниям, нарушается поведение , сон, аппетит, снижается работоспособность. Вероятность появления этих нежелательных явлений зависит от состояния здоровья ребенка и от того, как он подготовлен к поступлению в школу. Подготовка должна начинаться за долго до начала обучения с помощью врача, медицинской сестры поликлиники и воспитателя детского са­да. Ваше участие в данной работе обязательно и заключается в следующем:

- создайте в семье спокойную обстановку, исключающую конфликтные ситуации между родителями, детьми и другими членами семьи,

- формируйте у ребенка желание учиться, не запугивайте его школой,

старайтесь создать в семье атмосферу радостного ожидания первого школьного дня,

- воспитывайте у него навыки сознательной дисциплины

- усидчивости, ответственности за порученное дело, уважение к окружающим, умение

внимательно слушать и отвечать на вопросы, понимать задание с первого раза,

- заблаговременно приобретите для него все необходимые принадлежности в соответствии с рекомендациями школы, подготовьте рабочее место

- содержание умственной подготовки ребенка не должно опережать учебную программу первого класса, необходимо всестороннее развитие и формирование у него жизненных понятий о красоте природы, труде, человеческой общении,

- развивайте речь ребенка и тренируйте мышцы пальцев рук путем рисования, лепки и др

- своевременно привейте ему навыки самообслуживания: умение быстро одеться, аккуратно есть, убирать рабочее место, покажите приемы безопасного перехода через улицу,

- заранее составьте режим дня с учетом особенностей жизни вашей семьи и приближенный к режиму школы, начинайте приучать к нему ребен­ка не позднее, чем за месяц до поступления в школу,

- если у него имеются вредные привычки (кусание ногтей, сосание пальца и др.) отучите его от них,

- для повышения защитных сил организма приобщите ребенка к ежедневной утренней гимнастике, проводите контрастное обливание ног, обтирание тела полотенцем, смоченным водой комнатной температуры, организуйте спортивный уголок, приобретите или обновите спортивный инвентарь

- способствуйте своевременному медицинскому обследованию ребенка перед школой, ликвидации у него очагов инфекции и проведению необходимых профилактических прививок. Отнеситесь со всей ответственностью к рекомендациям врача при проведении медицинского осмотра,

- установите и поддерживайте контакт с медицинскими работниками и учителем в школе, сообщите им все особенности состояния здоровья ваш его сына или дочери и их поведения,

- заранее выберите удобное место в квартире для приготовления домашних заданий, обратите внимание на освещение стола, соответствие стола и стула росту ребенка, расстояние от рабочей поверхности до глаз, постоянно следите за правильной посадкой его. Строго соблюдая эти правила, вы предотвратите нарушение осанки и развитие близорукости у детей,

- в период приспособления к условиям школы нужно особенно тщательно наблюдать за изменениями в состоянии здоровья ребенка, его поведения, сна, аппетита, общего самочувствия. При появлении первых признаков заболевания необходимо обратиться к врачу.

Помните, что дети с хорошим здоровьем, высоким уровнем физического и умственного развития и правильно подготовленные к началу систематического обучения в школе легче привыкают к новым условиям и хорошо учатся. Дети с отклонениями в состоянии здоровья, с недоразвитием школьно необходимых функций требуют особого внимания. Им перед поступлением в школу по назначению врача необходимо проводить профилактические мероприятия и общеукрепляющее лечение. Они нуждаются также в индивидуальном педагогическом подходе.

Уважаемые родители! Соблюдение этих рекомендаций поможет вашему сыну или дочери хорошо справиться с началом обучения в школе и легко привыкнуть к новому ритму его жизни.

Памятка составлена Солнцевым, Ждановой